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ESO2 2T Día Escolar de la paz: Rosco por la Paz

Francisco Rivera

Created on August 26, 2024

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Transcript

Día escolar de la PAZ y la No Violencia

MATERIAL DE TRABAJO

Tutoría

Francisco Rivera Fernández

Actualización 28-01-2024

06/10/18

Índice

1. Día escolar de la Paz

2. Rosco de la Paz

3. Créditos

Día escolar de la Paz y la No Violencia

01

Elaboramos un mural

Día escolar de la Paz y la No Violencia

Despúes de ver el vídeo, reflexionaremos sobre la frase: "La paz comienza con uno mismo" y elaboramos un mural.

Ayuda

02

Rosco de la Paz

Trabajamos en parejas con palabras relacionadas con la PAZ

ROSCOPOR LA PAZ

+ Cómo jugar

Empieza por la letra A

Relación de afecto y compañerismo entre personas.

01:00

Empieza por la letra A

Relación de afecto y compañerismo entre personas.

01:00

Contiene la letra B

Estrechar con los brazos en señal de cariño.

01:00

Empieza por la letra C

Dar a una persona algo de lo que se tiene para poder disfrutar de ello conjuntamente,

01:00

Empieza por la letra D

Hablar una persona con otra alternando los turnos de palabra.

01:00

Empieza por la letra E

Acción de usar gran fuerza física o moral para conseguir un logro.

01:00

Empieza por la letra F

Grupo de personas que conviven juntas, y que son muy importantes en nuestras vidas.

01:00

Empieza por la letra G

Actitud o comportamiento de la persona generosa.

01:00

Empieza por la letra H

Disposición del ánimo cuando se manifiesta exteriormente. Estado de alegría.

01:00

Empieza por la letra I

Esperanza en que suceda algo. Sentimiento de alegría por conseguir algo.

01:00

Empieza por la letra J

El principio de equidad y rectitud que es fundamental para mantener la paz en la sociedad.

01:00

Empieza por la letra K

Cantidad de....

01:00

Empieza por la letra L

Estado o condición de la persona que es libre.

01:00

Contiene la letra M x 2

El espíritu de solidaridad y apoyo mutuo entre amigos, esencial para una convivencia pacífica.

01:00

Empieza por la letra N

Rcalidad de ser honorable y generoso, características que fortalecen las relaciones amistosas y pacíficas

01:00

Empieza por la letra O

Propensión a ver y juzgar las cosas en su aspecto más favorable.

01:00

Empieza por la letra P

Aceptar las disculpas de alguien.

01:00

Empieza por la letra Q

Sentir afecto, cariño o amor por alguien.

01:00

Empieza por la letra R

Tratar con respeto a una persona.

01:00

Empieza por la letra S

Dirigir a alguien palabras o gestos en el momento de encontrarse.

01:00

Empieza por la letra T

Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes aunque no coincidan con las propias.

01:00

Empieza por la letra U

Conformidad y concordia de los ánimos, voluntades...

01:00

Contiene la V

El comportamiento respetuoso y educado con los demás, que contribuye a una convivencia pacífica

01:00

Empieza por la letra W

En inglés "Bienvenida"

01:00

Contiene la X

Pensar un asunto con atención y detenimiento.

01:00

Contiene la Y

Prestar cooperación. Auxiliar, socorrer.

01:00

Acaba en Z

Relación de armonía entre personas, sin enfrentamientos ni conflictos.

01:00

Creditos:
  • Genially: Plantilla adaptada e ilustraciones
  • Imágenes: Pexels.
  • Vídeo de Youtube:
    • Orientación Educativa y TIC
Actualizaciones

27-08-2024: Elaboración 28-01-2025. Se añade a la hoja de respuestas una columna para que pongan sus respuestas.

¿Cómo realizar la actividad?
  • Se dividen en equipos, y se reparten los roles: Moderador, Secretario, Portavoz, Responsable de ruído (Todos son rotativos).
  • Se entrega a cada equipo un cuarto de hoja donde podrán un marco adecuado.
  • Deberán hacer una reflexión sobre la frase:"La paz empieza con uno mismo".
  • El tutor/a propiciará un diálogo sobre lo que puede significar la frase y cómo se puede concretar: respeto al compañero/a, diálogo ante los conflictos...
  • Luego, plasmarán en el trozo de hoja enmarcado su concreción, y lo recortarán por su marco.
  • Con los distintos trozos harán un mural con el título: LA PAZ EMPIEZA CON UNO MISMO.