KWALITEITSCIRKEL: realisaties op de klasvloer

Cirkel op maat

Cirkel van veiligheid

MIND MAP

Cirkel tot zelfsturing

Cirkel in balans

zorg op school

Remediëren en pre-teaching

Remediëren en pre-teaching

project circus

ICT-vaardigheden

Oog voor het unieke in elk kind

Procesgerichte ontwikkeling

3-sporenbeleid

Brede differentiatie

Schrijfdans

Onderzoekend leren

Krachtige leeromgeving

Hulpkaarten/posters

MOS

Leergroep zorg

GOK-actieplan

Aanpak AN

Beleidsteam

klasverdeling: 5 vriendjes

kijkmoment/kijkdagLoop je klas eens binnen

integratiedagen

Onthaalkwartiertje KS + ochtendkwartiertje LS in de klas in gans de school

speelplaatswerking

Brandevacuatie

bevragingen

afsprakenkader wiskundig denken

Warm onthaalmoment

bevragingen

Duidelijkheid in afspraken en routines

Hechte klasgroep

vieren jarige

aparte speeltijden LS

Vrij en emotioneel veilig

jaarthema

Verbondenheid leerkracht, kind, ouder

beweegcultuur KS + 1ste graad

Professionele ondersteuning en interactie

Eten in groepen LSEten KS jongsten en oudsten

bevragingen

oudercontacten(kijkwijzer)

bevragingen

meerdaagse uitstappen

STOP grenzen aangeven

Cas en LisaKiva

Tijgerverhaal

Brede school (samenwerken lokale gemeenschap)

Kennis naast sociaal-emotionele groei

Cas en LisaKiva

Keuzes maken met oog voor anderen

Aanleren van vaardigheden via ervaring

Kleuteryoga

BASO-fiche

Oefenen in veerkracht

Verkeers-vaardigheden

Sociaal sterke groep

Schooleigen emotie-cirkels

Kwartierlezen LS

Begrijpend luisteren KS

Binnenkom- en tijgerkaartjes

Begrijpend luisteren KS

Zelfstandigheid en zelfvertrouwen

Binnenkom- en tijgerkaartjes

Kritisch en probleemoplossend denken

Executieve functies

Begrijpend luisteren KS

Leerlingenraad

Ontplooien via mindmappen

Leren uit positieve feedback

Hulpvragen leren stellen

Kennisbomen (mindmappen)

Kennisbomen (mindmappen)

zelfevaluatie (rapporten)

Picto's