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4 CONDICIONES

PROGRAMA SINTÉTICO

ACTIVIDAD III PROFRA. MARISOL SOTO ZARZA

NUEVA ESCUELA MEXICANA

¿Qué es la Nueva Escuela Mexicana?Es una Reforma Educativa, que dió vida a diferentes programas de estudio *Programa guía*Programa Analitico*Programa Sintético

Principios :

a) Fomento a la Identidad con Méxicob) Responsabilidad ciudadanad) Honestidadd) Participación y transformación de la sociedade) Respeto a la dignidad humanaf) Promoción de la Interculturalidadg) Promoción de la cultura de la pazh) Respeto por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente

-Propuesta por la autoridad educativa federal-Contenidos Nacionales-Organizan como se enseñan y aprenden los objetos de conocimientos-Guía para trabajar los contenidos (grados y fases)

PROGRAMA ANALÍTICO-Estrategia para contextualizar el programa sintético-Los docentes deliberan partiendo del contexto socioeducativo-Los docentes reflexionan sobre contenidos , metodologías y estrategias de evaluación-Es un documento práctico y sencillo por lo que no existe un formato único para su realización.

*Asequibilidad*Accesibilidad*Acpetabilidad*Adaptabilidad

Un plus: intenta incluir siempre la fuente

Es una institución del Estado Mexicano responsable de la realización del derecho a la educación en todo el trayecto de los 0 a los 23 años de edad de las y los mexicanos. Tiene como centro la formación integral de niñas, niños, adolescentes y jovenes. Su objetivo es promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo.

Líneas de acción:

* Revalorización del magisterio*Infraestructura *Gobernanza*Objetivos de aprendizaje, estrategias didácticas y revisión de contenidos

Programa Sintético Fase 2

El Programa Sintético de la Fase 2 para la Educación Preescolar es un recurso invaluable para guiar a los niños en sus primeros pasos educativos. Ofrece a los educadores un marco sólido y flexible para proporcionar una educación temprana integral y adaptativa, preparando a los niños no solo académicamente, sino también para su desarrollo personal y social.

MI EXPERIENCIA DOCENTEDurante esta experienciaque he tenido de la Nueva Escuela Mexicana, tuve incertidumbre y un poco de miedo de todo lo que se escuchaba decir acerca de esta nueva metodología, pero poco a poco fuí conociendo a través de los Consejos Técnicos Escolares, de las conferencias, talleres, experiencias y reflexiones que compartíamos con mis compañeras y compañeros docentes e información que iba adquiriendo en mi deseo por aclarar mis dudas, para poder llevar a cabo una planeación (programa sintético) acorde a las necesidadades e intereses de mis alumnos, tomando en cuenta los campos de formación y procesos de desarollo y aprendizajes de cada uno, logrando u n diagnóstico, la organización de los contenidos, la selección de mis estrategias y la evaluación, que me permitiera irme dando cuenta de como avanzaba en este proceso, así también retomando las problematicas presentadas en el programa analítico de mi escuela, que surgieron en base a la reflexión y analisis. Puedo decir que no ha sido facil, pero que hoy me siento un poco más segura y confiada en mi práctica y esto me permite lograr mejores resultados en mis alumnos para favorecer en ellos una educaión integral.