EV1_FQE_EQUIPO8

Lugar: Preparatoria No. 22 Unidad Linda Vista, Guadalupe, Nuevo León. Fecha 28/08/2024

Docente: Ing. Karly Queen Ramos OsorioGrupo: 201Equipo 8 2205089 - Rubio Jimenez Camila​ 2206019 - Ruiz Dávila Jatziri​ 2205034 - Ruiz Hipolito Juan Carlos​ 2205531 - Sánchez Pérez María Eugenia 2205066 - Santillana Garcia Allison Danai 2205066 - Sepúlveda Gamboa Jessica Denise​

Fenómenos Químicos en el EntornoEtapa 1

Preparatoria No. 22 - Unidad Linda Vista

Universidad Autónoma de Nuevo León

Etapa 1

Evidencia de Aprendizaje

8. Referencias Bibliográficas

7. Reflexiones del Equipo

6. Resultados de la tabla de la Actividad Experimental

5. Síntesis de resultados de la Actividad Experimental

4. Investigaciones - Dimensión 3

3. Cálculos - Dimensión 3

2. Organizador Gráfico - Dimensión 2

1. Introducción

ÍNDICE

Introducción

Introducción

Introducción

En la etapa veremos que las reacciones químicas están muy apegados a nuestro dia a dia tan solo sin estas reacciones no tendríamos alimentos,medicamentos y otros productos muy importantes,estos cambios de materia ocurren en nuestro entorno.Las reacciones se pueden clasificar como en reacciones de síntesis,descomposición,desplazamiento simple o sustitución y desplazamiento doble Y para poder hacer el procedimiento correcto de las reacciones hay que aprender a balancearlas que es solo ajustar los coeficientes de los reactivos y los productos.Las leyes estequiométricas también nos ayudan a entender un poco más cómo se combinan estos elementos para formar nuevos compuestos y también con que expresar la reacción con masa,volumen, mol o moléculas.También en la etapa y en nuestro trabajo veremos las contaminaciones que son estas reacciones químicas interactuando logrando así nuevos compuestos lo que hace un efecto negativo al ambiente se mencionan 3 tipos la contaminación del agua,la contaminación del aire y la contaminación del suelo.

Organizador Gráfico - Dimensión 2

Organizador gráfico - Dimensión 2

Cálculos - Dimensión 3

Cálculos - Dimensión 3

Cálculos - Dimensión 3

Investigaciones- Dimensión 3

Tocar los círculos para ver nuestras investigaciones

Jessica

Allison

Maria

Juan

Jatziri

Camila

Investigaciones - Dimensión 3

Síntesis de resultados de la Actividad Experimental

Síntesis de resultados de la Actividad Experimental

Resultados de la tabla de la Actividad Experimental

Reflexiones del Equipo

El tema que mas me agrado a lo largo de la etapa es el balanceo por tanteo, ya que es entretenido y demasiado util, a parte de que en lo personal se me hace un tema práctico y que ocupa de mi tiempo, sin duda es algo que me gustaría practicar con mas frecuencia y que me interesa demasiado, el ver como los los números se emparejan y como tiene que existir un balance para todos los elementos y los compuestos.

Lo que más me atrapó fue cómo se clasifican las reacciones según su mecanismo aunque al principio no tenía ni idea y la química nunca ha sido lo mío la forma en que la maestra lo explicó fue clave para que lo entendiera me pareció súper interesante ver cómo las sustancias se mezclan para crear otras nuevas o cómo algunas se separan y cambian de elementos en cada reacción es como ver magia pero con ciencia además el tema de las evidencias de una reacción química me voló la cabeza cómo cambia de color se forma un precipitado o pasan cosas que nunca imaginarías es alucinante cómo tantas cosas pueden suceder en una sola reacción

Juan

Jatziri

El tema que más me intereso fue el de clasificación de reacciones de acuerdo a su mecanismo aunque fue un tema nuevo para mi y la química no se me da mucho el como lo explico la maestra me gustó y me aprendi el tema se me hizo muy interesante como se combinan y crean nuevas sustancias o algunas como se dividen para formar otras o como van cambiando de elementos en cada reacción también me gusto el tema de evidencia de una reacción quimica el como pueden suceder tantas cosas como cuando cambian de color o se forma un precipitado se me hace muy interesante

Camila

Reflexiones del Equipo

El tema que más me gustó fue el de las Reacciones y ecuaciones químicas. A pesar de que es algo que ya había conocido en una manera más introductoria en la secundaria, me resultó más interesante en este semestre, más que nada la simbología utilizada en las ecuaciones químicas, siento que las aprendí a interpretar de una mejor manera.

El tema que más me gustó fue el balanceo de ecuaciones, ya que este tema lo había visto anteriormente y no lo había comprendido del todo, no sabía en qué parte se acomodaban los números, etc. pero en esta etapa logré comprender muy bien ya que la profesora lo supo explicar de una manera muy sencilla, otra cosa que me gustó fue cuando verificamos que las ecuaciones cumplieran con la ley a la que correspondían un ejemplo la Ley de la conservación de la materia donde tenemos que multiplicar el número de átomos por su peso atómico, estos temas fueron muy interesantes para mí y los comprendí con facilidad.

Jessica

Allis0n

El tema que más me gustó fue el del balanceo por tanteo y el de los tipos de ecuaciones químicas. Anteriormente ví esos temas en secundaria, el primero me fue muy fácil comprender porque soy buena con las multiplicaciones pero el segundo me confundía por cómo identificar el nombre de la ecuación, si era desplazamiento simple o doble, pero al verlo en clase se me facilitó mucho. Estos temas se me hacen muy importantes porque son base para hacer procedimientos en otro tipo de problemas en química.

Maria

Reflexiones del Equipo

Referencias Bibliográficas

- Libro de texto "Fenómenos Químicos en el Entorno" del Nivel Medio Superior de la UANL.- Fundación Aquae. (2021, 28 diciembre). Tipos de contaminación y sus características - Fundación Aquae. https://www.fundacionaquae.org/wiki/tipos-contaminacion/?gad_source=1&gclid=Cj0KCQjwt4a2BhD6ARIsALgH7Dq7iECCga7dLFlfW7DK8Ygmz1OZjFqfLoryo4-UlIG3LeWKXTZReasaAvCPEALw_wcB#Tipos_de_contaminacion_segun_el_medio_afectado - La contaminación del agua: Todo lo que necesitas saber. (2023, 18 diciembre). https://www.nrdc.org/es/stories/contaminacion-agua-todo-lo-necesitas-saber#tipos - Equipo editorial, Etecé. (2022, 9 octubre). Principales Contaminantes del Suelo (ejemplos). https://www.ejemplos.co/contaminantes-del-suelo/#ixzz51F9MmGTk - Equipo editorial, Etecé. (2023, 8 febrero). Principales contaminantes del aire (Ejemplos). https://www.ejemplos.co/contaminantes-del-aire/ -https://mediambient.gva.es/es/web/calidad-ambiental/la-contaminacion-atmosferica#:~:text=En%20cuanto%20al%20origen%20de,tornados%2C%20incendios%20naturales%2C%20etc. - https://www.nationalgeographicla.com/medio-ambiente/2024/07/los-juegos-olimpicos-eligieron-a-tahiti-por-sus-famosas-olas-pero-a-algunos-surfistas-no-les-hace-gracia

Referencias Bibliográficas

- Valdivielso, A. (2024, May 23). Tipos de contaminantes del agua. iAgua. https://www.iagua.es/respuestas/tipos-contaminantes-agua - La Protección Contra Riesgos Sanitarios, C. F. P. (n.d.). Clasificación de los contaminantes del aire ambiente.gob.mx. https://www.gob.mx/cofepris/acciones-y-programas/2-clasificacion-de-los-contaminantes-del-aire-ambiente#:~:text=Se%20miden%20de%20manera%20continua,y%20el%20plomo%20(Pb). - La contaminación del agua: cómo no poner en peligro nuestra fuente de vida. (n.d.). Iberdrola. https://www.iberdrola.com/sostenibilidad/contaminacion-del-agua#:~:text=Los%20principales%20contaminantes%20del%20agua,fecales%20y%20hasta%20sustancias%20radiactivas. - Causas de la contaminación del aire. (n.d.). International Day of Clean Air for Blue Skies.https://www.cleanairblueskies.org/es/did-you-know/causas-de-la-contaminacion-del-aire - La contaminación del suelo, sus efectos sobre nuestro futuro y qué podemos hacer para reducirla. (n.d.). Iberdrola. https://www.iberdrola.com/sostenibilidad/contaminacion-del-suelo-causas-efectos-soluciones#:~:text=Entre%20las%20causas%20antropog%C3%A9nicas%20m%C3%A1s,infraestructuras%20urbanas%20y%20de%20transportes.

Referencias Bibliográficas

- UNESCO - Información sobre la crisis mundial del agua: [Riesgo inminente de una crisis mundial del agua (UNESCO)](https://www.unesco.org/es/articles/riesgo-inminente-de-una-crisis-mundial-del-agua-unescoonu-agua).- Noticias ONU - Informe sobre la contaminación del aire y su impacto en la salud global: [La contaminación atmosférica causó 8,1 millones de muertes en todo el mundo en 2021](https://news.un.org/es/story/2023/06/1526957).- El País - Artículos sobre la contaminación del agua y del suelo en diversas regiones: [Contaminación del agua en El País](https://elpais.com/sociedad/2024-07-15/suelos-contaminados-agua-toxica-y-paredes-con-grietas-en-el-cinturon-del-carbon-de-la-india.html)- AeA. (2024, 12 marzo). Contaminación ambiental: qué es y tipos| Ayuda en Acción. Ayuda En Acción. https://ayudaenaccion.org/blog/sostenibilidad/tipos-contaminacion-ambiental/- Equipo editorial, Etecé. (2021, 5 agosto). Contaminación del Agua - Concepto, causas y consecuencias. Concepto. https://concepto.de/contaminacion-del-agua/#ixzz8kEAAl3bs- Cardona, A. (2021, 2 febrero). Cuáles son los agentes contaminantes del aire. ecologiaverde.com. https://www.ecologiaverde.com/cuales-son-los-agentes-contaminantes-del-aire-1698.html

Referencias Bibliográficas

GRACIAS