Організуй робоче місце: кожний підручник, зошит, інше навчальне та канцелярське приладдя мусять мати своє постійне місце.
Дотримуйся правила, що предмети, якими ти користуєшся щодня, повинні знаходитися « під рукою», щоб під час роботи не витрачати час на пошук.
На стіні перед очима варто розмістити невелику дошку з розкладом занять та іншою оперативною інформацією.
Зовнішній вигляд також має значення.
Візьміть собі за правило щовечора прибирати залишки денних занять і готувати стіл і приладдя на завтра.
ІІ Самоорганізація навчання .
Робочий день треба починати відповідно розкладу уроків. О 8.00 годині ранку .
Уважно ознайомся з графіком проведення уроків .
Важливо мати чітко визначені робочі години для виконання завдань.
Роби перерви між виконанням уроків.
Дистанційне навчання здійснюється у двох режимах синхронному (всі учасники освітнього процесу одночасно перебувають у веб – середовищі) чи асинхронному (освітній процес здійснюється за зручним для вчителів та учнів графіком).
Пам’ятай у синхронному режимі усі учні долучаються до уроку (відсутнім можна бути тільки з поважних причин (хвороба, технічні причини), але заздалегідь попередити вчителя або класного керівника.
В асинхронному режимі навчання учень/учениця може працювати у власному темпі та в зручний для себе час дотримуючись терміну здачі роботи.
Роботи приймаються до встановленого часу, субота та неділя вихідні дні.
Онлайн консультацію можна отримати під час відведеного уроку за розкладом.
ІІІ Самоорганізація в виконанні навчального матеріалу.
Пам’ятай про академічну доброчесність.
Складай розклад усіх своїх занять на тиждень у вигляді шаблон – графіка – так ти будеш бачити перспективу.
Виконуй завдання своєчасно, не відкладай на «Потім».
Дотримуйся чіткого дедлайну щодо надання завдань на перевірку вчителю.
У виконані завдання дотримуйся чіткої інструкції від вчителя.
ІV Співпраця, підтримка, самоаналіз результатів та досягнень.
Правила поведінки на онлайн – уроці: коли вчитель пояснює, мікрофон учня вимкнутий.
Почнеться обговорення – і вчитель запропонує ввімкнути мікрофони.
В чаті вести спілкування відповідно до теми, задавати запитання по суті уроку .
Памятай !!!! Чітко дотримуйся складенного режиму дня, хоч би як непросто це було. Докладай зусиль, щоб не відхилятися від нього .Через 21 день життя за розпорядком стане нормою, перейде надалі у звичку. А ще допоможе виробити силу волі.
За всіма питаннями звертайся до класного керівника!
Пам’ятка для учнів під час дистанційного навчання
Алена Бурлака
Created on August 23, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Interactive Hangman
View
Secret Code
View
Branching Scenario: Academic Ethics and AI Use
View
The Fortune Ball
View
Repeat the Sequence Game
View
Pixel Challenge
View
Word Search: Corporate Culture
Explore all templates
Transcript
Пам’ятка для учнів під час дистанційного навчання
Натискай та читай правила
І Облаштуй своє домашнє навчальне середовище.- Організуй робоче місце: кожний підручник, зошит, інше навчальне та канцелярське приладдя мусять мати своє постійне місце.
- Дотримуйся правила, що предмети, якими ти користуєшся щодня, повинні знаходитися « під рукою», щоб під час роботи не витрачати час на пошук.
- На стіні перед очима варто розмістити невелику дошку з розкладом занять та іншою оперативною інформацією.
- Зовнішній вигляд також має значення.
- Візьміть собі за правило щовечора прибирати залишки денних занять і готувати стіл і приладдя на завтра.
ІІ Самоорганізація навчання .- Робочий день треба починати відповідно розкладу уроків. О 8.00 годині ранку .
- Уважно ознайомся з графіком проведення уроків .
- Важливо мати чітко визначені робочі години для виконання завдань.
- Роби перерви між виконанням уроків.
- Дистанційне навчання здійснюється у двох режимах синхронному (всі учасники освітнього процесу одночасно перебувають у веб – середовищі) чи асинхронному (освітній процес здійснюється за зручним для вчителів та учнів графіком).
- Пам’ятай у синхронному режимі усі учні долучаються до уроку (відсутнім можна бути тільки з поважних причин (хвороба, технічні причини), але заздалегідь попередити вчителя або класного керівника.
- В асинхронному режимі навчання учень/учениця може працювати у власному темпі та в зручний для себе час дотримуючись терміну здачі роботи.
- Роботи приймаються до встановленого часу, субота та неділя вихідні дні.
- Онлайн консультацію можна отримати під час відведеного уроку за розкладом.
ІІІ Самоорганізація в виконанні навчального матеріалу.- Пам’ятай про академічну доброчесність.
- Складай розклад усіх своїх занять на тиждень у вигляді шаблон – графіка – так ти будеш бачити перспективу.
- Виконуй завдання своєчасно, не відкладай на «Потім».
- Дотримуйся чіткого дедлайну щодо надання завдань на перевірку вчителю.
- У виконані завдання дотримуйся чіткої інструкції від вчителя.
ІV Співпраця, підтримка, самоаналіз результатів та досягнень.
- Правила поведінки на онлайн – уроці: коли вчитель пояснює, мікрофон учня вимкнутий.
- Почнеться обговорення – і вчитель запропонує ввімкнути мікрофони.
- В чаті вести спілкування відповідно до теми, задавати запитання по суті уроку .
Памятай !!!! Чітко дотримуйся складенного режиму дня, хоч би як непросто це було. Докладай зусиль, щоб не відхилятися від нього .Через 21 день життя за розпорядком стане нормою, перейде надалі у звичку. А ще допоможе виробити силу волі. За всіма питаннями звертайся до класного керівника!