En Claves
Inicio del curso escolar 2024-2025 en la enseñanza general
Inicio del curso escolar
El 2 de septiembre van a abrir sus puertas 1 213 instituciones educativas, con más de 200 000 estudiantes.
Venta de uniformes
Se ha logrado distribuir 2 uniformes para prescolar, 1 uniforme para los restantes grados iniciales y 1 uniforme para quinto grado. La venta ha comenzado prácticamente en todos los territorios del país.
Proceso de descolonización cultural
Uno de los retos más grandes que hay en esta última etapa es la descolonización. Se comenzó con muchas motivaciones con el programa Sembrar ideas, sembrar conciencia y se han priorizado dos cuestiones: una, preparar a los claustros; por otro lado, priorizar mucho la lectura en todos los niveles educativos.
Asuntos técnicos metodológicos
Existen avances en la plataforma del Tercer Perfeccionamiento del Sistema de Educación. Se suman para este curso los libros del segundo grupo de grados y la experiencia adquirida con las nuevas formas de trabajo. También hay mucha innovación en todas las estrategias de gestión que se están aplicando, por ejemplo, para buscar alternativas más idóneas en la cobertura docente y el trabajo político ideológico y la descolonización.
Prioridades del nuevo curso
Mejorar el comportamiento de la fuerza de trabajo calificada. Otras prioridades están relacionadas con el programa de descolonización y al aprendizaje de la historia, así como al desarrollo de las habilidades idiomáticas, la innovación y la cultura digital.
Relación universidad-empresa
Ernesto Fernández Sánchez, vicedecano del Instituto Superior de Diseño, resaltó que el ISDI tiene la oportunidad de participar en un proyecto estratégico del país como el diseño de los títulos que forman parte del Tercer Perfeccionamiento: libros, orientaciones metodológicas, programas, cuadernos de trabajo y de mapas y laminarios.
Completamiento de la fuerza laboral docente
A partir de lo que permite la Resolución Ministerial 10, con el incremento de salario y la carga docente: maestros que dan clases a una escuela y pueden trasladarse a otra en la misma demarcación del consejo popular e impartir la misma materia. Al cierre del recorrido de la ministra teníamos un déficit de maestros de 426, pero, a partir de la reorganización que estamos haciendo, vamos por 236. El nivel más afectado ha sido la secundaria
Fuente: Programa televisivo Mesa Redonda del 27/8/2024
En Claves: Inicio del curso escolar 2024-2025 en la enseñanza general
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Created on August 28, 2024
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En Claves
Inicio del curso escolar 2024-2025 en la enseñanza general
Inicio del curso escolar
El 2 de septiembre van a abrir sus puertas 1 213 instituciones educativas, con más de 200 000 estudiantes.
Venta de uniformes
Se ha logrado distribuir 2 uniformes para prescolar, 1 uniforme para los restantes grados iniciales y 1 uniforme para quinto grado. La venta ha comenzado prácticamente en todos los territorios del país.
Proceso de descolonización cultural
Uno de los retos más grandes que hay en esta última etapa es la descolonización. Se comenzó con muchas motivaciones con el programa Sembrar ideas, sembrar conciencia y se han priorizado dos cuestiones: una, preparar a los claustros; por otro lado, priorizar mucho la lectura en todos los niveles educativos.
Asuntos técnicos metodológicos
Existen avances en la plataforma del Tercer Perfeccionamiento del Sistema de Educación. Se suman para este curso los libros del segundo grupo de grados y la experiencia adquirida con las nuevas formas de trabajo. También hay mucha innovación en todas las estrategias de gestión que se están aplicando, por ejemplo, para buscar alternativas más idóneas en la cobertura docente y el trabajo político ideológico y la descolonización.
Prioridades del nuevo curso
Mejorar el comportamiento de la fuerza de trabajo calificada. Otras prioridades están relacionadas con el programa de descolonización y al aprendizaje de la historia, así como al desarrollo de las habilidades idiomáticas, la innovación y la cultura digital.
Relación universidad-empresa
Ernesto Fernández Sánchez, vicedecano del Instituto Superior de Diseño, resaltó que el ISDI tiene la oportunidad de participar en un proyecto estratégico del país como el diseño de los títulos que forman parte del Tercer Perfeccionamiento: libros, orientaciones metodológicas, programas, cuadernos de trabajo y de mapas y laminarios.
Completamiento de la fuerza laboral docente
A partir de lo que permite la Resolución Ministerial 10, con el incremento de salario y la carga docente: maestros que dan clases a una escuela y pueden trasladarse a otra en la misma demarcación del consejo popular e impartir la misma materia. Al cierre del recorrido de la ministra teníamos un déficit de maestros de 426, pero, a partir de la reorganización que estamos haciendo, vamos por 236. El nivel más afectado ha sido la secundaria
Fuente: Programa televisivo Mesa Redonda del 27/8/2024