Reto Doomsday

Reto: DoomsdaY

Jorge Iván Flores Torres

Marco Natsumi Rabiela Mun

Erick Alberto Sánchez Aranda

Álvaro González Martínez

Equipo #2

Evitar posible colisión

Analizar situación

Grupo de Reacción Inmediata

Órbita en el mismo plano orbital que la Tierra

Pequeño cometa

¿En qué consiste?

El Club de Astronomía del Tecnológico de Monterrey

Escenario doomsday

Crear un plan de acción

Año de posible impacto

Averiguar si existe riesgo de colisión con la Tierra

Determinar la órbita del cometa

¿RIESGO HACIA LA HUMANIDAD?

objetivo

Focos: F1 y F2 Centro: O Distancia Focal: F1 + F2 (2C) Semieje mayor: a Semieje menor: b Vértices: I, J, K, L

Marco teórico

Elípses

Línea recta

Se acerca a 1

c = Semidistancia focal a = Semieje mayor Excentricidad (e) = c/a

Excentricidad de la elipse.

3RA LEY

2DA LEY

leyes de kepler

1RA LEY

leyes de kepler

1RA LEY

Velocidad Aereolar

2DA LEY

leyes de kepler

3RA LEY

leyes de kepler

Unidad de longitd en el sistema solar (UA)

Unidad astronómica

¿NOS IMPACTARÁ?

analisis del problema

Cometa eclipsado por el Sol. A 3.82 UA de distancia de la tierra. Excentricidad de 0.581 e Tierra = 0.0167 = 0

Hipótesis: Debido a los puntos en común en sus orbitas, existe la posibilidad de una colisión.

ESQUEMA

Velocidades:VorbT: 29,783.766 m/s VorbC: Es variable

Distancias:TS= 1 UA TC= 3.82 Ua CS= 2.82 UAOT= 2.036 Sol O: (0,0) Elipse O: (1.036, 0)

Semiejes de la orbita del cometa:a= 1.783 UA b= 1.451 UA Semidistancia focal: c= 1.0363 UA

Analisis de resultados

Año 4

NO HAY COLISIÓN DIRECTA

Analisis de resultados

Posible alteración de la orbita del cometa.

Año 8

Analisis de resultados

Año 17

Analisis de resultados

NO es necesario un plan de acción dentro de 50 años

Año 43

Año 34

Año 21

Analisis de resultados

Evacuar zonas afectadas

Si no hay éxito

Desviar el cometa

Si la cambia:Naves

- Equipo de observación (para que no cambie su velocidad o dirección)- Simulaciones

PEROPlan de acción

No hay riesgo de colisión

CONCLUSIONES Y PLAN DE ACCIÓN

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). (n.d). Elipse: Definición y propiedades. https://prometeo.matem.unam.mx/recursos/Bachillerato/DGEE_DGTIC_IMATE/recursos/2_093/index.html Facultad de Ciencias, UNAM. (2011). Elipse: Propiedades geométricas y aplicaciones. http://dcb.fi-c.unam.mx/cerafin/bancorec/capsulasmatematicas/elipse.pdf Universidad Iberoamericana. (n.d.). Leyes de Kepler. https://ibero.mx/campus/publicaciones/fisica/pdf/5kepler.pdf Escuela Politécnica Nacional. (2017). Perihelio 2017: El punto de la trayectoria más cercano al Sol. https://oaq.epn.edu.ec/index.php/noticias-2017/197-perihelio2017#:~:text=El%20punto%20de%20la%20trayectoria,a%20149%20597%20870%20kil%C3%B3metros. Planetario de Montevideo. (n.d.). Perihelio y afelio de la Tierra. https://planetario.montevideo.gub.uy/actividades/perihelio-y-afelio-de-la-tierra

BIBLIOGRAFía