Desigualdades educativas y la brecha digital en tiempos de Covid 19

Dra. Marion LloydDesigualdades educativas y la brecha digital en tiempo de COVID-19

¿Qué es la brecha digital?

es la desigualdad en el acceso, uso o impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) entre grupos sociales. Esta desigualdad puede estar basada en criterios económicos, geográficos, de género, de edad o culturales.

https://www2.cruzroja.es/web/ahora/brecha-digital#:~:text=La%20brecha%20digital%20hace%20referencia,g%C3%A9nero%2C%20de%20edad%20o%20culturales.

Factores que determinan el uso de las TIC, ¿Por qué consideras que Lloyd (2022), enfatiza la brecha digital durante la pandemia COVID-19? Considero que el uso de las TIC esta ligado a dos factores que son la disposicion de los recursos y la capacidad de autoaprendizaje en el manejo de las diferentes herramientas.Ya que el acceso brinda la oportunidad de experimentar mediante el acercamiento a los diferentes dispositivos, como cumputadora tablet, celular con el servicio de internet y sin duda durante la pandemia la desigualdad en ninos, niñas y adolescentes se enfatiza ya que la respuesta para continuar con la educacion a distancia hacia necesario el uso de la tecnologia acompañada del acceso a internet que para muchos sectores fue imposible por que no se contaba con los recursos economicos o con los servicios.

Mis ideas principales sobre la brecha entre zonas urbanas y rurales estan orientadas por mi experiencia ya que me ha tocado laboral en entornos urbanos del estado de mexico (Ecatepec y Lerma) donde pude observar mayor acceso a los servicios de internet a diferencia del espacio rural de donde soy originaria en el municipio de coatepec harinas donde es visible el acceso solo en la cabecera municipal.

Reflexiones sobre la brecha digital por estado: Es posible observar en la imagen el bajo acceso al internet por estados que refleja una gran desigualdad.

Brecha digital entre personas indígenas y no indígenas se hace visible en el acceso a una computadora, tablet, celular o cualquier dispositivo electrónico por la dispocición y cobertura de energia electrica y telecomunicaciones en las comunidades indigenas, estas desigualdades se manifiestan en el sistema educativo porque durante la pandemia la metodologia para seguir brindando educacion solo era mediente estos recursos.

Los puntos más importantes de la conferencia y su relación con la educación actual.La pandemia hizo visible desigualdades al considerar como metodologia de apoyo para continuar brindadndo educacion a 36000000 de niños, niñas, jovenes y adultos del pais, dando lugar a la brecha digital de quienes tiene acceso y quienes quedan exluidos, de los cuales el 64% de los usuarios de internet, solo el 53% cuenta con el servicio en casa y solo el 40% cuenta con internet en areas rurales y el 11% de hablantes de lengua indigena cuentan con una computadora, por lo anterior, se hace visible la brecha digital y a considerar lo poco realista del plan de escuela en linea por la falta de preparación y la falta de acceso a internet y requiere de esfuerzos urgentes para propicir la donación de equipos de computo en espacios publicos, considerando que la educacion en linea escala posibilidades a nuevas soluciones.En la actualidad los planteamientos orientados por la Nueva Escuela Mexicana propician la investigación autonoma y el pensamiento critico desde la autogestión por lo que es importante impulsar la formación de docente en el manejo de aplicaciones gratuitas que favorezcan el acceso a la tecnología y funcionen con o sin internet disminuyendo la brecha digital.

La brecha digital es mas evidente en la educacion basica en el nivel de primaria y secundaria ya por la falta de equipos en las ecuelas publicas asi como la cobertura del servicio de internet y de la falata de fornacion adicional a los docentes para el uso de las nuevas aplicaciones para facilitar y favorecer el aprendizaje.

e) En una diapositiva menciona en qué nivel educativo la brecha es más marcada y por qué. Po