AGENDA VUELTA AL COLE

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Centro de Desarrollo Infantil “Unidos por la Paz"

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¡Bienvenidos!

maestras responsables de k3

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Karen Itzel Argüello Melo

• Licenciada en Educación Preescolar. (LEP)

• Diplomado en terapia del juego
• Certificada en el Estandar EC0435

Prestación de Servicios para la atención, cuidado y desarollo integral de las niñas y niños en Centros de Atención Infantil

NOEMÍ CERVANTEZ

• Auxiliar de educadora
• Certificada en el Estandar EC0435 Prestación de Servicios para la atención, cuidado y desarollo integral de las niñas y niños en Centros de Atención Infantil

Nueva escuela mexicana

Campos de formación

• Lenguajes
• De lo humano y lo Comunitario
• Ética. Naturaleza y Sociedades
• Saberes y pensamiento científico

metodologías

• APRENDIZAJE SERVICIO (AS)
• APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS ()
• STEAM BASADO EN LA INDAGACIÓN
• APRENDZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

objetivos por alcanzar

• Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el diálogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprende

• Desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para qué sirven; se inicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura

• Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos

• Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural, étnica y de género.

estrategias pedagógicas

Participación individual y grupal

Exposiciones grupales e individuales

Salidas a museos, parques, conocimiento de lugares etc..

Juegos al aire libre

Trabajos en libros y cuadernos

Elaboración de maquetas, carteles, dramatización de temas vistos en la clase.

Tareas extraescolares para reforzar contenidos

horario

Recomendaciones

Respeto mutuo

Compromiso adquirido por ambas partes

Seguimiento a las actividades para reforzar los temas vistos

Tiempo y forma del material requerido(libros, cuadernos)

Ser tolerante y respetar el desorrollo de aprendizaje de su hijo

Horario de atención para platicar del avance o dudas que surgan de su hijo

equipo

Mtra. Monica Ibeth Rodas ZambranoDirectora del CENDI

Lic. Caridad del CarmenCruz GarcíaPsicóloga

Lic. Jonathan de los Reyes García

equipo

Mtra. Monica Ibeth Rodas ZambranoDirectora del CENDI

Lic. Caridad del CarmenCruz GarcíaPsicóloga

Lic. Jonathan de los Reyes García

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gracias

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