02/09 U1,Sec1,Ses1. Pág.15

MATEMÁTICAS

Eje articulador: Pensamiento científico.

Campo formativo.

Saberes y pensamiento científico.

Habilidades

Objetivos

Proceso de desarrollo de aprendizaje.

Motoras finas: apila cubos y pega círculos.

Clasificar objetos por un atributo indicado: color.

Tabla de clasificación a partir de un atributo dado (color).

Materiales

• Hojas de colores (verde,azul y rojo).
• Cubos o bloques (verde, azul y rojo).
• Hoja tamaño carta dividida entres columnas con un color en cada una.
• 5 círculos de 3 cm de diámetro (2 rojos, 2 azules, 1 verde) por alumno.
• Pegamento
• Pág. 15 del diario de aprendizaje.

¿Están listos para comenzar?. Da clic en la imagen y activémonos con esta canción.

Colocar en el centro del área una montaña de bloques de diferentes colores, alrededor de ella pegar las hojas "casitas".

Colocar a los niños al rededor de la montaña, realizar preguntas previas, ¿qué colores hay en la montaña?, ¿quién quiere llevar los cubos a sus casitas?

Explicar el juego "montaña de colores", en donde cada niño tendrá que tomar un bloqué de la montaña, dirán el color y decidirán en qué casita colocarán el bloque, tendrán que ir gateando, corriendo, caminando de acuerdo a cómo la maestra lo indique. Todos los niños tendrán que participar.

Repartir individualmente la hoja dividida en tres columnas y los 5 círculos. Pedir que clasifiquen y peguen los círculos de acuerdo al color de cada columna.

Ve a la pág. 15 de tu diario de aprendizaje y une los crayones con el bote que corresponde.

¡Has hecho un trabajo estupendo!