Carpeta de Evidencias
METODOLOGÍAS SOCIOCRÍTICAS EN EL MARCO DE LA NEMGRUPO 1
Empezar
Participante:
Dr. José Luis Soto Ortiz
Qué sabía, qué sé
Apreciaciones a partir del video
Elementos
Programa Analítico yCodiseño
Programa Analítico
- El programa analítico es una estrategia para la contextualización que los maestros, como colectivo escolar, llevan a cabo a partir de los programas sintéticos, de acoerud con las condiciones de su situación comunitaria, escolar y de su grupo escolar.
Primer plano: El programa analítico se configura a partir de la lectura de la realidad educativa local, guiando la toma de decisiones en la escuela.
Segundo plano: Explica los procesos de integración curricular y contextualización, asegurando que los contenidos se adapten al contexto específico.
Tercer plano: Incorpora las especificidades locales, respetando principios de laicidad y cientificidad, alineado con el artículo 3º constitucional.
COdiseño
Da click en el número para ver el contenido
El codiseño es vital para adaptar el currículo a las realidades locales, involucrando a toda la comunidad educativa. Este proceso asegura una enseñanza inclusiva y relevante, mejorando la calidad y equidad en la educación. En resumen, el codiseño fortalece el aprendizaje al hacerlo más significativo y contextualizado
Video Foro 2
Video Planeación Didáctica
Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
PDASe ubica el contenido en el programa sintéctico relacionado a la problemática local/escuela/aula y se modifica, rediseña o reescribe para contextualizarlos!
JustificaciónEs importante el anotar y justificar el por qué cambié mi contenido y fue contextualizado, para impulsar o retomar el PDA!
Problemática Local (contexto)La identificación de nuestra problemática es donde se inicia con el codiseño.
Campo FormativoDe acuerdo con el programa sintético, se ubica la problemática en los campos formativos.
Orientaciones DidácticasSon las guías ol rutas que se seguirán para el logro del contenido del PDA, es decir la estrategia general!
Ejes ArticuladoresSe ubica como articular el nuevo contenido desde lo que requiere el PDA!
CursoMetSociocriticasNEM
Jose Luis Soto Ortiz
Created on August 23, 2024
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Programa Analítico yCodiseño
Programa Analítico
Primer plano: El programa analítico se configura a partir de la lectura de la realidad educativa local, guiando la toma de decisiones en la escuela.
Segundo plano: Explica los procesos de integración curricular y contextualización, asegurando que los contenidos se adapten al contexto específico.
Tercer plano: Incorpora las especificidades locales, respetando principios de laicidad y cientificidad, alineado con el artículo 3º constitucional.
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El codiseño es vital para adaptar el currículo a las realidades locales, involucrando a toda la comunidad educativa. Este proceso asegura una enseñanza inclusiva y relevante, mejorando la calidad y equidad en la educación. En resumen, el codiseño fortalece el aprendizaje al hacerlo más significativo y contextualizado
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PDASe ubica el contenido en el programa sintéctico relacionado a la problemática local/escuela/aula y se modifica, rediseña o reescribe para contextualizarlos!
JustificaciónEs importante el anotar y justificar el por qué cambié mi contenido y fue contextualizado, para impulsar o retomar el PDA!
Problemática Local (contexto)La identificación de nuestra problemática es donde se inicia con el codiseño.
Campo FormativoDe acuerdo con el programa sintético, se ubica la problemática en los campos formativos.
Orientaciones DidácticasSon las guías ol rutas que se seguirán para el logro del contenido del PDA, es decir la estrategia general!
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