Didáctica UVEG

v

enfoquetenicista

vinculaciónteoría y práctica

enfoqueconstructivista

elementos de la didáctica

enfoque tradicional

pROCESOS EDUCATIVOS

cualquier materia

características individuales de los alumnos

áreas específicas del conocimiento

alumno

docente

LA Pedagogía

DISEÑA

PLANIFICA

aplicación de técnicas pedagógicas

evaluación formativa

evaluación sumativa

transmisión unidireccional

aprendizaje activo

Método y técnica

contexto

currículo estandarizado

recursos tecnológicos

aprendizaje significativo

currículo

memorización

estudiante

profesor

métodos de enseñanza

evaluación objetiva

colaboración

contextualización

planificación detallada

EVALÚA

didácticageneral

didácticadiferenciada

didácticaespecial

tipos de didactica

la didáctica en la práctica educativa

DIDÁCTICA

Didáctica y pedagogía

ES UNA RAMA DE

PORQUE

aplica a

Enfoques de la didáctica

se caracteriza por

Contexto socialdelaprendizaje

se enfoca en

Organiza la información y el conocimiento de forma mucho más fácil y visual a través de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos. ¡Así, sí!

Utiliza tablase infografías

Utiliza timelines para contar historias.

Tiene un color adecuado a su tema.

Representa datos con gráficos.

Mejora la comunicación sobre cualquier tema.

Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.

Utiliza líneas temporales…

Las imágenes mantienen a tu alumnado despierto y motivado, al romper con la linealidad y monotonía del contenido textual.

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Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.Ahorras tiempo y los conceptos se fijan en el cerebro de tu clase.

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1. Participar Activamente: Involucrarse en las actividades y discusiones para contribuir al proceso de aprendizaje. 2. Asumir Responsabilidad: Tomar responsabilidad por su propio aprendizaje, completar tareas y estudiar de manera autónoma. 3. Aplicar Conocimientos: Utilizar los conocimientos y habilidades adquiridos en diferentes contextos y situaciones prácticas. 4. Reflexionar: Evaluar su propio progreso y entender sus fortalezas y áreas de mejora. 5. Colaborar: Trabajar en equipo con otros estudiantes para compartir ideas y resolver problemas juntos.

La vinculación de la teoría con la práctica implica: 1. Aplicación de Teorías: Usar teorías educativas para guiar y estructurar la enseñanza en situaciones reales. 2. Integración de Conceptos: Relacionar conceptos teóricos con actividades prácticas para hacer el aprendizaje más relevante y comprensible. 3. Evaluación y Ajuste: Aplicar la teoría en la práctica y ajustar estrategias basadas en la retroalimentación y resultados obtenidos. Este proceso asegura que las prácticas educativas sean fundamentadas en conocimientos teóricos y sean efectivas en contextos reales.

GIF o JPG, de un paisaje o de un espacio cerrado. Añádelas como quieras, pero añádelas para crear el contenido que fomenta el aprendizaje y estimula el cerebro de tu alumnado.

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Ciencia que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, los métodos y estrategias para mejorar estos procesos en contextos educativos.

1. Planifica: Diseña el contenido y las actividades de enseñanza. 2. Enseña: Presenta el material y guía a los estudiantes en su aprendizaje. 3. Evalúa: Mide el progreso y da retroalimentación. 4. Motiva: Crea un ambiente positivo y apoya a los estudiantes. 5. Adapta: Ajusta su enfoque según las necesidades individuales de los estudiantes.

• Proporciona una base teórica y metodológica para el diseño y la implementación del proceso educativo

Se centra en desarrollar métodos y recursos adaptados a las particularidades de cada disciplina, abordando las necesidades y características particulares del contenido que se enseña.

• Promueve la personalización de la enseñanza para asegurar que todos los estudiantes puedan aprender de manera efectiva, independientemente de sus diferencias individuales.

Este enfoque se centra en la precisión y la eficiencia, pero puede limitar la flexibilidad y la adaptación a las necesidades individuales de los estudiantes.

La pedagogía y la didáctica están estrechamente relacionadas y se complementan en las prácticas educativas.