LCE212 Diseño y evaluación curricular
CUDI Virtual
Created on August 29, 2024
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Transcript
Diseño y evaluación curricular
Bienvenidos
Empezar
Comprender los procesos de diseño y evaluación curricular para su correcta aplicación en su desempeño profesional.
Objetivo
Unidad III
Unidad I
Unidad II
Temario
Este curso se trabajará en modalidad virtual, en donde se trabajará 7 semanas y a lo largo de ellas se debe participar en las distintas actividades asincrónicas y sincrónicas.Los trabajos que se soliciten deberán ser enviados a través de la plataforma virtual de CUDI.
Modalidad
Evaluación:
Cada actividad se evaluará partiendo de lo solicitado y con apoyo del catálogo de rúbricas. Calificaciónes: Primer parcial, comprende de sesión 01 a la sesión 04Global, comprende de la sesión 05 a la sesión 07Se promedian todas las actividades y su valor es de 80%; se promedian todos los foros y su valor es de 20%
5.Evita el plagio.
Normas básicas del curso
2.Entregar actividades en tiempo y forma.
1.Entrar de manera regular al curso y cumplir con lo solciitado.
4.Citar y referencia en formato APA.
3.Cuidar la redacción, ortografía y reglas de netiqueta.
3. Si tienes dudas de tipo técnico, manda mensajes, clic aquí.
2. Mensajes por plataforma para comunicarte con el tutor(a), clic aquí.
1. Foro de dudas de la materia.
¿Cuáles son esos espación?
"Estimados estudiantes, por favor utilicen los espacio correspondientes para exponer sus dudas.
Dudas
20.00 h
20.00 h
- Tiempos de respuesta foro de dudas y/o mensajes, 24 horas.
- Evaluación de actividades, 72 horas.
- Toda entrega tardia sería penalizada.
- Valida que todo los archivos o enlaces abran sin contratiempos.
Consideraciones
"Cada día es una nueva oportunidad para intentar lo que quieras"
2.1 Diagnóstico. 2.2. Fundamentación de la carrera profesional. 2.3 Objetivos curriculares. 2.4 Elaboración del perfil profesional. 2.5 Establecimiento de las líneas, áreas o ejes generales de formación. 2.6 Organización y estructuración curricular. 2.7 Construcción del mapa curricular: Relaciones horizontales y verticales. 2.8 Elaboración del plan de estudios. 2.9. Diseño de materias. Contenidos 2.10 Propuesta pedagógica. 2.11 Mecanismos de seguimiento y evaluación.
Unidad II
Etapas del diseño curricular.
Unidad III
La evaluación del currículum
1.1 Puente entre la intención y la acción del proyecto educativo. 1.2 Fundamentación del currículum. 1.2.1 El proyecto educativo. 1.2.1.1 Los actores del curriculum: la institución, los alumnos y los profesores. 1.2.1.1.1 La misión, visión, filosofía institucional y los perfiles docentes. 1.2.1.2 Conceptualización del proceso enseñanza – aprendizaje.