LCE317 Desarrollo de habilidades digitales

Desarrollo de habilidades digitales

Bienvenidos

Empezar

Desarrollar habilidades digitales necesarias en la sociedad del conocimiento como herramientas didácticas en su desempeño profesional.

Objetivo

Unidad V

Unidad IV

Unidad III

Unidad I

Unidad II

Temario

Este curso se trabajará en modalidad virtual, en donde se trabajará 7 semanas y a lo largo de ellas se debe participar en las distintas actividades asincrónicas y sincrónicas.Los trabajos que se soliciten deberán ser enviados a través de la plataforma virtual de CUDI.

Modalidad

Evaluación:

Cada actividad se evaluará partiendo de lo solicitado y con apoyo del catálogo de rúbricas. Calificaciónes: Primer parcial, comprende de sesión 01 a la sesión 04Global, comprende de la sesión 05 a la sesión 07Se promedian todas las actividades y su valor es de 80%; se promedian todos los foros y su valor es de 20%

5.Evita el plagio.

Normas básicas del curso

2.Entregar actividades en tiempo y forma.

1.Entrar de manera regular al curso y cumplir con lo solciitado.

4.Citar y referencia en formato APA.

3.Cuidar la redacción, ortografía y reglas de netiqueta.

3. Si tienes dudas de tipo técnico, manda mensajes, clic aquí.

2. Mensajes por plataforma para comunicarte con el tutor(a), clic aquí.

1. Foro de dudas de la materia.

¿Cuáles son esos espación?

"Estimados estudiantes, por favor utilicen los espacio correspondientes para exponer sus dudas.

Dudas

20.00 h

20.00 h

• Tiempos de respuesta foro de dudas y/o mensajes, 24 horas.

• Evaluación de actividades, 72 horas.

• Toda entrega tardia sería penalizada.

• Valida que todo los archivos o enlaces abran sin contratiempos.

Consideraciones

"Cada día es una nueva oportunidad para intentar lo que quieras"

2.1 Elección del navegador 2.1.1. Criterios de elección: confiabilidad, rapidez, optimizar recursos, soporte. 2.2. Elegir el buscador 2.2.1. Criterios de búsqueda de información: por tema, por clave de búsqueda, comodines, búsqueda avanzada. 2.3. Fuentes de información confiables 2.4 Sobrecarga informativa y curación de contenidos. 2.4.1. Filtrar y sintetizar la información.

Unidad II

Habilidades de búsqueda de información

3.1 Administración y organización de la información 3.1.1 En carpetas en la PC y en la nube (google drive, dropbox, fourshared, onedrive, etc) 3.1.2 Páginas (symbaloo, diigo web, etc) 3.2 Utilización de fuentes digitales de información. 3.2.1 Recuperación de información almacenada 3.2.2 Compartir información almacenada

Unidad III

Capturar y gestionar información

1.1 ¿Qué son las habilidades digitales? 1.2 Importancia de adquirir habilidades digitales 1.3 Habilidades digitales en los docentes 1.4 Habilidades digitales en los estudiantes

Unidad I

Habilidades digitales

4.1 Aplicación de los conocimientos 4.1.1 Producción de información 4.1.2 Plagio 4.2 Compartir recursos en la red y en la nube 4.2.1 Aspectos éticos y legales asociados a la información digital 4.2.2 Referencias (webgrafía, mesografía, bibliografía) 4.2.2 Formatos para citar y referenciar (APA, Harvard, Chicago, MLA, etc)

Unidad IV

Aplicación de contenidos a situaciones nuevas

5.1. Identidad analógica vs identidad digital 5.2 ¿Dónde se aplica la identidad digital? 5.3 Privacidad y protección de datos personales en internet 5.4 Claves para una correcta gestión de la identidad digital 5.4.1 Seguridad, privacidad y medidas de prevención de robo de identidad 5.5. Normas básicas de comportamiento en el ciberespacio (netiquetas).

Unidad V

Identidad digital