Préparation à l'écrit du concours du CAPEPS interne

Mise à jour 20/08/2024

FORMATION

PREPARATION A l'ECRIT DU CONCOURS DuCAPEPS INTERNE

"C'est votre attitude, bien plus que votre aptitude,qui determine votre altitude"

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07. contact

06. organisme

05. formateur

04. avis clients

03. statistiques

02. accessibilite

01. formation

DISPOSITIF PEDAGOGIQUE

PRIX DE LA FORMATION

MODALITES D'EVALUATION

METHODES PEDAGOGIQUES

CONTENUS

PROGRAMME

OBJECTIF

COMMENT FAVORISER L'EXPRESSION DU POTENTIEL DE SES ELEVES ?

prerequis

1-formation

• ETRE MOTIVE ET ENGAGE DANS SA FORMATION

• ACCEPTER LES REMARQUES du formateur QUI PEUVENT ETRE FAITES POUR PROGRESSER

• ACCEPTER DE PRENDRE DU RECUL SUR SA PRATIQUE POUR MIEUX L'ANALYSER

QUELQUES PREREQUIS

PREREQUIS

faire des propositions d'action individuelles et collectives qui puissent servir une problematique professionnelle pour un public specifique

objectif de formation

objectif

l'atteinte de l'objectif se fera par le biais de l'acquisition de dix compétences que sont :1- être en capacité d'identifier les mots clés du sujet2- être en capacité de cerner la problematique professionnelle soulevée par le sujet

objectif de formation

objectif

3- être en capacité d'organiser sa dissertation sur la forme pour permettre au correcteur de se repérer facilement dans la lecture de celle-ci4- être en capacité d'organiser sa dissertation sur le fond pour permettre au correcteur de se repérer facilement dans la lecture de celle-ci

objectif de formation

objectif

5- être en capacité de faire des propositions d'action individuelles adaptées aux eleves et a la problematiqyue professionnelle6- etre en capacite de faire des propositions d'action collectives adaptées aux eleves et a la problematique professionnelle7- être en capacité de formaliser ses idées avec un langage clair, précis et bien orthographié pour rendre limpide la compréhension de ses idées

objectif de formation

objectif

• module n°1 => présentation du concours

• Module n°2 => méthodologie

• MODULE N°3 => thématiques

• MODULE N°4 => pour aller plus loin

• module n°5 => conclusion générale

programme de formation

programme

• Du contenu pour chaque thématique
• Des fiches méthodologiques détaillées et illustrées avec des exemples

• Des exercices pratiques

• Des documents complémentaires pour mieux comprendre l'esprit du concours
• Des corrections de copies

• Des copies de concours ayant obtenu plus de 10/20

contenus de formation

contenus

• Magistrale => apport de connaissances et explications de celles-ci

• Participative => réalisation d'exercices pratiques

• Du sens => partir de son vécu pour enclencher une réflexion personnelle

• Collaborative => accompagner le candidat en étant au plus près de ses besoins

methodes pedagogiques

methodes pedagogiques

QCM de fin de formationexercices pratiquesdissertationsinterrogations orales

modalites d'evaluation

mODALITES D'EVALUATION

Virement

Chèque

Carte bancaire

649 €

849 €

ACCES A LA FORMATION ET ACCOMPAGNEMENT

acces uniquementà la formation

prix de la formation

prix de la formATION

Formation tout au long de l'année

Dates

Limité à 8 places

Nombre de places

Dépendante de chaque candidat

Durée

Enseignant d'EPS

Public concerné

dispositif pedagogique

dispositif pedagogique

Handicap sensoriel "auditif"(non recommandé)

Handicap sensoriel "visuel"(non recommandé)

Handicap moteur(distanciel)

UNE PRISE EN COMPTE DES SPECIFICITES DE CHACUN

2-ACCESSIBILITE

Taux de reconduite de formation

Taux de satisfaction

Taux de réussite

Taux de participation

QUELQUES CHIFFRES SUR LA FORMATION

3-STATISTIQUES

Taux de participation

Taux de réussité

Taux de satisfaction

Taux de double formation(écrits / oraux)

Info

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Info

Cliquez sur "+ info" pour accéder aux commentaires des stagiaires de Prise 2 consciences

4-AVIS CLIENTS

Julien Contu

5-FORMATEUR

• 2021 : Agrégation interne EPS
• 2017 : Master 2 Recherche (STAPS)
• 2011 : Master 2 Enseignement (STAPS)
• 2008 : Maîtrise (STAPS)
• 2007 : Licence (STAPS)
• 2007 : BEES 1er degré (Tennis de table)
• 2006 : DEUX (STAPS)

Formateur diplomé

• 2019 à aujourd'hui : formateur indépendant

• 2019 à aujourd'hui : formateur BAFD

• 2012 à aujourd'hui : formateur BAFA
• 2013 - 2015 : formateur FPC en tennis de table
• 2014 : enseignant à l'université

Formateur expérimenté

CV DU FORMATEUR

• bouger les représentations
• modifier le regard
• faire prendre conscience
• transformer les pratiques

Objectifs

• accompagner
• guider
• valoriser
• soutenir

Intentions

• humaniste
• bienveillante
• empathique
• respectueuse

Approches

pedagogie DU FORMATEUR

L'organisme de formation "Prise 2 consciences" vise principalement le développement des compétences professionnelles.Pour ce faire, l'accent est mis sur le fait de répondre au(x) besoin(s) de formation des personnes formées grâce à l'identification précise des difficultés rencontrées, de ce qui les freine dans leur évolution, afin de réaliser un réel "pas en avant".

6-ORGANISME

Le rôle du formateur est alors de créer les conditions favorables à ce "pas en avant" et d'accompagner les personnes formées de sorte à les conduire vers un progrès personnel et professionnel.

Une attention particulière est portée au fait de donner du sens aux contenus de formation et aux solutions apportées lors des différents temps de formation.La confrontation aux obstacles à l'évolution professionnelle est un moyen particulièrement efficace pour favoriser ce "pas en avant", impliquant en revanche chez les personnes formées, de "bouger leurs frontières", tant au niveau professionnel qu'au niveau personnel.

Qualiopi

Datadock

processus qualite

jULIEN CONTU9 place SAINT-CHARLES42650 SAINT-JEAN-BONNEFONDS

7- CONTACTS