Grammaire CE1/CE2

GrammaireCE1/CE2

Catherine Huby

Période 1

Semaine 2

Semaine 3

Semaine 1

Semaine 4

Semaine 5

Semaine 6

Semaine 7

Semaine 1

Objectifs CE1/CE2 : Repérer les noms CE2 : Repérer les noms concrets, abstraits

CE1/CE2

Quel est ton nom ? Et toi ? Quel est le nom de cet objet ? Et le nom de celui là ? Qui a un chien ? Quel est son nom ? Quel est le nom de notre ville, notre école ?

CE1/CE2

CE1/CE2

CE1/CE2

Je suis le nom

CE1/CE2

Pour mardi 03/09 Grammaire : apprendre leçon G1

CE2

Le vent détache les feuilles. Elles tombent avec un petit bruit léger. Dans les arbres, les oiseaux poussent des cris plaintifs. Un bon feu flambe dans la cheminée. Nous plongeons dans nos pensées. L’été est fini, la tristesse de l’automne arrive.

CE2

a) Repérer les noms, dire s’ils désignent une personne, un animal, une chose concrète, une chose abstraite. chanter – le bâton – bientôt – un poisson – un poison – apprendre – l’armoire – heureux – Amandine – beaucoup – regarder – lundi

CE1 Exercices 1 et 2

CE2 Exercices 1 et 2

Semaine 2

Objectifs CE1/CE2 : Distinguer les noms communs des noms propres CE2 : Distinguer les noms propres des noms communs de lieux

CE1/CE2

CE1/CE2

Il était une fois un homme qui avait trois fils. Le plus jeune garçon avait été surnommé Bêta et faisait rire tout le monde. Ses frères, le Grandet et le Fort, le couvraient de moqueries à chaque occasion. Un jour, Grandet, le fils aîné, s’apprêta à aller dans la forêt pour abattre des arbres avec son chien Pataud. Avant qu’il ne parte, Bonne, sa mère, lui prépara une délicieuse galette aux œufs et ajouta une bouteille de vin pour qu’il ne souffre ni de faim ni de soif.

CE1/CE2

CE1/CE2

Je suis le nom propre

CE1/CE2

Pour mardi 10/09 Grammaire : apprendre leçon G2

CE2

Noms de lieux

CE1 Exercices 1, 2 et 3

CE2 Exercices 1 et 2