LCE524 Psicología Evolutiva I

Psicología evolutiva I

Bienvenidos

Empezar

Proporcionar los elementos que le permitan la comprensión de la particular cosmovisión de los niños en las diferentes etapas de la vida para resolver problemas reales en los que la etapa evolutiva de los sujetos constituya un dato relevante, articulando teoría y práctica.

Objetivo

Unidad IV

Unidad III

Unidad I

Unidad II

Temario

Este curso se trabajará en modalidad virtual, en donde se trabajará 7 semanas y a lo largo de ellas se debe participar en las distintas actividades asincrónicas y sincrónicas.Los trabajos que se soliciten deberán ser enviados a través de la plataforma virtual de CUDI.

Modalidad

Evaluación:

Cada actividad se evaluará partiendo de lo solicitado y con apoyo del catálogo de rúbricas. Calificaciónes: Primer parcial, comprende de sesión 01 a la sesión 04Global, comprende de la sesión 05 a la sesión 07Se promedian todas las actividades y su valor es de 80%; se promedian todos los foros y su valor es de 20%

5.Evita el plagio.

Normas básicas del curso

2.Entregar actividades en tiempo y forma.

1.Entrar de manera regular al curso y cumplir con lo solciitado.

4.Citar y referencia en formato APA.

3.Cuidar la redacción, ortografía y reglas de netiqueta.

3. Si tienes dudas de tipo técnico, manda mensajes, clic aquí.

2. Mensajes por plataforma para comunicarte con el tutor(a), clic aquí.

1. Foro de dudas de la materia.

¿Cuáles son esos espación?

"Estimados estudiantes, por favor utilicen los espacio correspondientes para exponer sus dudas.

Dudas

20.00 h

20.00 h

• Tiempos de respuesta foro de dudas y/o mensajes, 24 horas.

• Evaluación de actividades, 72 horas.

• Toda entrega tardia sería penalizada.

• Valida que todo los archivos o enlaces abran sin contratiempos.

Consideraciones

"Cada día es una nueva oportunidad para intentar lo que quieras"

2.1 Periodo del óvulo 2.2 Periodo del embrión 2.3 Periodo del feto 2.4 Estimulación temprana

Unidad II

Desarrollo intrauterino

3.1. Desarrollo físico según Gesell 3.2 Desarrollo Cognitivo según Piaget 3.3 Desarrollo psicosexual según Freud 3.4 Desarrollo psicosocial según Erickson 3.5 Desarrollo moral según Kohlberg

Unidad III

Infancia 0-6 años y niñez 6 – 12 años

1.1 Definición de evolución, principios que rigen la evolución humana 1.2 Factores históricos, socioeconómicos, culturales y ambientales, que influyen en los cambios evolutivos. 1.3 Métodos de investigación en el desarrollo humano

Unidad I

Introducción al proceso evolutivo

4.1 Cambios en el desarrollo físico, cognoscitivo, sexual, social y moral 4.2 Principales Alteraciones en estas etapas del desarrollo 4.3 Condicionamiento clásico (Iván Pávlov). 4.4 Condicionamiento operante (Skinner)

Unidad IV

La pubertad