INFORME PSICOLOGICO

INFORME PSICOLÓGICO

Evaluación y método de elaboración del informe psicológico

Modelo teórico

Instrumentos de Estandarización

Pruebas Psicológicas

El deber profesional

Pasos del método clínico

Categorias

Orden del informe

Evaluación psicológica

Medición

Método clínico

Informe Psicológico

Características

Características

¿Qué es?

By D. Gabriela Moreno Barrera

Para la evaluación psicológica se usan tanto técnicas cualitativas, como cuantitativas. (Roldán y García. s.f.)

La investigación de los fenómenos psicológicos permiten diferentes formas de evaluar para describir, explicar y predecir los comportamientos de las personas. (Roldán y García, s.f.).

Recoger información sobre las variables de estudio y formar hipótesis. (Roldán y García, s.f.).

Se puede medir, comparar y replicar datos, así como explicar fenómenos, generar modelos matemáticos para su explicación y realizar investigaciones controladas. (Roldán y García, s.f.).

Métodos cualitativos, para la aproximación indirecta de los atributos que es difícil de explicar en términos numéricos. (Roldán y García, s.f.).

Los métodos cuantitativos son usados para medir los atributos psicológica de forma numérica. (Roldán y García, s.f.).

Los tests pueden ser no proyectivos (técnicas objetivas) o proyectivos (técnicas proyectivas). (Aragón, 2015).

Descripción. Incluye los conceptos que explican la conducta para que el informe sea completo. Proporcionar una imagen completa de la persona. (Roldán y García, s.f.)

Explicación fundamentada, tomando en cuenta las fuentes y la totalidad de los datos, guardando la integridad y confidencialidad del paciente. (Roldán y García, s.f.).

Para la realización del método clínico es necesario seguir una serie de pasos para cumplir con el propósito del mismo

El profesional en psicología debe estar bien capacitado para llevar a cabo la aplicación del método clínico, por ello debe cumplir con ciertos requisitos

Es una técnica de medición por medio de test (prueba), la cual, desde el punto de vista psicométrico, permite medir diferencias individuales respecto a algún rasgo o atributo. (Aragón, 2015).

El método clínico (método científico o experimental de las ciencias,) es el conjunto de procedimientos, ordenados sistemáticamente, que se aplican en forma intensiva y exhaustiva para llegar al conocimiento y descripción del ser humano. (Díaz, 2011).

Para la evaluación psicológica, es necesario tomar en cuenta el modelo teórico, el cual sera el marco de referencia para la evaluación. A partir de este modelo se formulan hipótesis que permiten la elección de las técnicas de recolección de información y análisis de datos para obtener resultados específicos. (Roldán y García, s.f.).

Normas de estandarización según Nunnally y Bernstein (1995, citados por Aragón, 2015):1) sus reglas son claras 2) su aplicación es práctica3) no requiere de una gran habilidad de los administradores para llevarla a cabo 4) sus resultados no dependen del administrador específico; sin embargo, también mencionan que hay que considerar que la claridad de la medición no necesariamente garantiza el poder explicativo.

La medición es la forma que se ocupa del mundo real en términos de propósitos, operaciones y validez. El propósito es cuantificar y clasificar los atributos de laspersonas y objetos reales para definir si las propiedades medidas caen en las mismas o en diferentes categorías; las operaciones tienen como objetivo obtener medidas de acuerdo con un conjunto de normas, y la validez o utilidad de una medida depende siempre delcarácter de los datos empíricos (Nunnally, 1973; Nunnally y Bernstein, 1995, citados por Aragón, 2015).

La evaluación psicológica es todo un proceso cuya meta consiste en identificar, rotular, seleccionar, plantear objetivos, intervenir, pronosticar y evaluar si los objetivos planteados se alcanzaron; su finalidad radica sobre todo en su utilidad para la toma de decisiones. (Aragón, 2015).

Según Cattáneo, (2007, citado por Roldán y García, s.f.)

• Datos de filiación
• Procedimientos utilizados
• Motivo del estudio
• Descripción sintética del grupo familiar y otras personas allegadas
• Problemática vital
• Descripción de estructuras de conducta
• Descripción de rasgos de carácter y personalidad
• Si es un informe muy detallado
• Conclusión
• Posible orientación
• Posibilidad Pronóstica

Elementos necesarios del informe

• Aragón, L. (2015). Evaluación psicológica: Historia, fundamentos teórico-conceptuales y psicometría (2a ed.). Editorial El Manual Moderno. PDF.
• Díaz, L. (2011). Procedimiento y Proceso del Método Clínico. Textos de apoyo didáctico, Facultad de Psicología, UNAM. https://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/Proced imiento_y_Proceso_del_Metodo_Clinico_Lidia_Diaz_Sanjuan_TAD_3_Sem.pdf

• Roldán, G. y García, O. (s.f.). Análisis y descripción clínica en los informes. En Integración del reporte psicológico. [Módulo en línea]. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php
• Roldán, G. y García, O. (s.f.). Elementos de soporte del informe psicológico. En Integración del reporte psicológico. [Módulo en línea]. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/hvp/view.php?id=13185

Citas y Referencias

Según Díaz (2011, citada por Roldán y García, s.f.) son las siguientes:

• Contar con bases teóricas para fundamentar la actividad profesional
• Tener una visión clara de las diferentes aproximaiones teóricas
• Partir del concepto de ser humano, en toda la extensión de la palabra
• Investigación que permita confirmar o corregir las hipótesis planteadas.
• Evaluar la efetividad de las técnicas usadas
• Abrdar el problema y ofrecer soluciones
• Contar con la supervisión de colegas expertos
• Aplicación práctica en casos posteriores

La actividad profesional requiere de ciertas características

Se aplican de manera rigurosa las pruebas de comprobación que permitan llegar a inferencias mediante los criterios científicos, la evidencia y las pruebas estadísticas necesarias para validar la información obtenida. (Meehl 1954, citado por Aragón, 2015).

Su propósito es aumentar el conocimiento que se tiene sobre la persona. Por ello la imortancia de las categorias (Roldán y García, s.f.).

Es el momento en que se ordena y sintetiza toda la información recavada, ya interpretada y con las propuestas de intervención, listo para presentar al consultante de forma verbal y escrita. (Roldán y García, s.f.).

Según Roldán y García, (s.f.):1. Observación sistemática del comportamiento de la persona 2. Indagación respecto al padecimiento de la persona3. Abstraccion del problema 4. Interpretación en base a las inferencias de teóricas5. Integración del reporte psicológico