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Rutas cuantitativa, cualitativa y mixta
Hernán Carrillo
Created on August 26, 2024
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Transcript
Las tres rutas de la investigación científica
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Índice
Índice
La ruta cualitativa
Comparación entre las rutas
¿Cómo se define la investigación?
Autoevaluación del módulo
La ruta cuantitativa
La ruta mixta
Para profundizar
¿Cómo se define la investigación?
¿Cómo se define la investigación?
Comencemos con la definición fundamental de investigación: conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema con el resultado (o el objetivo) de ampliar su conocimiento. Esta concepción se aplica por igual a los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto.
Los fenómenos son tan diversos como el universo: incluyen comportamientos, emociones, enfermedades, procesos psicológicos, organizaciones sociales, valores y actitudes individuales, y actividades profesionales.
La ruta cuantitativa de la investigación
La ruta cuantitativa de la investigación
El significado original del término cuantitativo (del latín “quantitas”) se vincula a conteos numéricos y métodos matemáticos.
La ruta cuantitavia representa un conjunto de procesos organizado de manera secuencial para comprobar ciertas suposiciones. Cada fase precede a la siguiente y no podemos eludir pasos, el orden es riguroso, aunque desde luego, podemos redefinir alguna etapa.
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La ruta cuantitativa de la investigación
Pasos de la ruta cuantitativa
El investigador plantea en un contexto concreto un problema.
La ruta cuantitativa es apropiada cuando queremos estimar las magnitudes u ocurrencia de los fenómenos y probar hipótesis. Por ejemplo, determinar la prevalencia de una enfermedad (número de individuos que la padecen en un periodo y zona geográfica) y sus causas. En términos generales, la ruta consiste en:
El investigador examina lo que se ha indagado previamente.
El investigador construye un marco teorico
Del marco teórico se deriva una o varias hipótesis que se someten a prueba
Los datos se encuentran en forma de números (cantidades) y, por tanto, su recolección se fundamenta en la medición.
La ruta cuantitativa de la investigación
Pasos (cont.)
Ya que los datos son numéricos, se deben analizar con métodos estadísticos
En el proceso se trata de minimizar el error
Los resultados se interpretan en relación con las hipótesis y estudios previos.
Al final, se establece una discusión o interpretación final.
La ruta cualitativa de la investigación
La ruta cualitativa de la investigación
El significado original del término cualitativo (del latín “qualitas”) se vincula a carácter y propiedades de los fenómenos.
El enfoque cualitativo permite el estudio sistemático de fenómenos. A diferencia del método cuantitativo, que inicia con una teoría para luego contrastarla con el mundo empírico, el investigador comienza examinando los hechos y revisando estudios previos de manera simultánea, con el objetivo de desarrollar una teoría coherente con las observaciones realizadas.
+ info
La ruta cualitativa de la investigación
Características de la ruta cualitativa
El investigador plantea un problema, pero no es tan delimitado.
Una peculiaridad del proceso cualitativo consiste en que la muestra, la recolección y el análisis son fases que se realizan prácticamente de manera simultánea y van influyéndose entre sí. La ruta cualitativa resulta conveniente para comprender fenómenos desde la perspectiva de quienes los viven y cuando buscamos patrones y diferencias en estas experiencias y su significado.
Se dirige de lo particular a lo general.
La indagación resulta más flexible y se desplaza ante los resultados.
En la mayoría de los estudios no se prueban hipótesis, sino que se generan durante el proceso.
Es naturalista porque se estudia a los casos en sus contextos o ambientes naturales y cotidianidad
La ruta cualitativa de la investigación
Características de la ruta cualitativa (cont.)
Es interpretativa, pues pretende encontrar sentido a los hechos.
La realidad se define a través de las interpretaciones de los participantes y del investigador.
Recopila información sobre percepciones, emociones, vivencias, cualidades.
Utiliza métodos de recolección de datos no estandarizados, como narrativas escritas, visuales, auditivas, etc.; por lo tanto, no se analizan estadísticamente.
La ruta mixta
La ruta mixta
Esta tercera vía para realizar investigación entrelaza a las dos anteriores (cuantitativa y cualitativa) y las mezcla, pero es más que la suma de las dos anteriores e implica su interacción y potenciación. Los métodos mixtos o híbridos representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación e implican la recolección y el análisis de datos tanto cuantitativos como cualitativos, así como su integración y discusión conjunta, para realizar inferencias producto de toda la información recabada (denominadas metainferencias) y lograr un mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio. En la ruta mixta se utiliza evidencia de datos numéricos, verbales, textuales, visuales, simbólicos y de otras clases para entender problemas en las ciencias. Los métodos mixtos pueden implementarse de acuerdo a diversas secuencias. A veces lo cuantitativo precede a lo cualitativo, en otras ocasiones lo cualitativo es primero; también pueden desarrollarse de manera simultánea o en paralelo, e incluso es factible fusionarlos desde el inicio y a lo largo de todo el proceso de investigación.
La ruta mixta
Comparación entre las rutas cuantitativa y cualitativa
Sesiones de aprendizaje
Autoevaluación
A continuación se te presentarán 5 ejemplos de diferentes estudios y deberás seleccionar a qué tipo de diseño corresponde.
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Sesiones de aprendizaje/02
1/5
Un estudio aleatorizado y controlado con placebo para evaluar si un nuevo medicamento reduce la presión arterial en pacientes hipertensos. Se recolectan datos numéricos sobre la presión arterial antes y después del tratamiento, y se analizan estadísticamente.
Diseño cualitativo
Diseño cuantitativo
Diseño mixto
Sesiones de aprendizaje/02
Sesiones de aprendizaje / 02
¡Correcto!
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Sesiones de aprendizaje/02
Sesiones de aprendizaje / 02
2/5
Un estudio donde se realizan entrevistas en profundidad a pacientes con enfermedades crónicas para explorar cómo viven con su enfermedad, qué desafíos enfrentan y cómo se sienten con respecto a su atención médica.
DISEÑO CUANTITATIVO
DISEÑO CUALITATIVO
DISEÑO MIXTO
Sesiones de aprendizaje/02
Sesiones de aprendizaje / 02
¡Correcto!
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Sesiones de aprendizaje/02
Sesiones de aprendizaje / 02
3/5
Un estudio sobre los factores asociados con la adherencia a un tratamiento farmacológico, donde combina el análisis de datos administrativos para identificar patrones de adherencia y entrevistas con pacientes para comprender las razones detrás de la adherencia o no adherencia a los medicamentos.
DISEÑO CUANTITATIVO
DISEÑO CUALITATIVO
DISEÑO MIXTO
Sesiones de aprendizaje/02
Sesiones de aprendizaje / 02
¡Correcto!
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Sesiones de aprendizaje/02
Sesiones de aprendizaje / 02
4/5
Un estudio que busca identificar las barreras para el acceso a la atención médica a través de grupos focales con pacientes de bajos recursos.
Diseño cuantitativo
Diseño cualitativo
Diseño mixto
Sesiones de aprendizaje/02
Sesiones de aprendizaje / 02
¡Correcto!
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Sesiones de aprendizaje/02
5/5
Un estudio de supervivencia para comparar la duración de vida de pacientes con cáncer que reciben una nueva terapia en comparación con aquellos que reciben el tratamiento estándar. Se recolectan datos sobre la fecha de diagnóstico, tratamiento y fallecimiento.
Diseño cualitativo
Diseño cuantitativo
Diseño mixto
Sesiones de aprendizaje/02
Awesome!
¡Correcto!
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Sesiones de aprendizaje/02
¡Enhorabuena! Lo has respondido todo correctamente
Para profundizar
Bibliografía
Enlaces de interés
- Metodología de la investigación
Hernández Sampieri, Roberto (2014). 6ta Edición
- Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta
Hernández Sampieri, Roberto (2018). 1era Edición
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