Línea cronológica fotos

1950

1958 - 1972

1946 - 1957

1930 - 1945

1900

1887 - 1898

1845

S. V al XV

500 - 401 a. C.

2000 a. C.

Historia de la evaluación.

Línea de tiempo.

Evaluaciones para funcionarios imperiales.

Primeros cuestionarios evaluativos.

Surgimiento de grandes universidades.

Evalúan servicios públicos y el rendimiento de los estudiantes.

Primer evaluación en América.

Nace la evaluación sistemática, se reconoce a la evaluación como práctica profesional.

Uso de evaluación normativa y criterial.

Periodo de irresponsabilidad social, prestaban más atención al consumismo que a la educación.

Evaluación concreta estandarizada a nivel nacional.

Maestría en administración de Instituciones Educativas Modelos de evaluación institucionalAmérica de Jesús Castañeda Corona Actividad 1

Determina el logro de objetivos.

2000

1994

1991

1990

1988

1985

1983

1967

1964

Evaluación personalizada en la intervención educativa.

Uso de escalas e instrumentos de valoración y selección de metas.

Recolección de datos para corregir el trabajo evaluado.

Evalúa validez y mérito.

Presta atención al contexto para valorar el currículum.

Conoce los aciertos y errores en el aprendizaje.

1973

Busca la reflexión evaluativa.

Formula juicios para continuar con la actividad educativa.

Exámenes internacionales con el fin de evaluar progreso educativo.

Se incorpora México a la organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.

Referencia: Pimienta Prieto, J. H. (2008). Evaluación de los aprendizajes. Un enfoque basado en competencias. (1.a ed.). Pearson Educación.