Brise-glace. Diverses activités

Activités imaginées par Elena Buric

Matériel: un arbre esquissé sur un grand papier cartonné/ébauché sur le tableau noir ou sous forme d’image présentée sur le tableau interactif, des notes adhésives, une petite balle Déroulement: Disposés en cercle, un élève lance la balle vers un autre. Celui-ci doit dire "Je rêve de ..." ou "Mon rêve est de...". Nota bene: il n'est pas obligatoire que les élèves parlent de leur rêve professionnel, comme il arrive souvent, mais des rêves personnels dans le sens le plus large. Il est important que la phrase soit succincte. Exemples: « Je rêve de visiter les châteaux de la Loire », « Mon rêve est de commencer à jouer au tennis », «Je rêve d'une piscine (d'une guitare, d'un séjour en haute montagne etc.) Les autres écoutent et essayent de retenir l'essentiel de chaque prise de parole. Revenus à leurs pupitres, les élèves notent sur une note adhésive le rêve de celui à qui il a lancé la balle, puis la colle sur une feuille de l'arbre. A la fin, ils se déplacent pour lire les notes. Chaque élève choisit le rêve qui lui a plu davantage et explique pourquoi.