LCE633 Diseño y creación de instrumentos de Evaluación en educación
CUDI Virtual
Created on August 29, 2024
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Transcript
Diseño y creación de instrumentos de evaluación en educación
Bienvenidos
Empezar
Conocer las características de los instrumentos para recolectar datos cualitativos y cuantitativos usados en investigación, por medio del desarrollo y piloteo de una encuesta que evalúa una temática relevante en educación.
Objetivo
Unidad I
Unidad II
Temario
Este curso se trabajará en modalidad virtual, en donde se trabajará 7 semanas y a lo largo de ellas se debe participar en las distintas actividades asincrónicas y sincrónicas.Los trabajos que se soliciten deberán ser enviados a través de la plataforma virtual de CUDI.
Modalidad
Evaluación:
Cada actividad se evaluará partiendo de lo solicitado y con apoyo del catálogo de rúbricas. Calificaciónes: Primer parcial, comprende de sesión 01 a la sesión 04Global, comprende de la sesión 05 a la sesión 07Se promedian todas las actividades y su valor es de 80%; se promedian todos los foros y su valor es de 20%
5.Evita el plagio.
Normas básicas del curso
2.Entregar actividades en tiempo y forma.
1.Entrar de manera regular al curso y cumplir con lo solciitado.
4.Citar y referencia en formato APA.
3.Cuidar la redacción, ortografía y reglas de netiqueta.
3. Si tienes dudas de tipo técnico, manda mensajes, clic aquí.
2. Mensajes por plataforma para comunicarte con el tutor(a), clic aquí.
1. Foro de dudas de la materia.
¿Cuáles son esos espación?
"Estimados estudiantes, por favor utilicen los espacio correspondientes para exponer sus dudas.
Dudas
20.00 h
20.00 h
- Tiempos de respuesta foro de dudas y/o mensajes, 24 horas.
- Evaluación de actividades, 72 horas.
- Toda entrega tardia sería penalizada.
- Valida que todo los archivos o enlaces abran sin contratiempos.
Consideraciones
"Cada día es una nueva oportunidad para intentar lo que quieras"
Unidad II
Pasos para la construcción, validación y confiabilización de un instrumento de medición
1.1. Definición de medición 1.2. Requisitos de un instrumento de medición 1.2.1. Validez 1.2.2. Tipos (de constructo, de contenido, de criterio [concurrente y predictiva]) 1.2.3. Obtención de la validez de un instrumento de medición 1.2.4. Confiabilidad 1.2.5. Obtención de la confiabilidad de un instrumento de medición (test-retest, formas paralelas, por mitades, Alpha de Cronbach, Kuder Richarson) 1.2.6. Factores que pueden afectar la validez y la confiabilidad