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EPISTEMOLOGIA GENETICA R2, UVEG

Pao

Created on August 28, 2024

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Ideas principales

Jean Piaget

(1896-1980), autor prolifico en materia del desarrollo cognitivo, pscicologo suizo, centro su trabajo en elaborar una teoria del conocimiento infantil.

Epistemologia genetica.

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Etapas del desarrollo

La actualidad

  • ¿como se usa en la actualidad?

Divide el desarrollo cognitivo en cuatro etapas importantes segun la edad, desde la infancia hasta la adolescensia.

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Jean Piaget

Define la epistemologia genetica como la disiplina que estudia los mecanismos y procesos mediante los cuales se pasa los estados de menor conocimiento a mayor conocimiento.
  • Fue un psicologo, epistemologo y biologo suizo.
  • Considerado padre de la epistemologia genetica.
  • Senso-Motriz (Nacimiento a los 2 años).
Se da antes de haber desarrollado el lenguaje, el bebé va construyendo durante este período la nocion del objeto pertenente y adquiriendo las nociones espacio, tiempo y casualidad.
  • Preoperaciónal (2 años a 4 años).
Se da la adquisición del lenguaje y las primeras representaciones de la realidad.
  • Operaciones concretas ( 5 a 7 años).
Aqui ay mayor consistencia del conocimiento, el niño tiene la capacidad de realizar operaciones mentales logicas.
  • Operaciones formales ( apartir de los 12 años).
Aqui el niño ya puede trabajar con hipotesis, ademas de objetos. iniciada la adolescencia adquiere la capacidad de formular un conjunto de explicaciones posibles y despues someterlas a prueba para ver su confirmacion.

Epistemologia genetica.

Rama de la Filosofia que se encarga de estudiar como se produce el conocimiento y cómo se desarrollan las estructuras cognitivas en la mente humana.Segun Piaget (1920-1930), el conocimiento es el resultado de la interaccion entre la estructura cognitiva de la mente y el medio ambiente.

Como se utiliza en la actualidad.

Sigue siendo relevante en la actualidad, especialmente en el vampo de la educacion y psicología. EJEMPLOS:

  • EDUCACIÓN: Se utiliza para realizar curriculos, metodos de enseñanza que se adapten alas diferentes etapas del desarrollo cognitivo en niños.
  • PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: Los psicologos utilizan principios de la epistemologia para entender como se desarollan las actividades cognitivas
  • INVESTIGACION EN CIENCIAS COGNITIVAS: Influye en la investigacion sobre como las personas adquieren y procesan informacion.
  • TEGNOLOGIA EDUCATIVA: En el diseño de sftware educativo y en herramientas de aprendizaje digital para crear experiencias de aprendizaje que sean interactivas y adaptativas, fasilitando el aprendizaje personalizado.
Ideas principales: