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Oswaldo Kenneth Perez Lopez

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Índice

De la oralidad a la escritura

La semántica y las reglas generales de acentuación

Puntuación: coma y punto, dos puntos, punto y coma

Los acentos: diacrítico, prosódico, ortográfico

Forma interrogativa y admirativa

Acentuación de mayúsculas y diptóngos

De la oralidad a la escritura.

1741: Primera edicion de la Ortographia.1844: Real decreto sancionador"Real Decreto sancionador, tuviesen tan buen sentido, tan clarapercepción de lo comúnmente aceptable, tal visión de futuro y tanto tino como para conseguir encauzarnuestra escritura en un sistema sin duda sencillo, evidentemente claro y tan adaptado a la lengua oral queha venido a dotar a nuestra lengua castellana o española de una ortografía bastante simple y notoriamenteenvidiable, casi fonológica, que apenas si tiene parangón entre las grandes lenguas de cultura." (Real Academia Española, 1999)

Las palabras agudas (no monosílabas) se acentúan si terminan en vocal, ene o ese. dialogó, inglés, andén. Las palabras llanas se acentúan si no terminan en vocal, ene o ese. fácil, cárcel, lápiz, pero dialogo, ingles, anden. Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas se acentúan todas: diálogo, médico, cómetelo.(Universitat de Valencia, 2022)

Los acentos

• Palabras agudas son las polisílabas cuya última sílaba es tónica. Ejemplos: reloj, balón, cantáis, catedral, París.
• Palabras llanas o graves son aquellas cuya penúltima sílaba es tónica. Ejemplos: césped, cabello, estepa, sortijas, inútil.

• Palabras esdrújulas son aquellas cuya antepenúltima sílaba es tónica. Ejemplos: sábado, helicóptero, cuídate, rápido, esdrújula.

• Palabras sobresdrújulas" son aquellas en las que es tónica alguna de las sílabas anteriores a la antepenúltima. Ejemplos: dígamelo, cómetelo, llévesemela.
• (Real Academia Española, 1999)

Forma interrogativa y admirativa

La que sigue a un signo de cierre de interrogación (?) o de exclamación (!), si no se interpone coma,punto y coma o dos puntos. Por ejemplo: ¿Dónde? En la estantería.El punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos se escriben siempre sindejar un espacio de separación con respecto a la palabra o el signo que precede, y separados por unespacio de la palabra o el signo que sigue, a no ser que este sea de cierre.Los signos dobles, como los de interrogación y exclamación, los paréntesis, los corchetes, las comillasy las rayas que encierran aclaraciones e incisos, todos ellos compuestos por un signo de apertura y uno decierre, se escriben de la manera siguiente:a) Los de apertura se separan por medio de un espacio de la palabra o signo al que siguen, y seescriben sin espacio de separación con respecto a la palabra a la que anteceden33b) Por el contrario, los signos de cierre se escriben sin espacio de separación con respecto a la palabrao signo al que siguen, separados por un espacio de la palabra a la que preceden y sin este espacio silo que sigue es un signo de puntuación. Ejemplos: ¿Se trató el asunto en la reunión?; ¿concretaron algo? (Real Academia Española, 1999)

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Acentuación de mayúsculas y diptóngos

Las mayúsculas llevan tilde si les corresponde según las reglas dadas. Ejemplos: África, PERÚ, Órgiva,BOGOTÁ. La Academia nunca ha establecido una norma en sentido contrario. (Real Academia Española, 1999) (

Un diptongo es el conjunto de dos vocales que se pronuncian en una misma sílaba. A efectosortográficos, para que haya diptongo debe darse una de estas dos situaciones:a) Que se sucedan una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u), o viceversa, siempre que la cerradano sea tónica. En consecuencia, son diptongos las siguientes combinaciones: ai, au, ei, eu, oi, ou,ia, ie, io, ua, ue, uo. Ejemplos: aire, causa, peine, Ceuta, oiga, bou, viaje, ciego, quiosco, suave,fuerte, cuota.b) Que se combinen dos vocales cerradas (i, u) distintas: ui, iu. Ejemplos: ruido, diurético, etc.(Real Academia Española, 1999)

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Puntuación: coma y punto, dos puntos, punto y coma

El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo. Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al fin de renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen.El punto y aparte separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después de punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada.

Los dos puntos (:) detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.Después de anunciar una enumeración.Los dos puntos preceden a las citas textuales. En este caso, después de los dos puntos se sueleescribir la primera palabra con inicial mayúscula.Se emplea este signo de puntuación tras las fórmulas de saludo en las cartas y documentos.También en este caso la palabra que sigue a los dos puntos se escribe con mayúscula y, generalmente, en un renglón aparte.

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