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Revista Interactiva de TE v5

Nicolás Osimani

Created on August 23, 2024

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Revista Interactiva de Tecnología Educativa Nro 1

Impacto de la Tecnología Educativa en la Educación de Jóvenes y Adultos

La Tecnología Educativa ha transformado las formas de interactuar y aprender, ofreciendo nuevas herramientas y oportunidades para estudiantes de todas las edades. Desde el acceso a información global, hasta la colaboración en línea, la tecnología ha abierto un nuevo mundo de posibilidades para la educación. Pretendiendo romper con el formato de lectura tradicional de las revistas impresas es que buscamos innovar con una revista de navegación libre, para informarnos, contribuir a los campos de debate existentes, y generar nuevos interrogantes, es que creamos esta publicación dirigida a Tecnólogos Educativos, estudiantes, docentes de cualquier nivel y todas las personas que quieran adentrarse en el tema.

Revista Interactiva de Tecnología Educativa Nro 1

Desafíos y barreras en la implementación de la Tecnología Educativa

Revista Interactiva de Tecnología Educativa Nro 1

Estrategias para integrar la Tecnología Educativa

Revista Interactiva de Tecnología Educativa Nro 1

Audiovisuales

Revista Interactiva de Tecnología Educativa Nro 1

Conclusiones y bibliografía de consulta

El impacto de la tecnología educativa en la educación de jóvenes y adultos radica en su capacidad para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje de manera inclusiva y significativa. Para que la tecnología realmente promueva el desarrollo educativo, es esencial integrarla no solo como herramientas técnicas, sino como medios para fomentar habilidades críticas, creativas y colaborativas en los estudiantes. Este enfoque requiere que la educación vaya más allá de la simple adquisición de conocimientos digitales y promueva una participación activa, donde los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje. Además, la accesibilidad y el acompañamiento pedagógico son fundamentales para garantizar que todos los estudiantes, especialmente aquellos en contextos de vulnerabilidad, puedan beneficiarse equitativamente de estas herramientas. Es crucial diseñar experiencias educativas que no solo consideren las capacidades técnicas de los estudiantes, sino también su contexto y necesidades individuales, para así fomentar una verdadera inclusión educativa. En este sentido, la tecnología educativa debe ser vista como una herramienta para empoderar a los estudiantes, proporcionándoles las competencias necesarias para enfrentar los desafíos de un mundo digital en constante evolución. Solo así podremos asegurar un impacto duradero y significativo en la educación de jóvenes y adultos.

BIBLIOGRAFÍA

Revista Interactiva de Tecnología Educativa Nro 1

Beneficios de la TE en la educación de jóvenes y adultos

Revista Interactiva de Tecnología Educativa Nro 1

Herramientas digitales claves para la educación de jóvenes y adultos

Revista Interactiva de Tecnología Educativa Nro 1

Casos y ejemplos de aplicación exitosa

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Uso de plataformas digitales para desarrollar proyectos colaborativos que integran diferentes disciplinas

EDUCACIÓN A DISTANCIA Utilización de plataformas en línea para ofrecer cursos flexibles y accesibles a personas que no pueden asistir a clases presenciales.

Revista Interactiva de Tecnología Educativa Nro 1

Consideraciones éticas y de seguridad en el uso de las herramientas digitales

en la Implementación de Tecnología Educativa

Desafíos y barreras

para integrar la Tecnología Educativa

Estrategias

Apartado con material multimedial para su consulta

Audiovisual

y Bibliografía de consulta

Conclusiones

claves para la Educación de Jóvenes y Adultos

Herramientas tecnológicas

de la Tecnología Educativa en la Educación de Jóvenes y Adultos

Beneficios

y ejemplos de aplicación exitosa

Casos

claves para la Educación de y de seguridad en el uso de T.E.

Consideraciones eticas

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en la Implementación de Tecnología Educativa

Desafíos y barreras

para integrar la Tecnología Educativa

Estrategias

Apartado con material multimedial para su consulta

Audiovisual

y Bibliografía de consulta

Conclusiones

claves para la Educación de Jóvenes y Adultos

Herramientas tecnológicas

de la Tecnología Educativa en la Educación de Jóvenes y Adultos

Beneficios

y ejemplos de aplicación exitosa

Casos

claves para la Educación de y de seguridad en el uso de T.E.

Consideraciones eticas

en la Implementación de Tecnología Educativa

Desafíos y barreras

para integrar la Tecnología Educativa

Estrategias

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Audiovisual

y Bibliografía de consulta

Conclusiones

claves para la Educación de Jóvenes y Adultos

Herramientas tecnológicas

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Beneficios

y ejemplos de aplicación exitosa

Casos

claves para la Educación de y de seguridad en el uso de T.E.

Consideraciones eticas

en la Implementación de Tecnología Educativa

Desafíos y barreras

para integrar la Tecnología Educativa

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y Bibliografía de consulta

Conclusiones

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Beneficios

y ejemplos de aplicación exitosa

Casos

claves para la Educación de y de seguridad en el uso de T.E.

Consideraciones eticas

en la Implementación de Tecnología Educativa

Desafíos y barreras

para integrar la Tecnología Educativa

Estrategias

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Conclusiones

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Herramientas tecnológicas

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Beneficios

y ejemplos de aplicación exitosa

Casos

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Consideraciones eticas

en la Implementación de Tecnología Educativa

Desafíos y barreras

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Estrategias

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Herramientas tecnológicas

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Beneficios

y ejemplos de aplicación exitosa

Casos

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Consideraciones eticas

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para integrar la Tecnología Educativa

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Conclusiones

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Beneficios

y ejemplos de aplicación exitosa

Casos

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Consideraciones eticas

en la Implementación de Tecnología Educativa

Desafíos y barreras

para integrar la Tecnología Educativa

Estrategias

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y Bibliografía de consulta

Conclusiones

claves para la Educación de Jóvenes y Adultos

Herramientas tecnológicas

de la Tecnología Educativa en la Educación de Jóvenes y Adultos

Beneficios

y ejemplos de aplicación exitosa

Casos

claves para la Educación de y de seguridad en el uso de T.E.

Consideraciones eticas

BRECHA DIGITAL: El acceso a tecnología, Internet y habilidades digitales varía según la ubicación geográfica, el nivel socioeconómico y la edad del estudiante

FORMACIÓN DOCENTE: Los educadores necesitan capacitación para integrar la tecnología en sus clases de forma efectiva y aprovechar al máximo sus ventajas pedagógicas.

COSTOS Y RECURSOS: La adquisición de equipos, software, acceso a internet y mantenimiento técnico puede ser costoso, especialmente en entornos con recursos limitados.

SEGURIDAD Y PRIVACIDAD: Es crucial asegurar la seguridad de los datos de los estudiantes, protegerlos de amenazas cibernéticas y garantizar el uso responsable de la tecnología.

estrategia 1

Planificación Curricular

Incorporar la tecnología de forma intencional y significativa en el plan de estudios, teniendo en cuenta los objetivos de aprendizaje y las necesidades de los estudiantes.

estrategia 2

Capacitación Docente

Capacitar a los docentes en el uso efectivo de herramientas tecnológicas, incluyendo estrategias pedagógicas y didácticas innovadoras.

estrategia 3

Acceso Equitativo

Asegurar el acceso equitativo a dispositivos, internet y soporte técnico para todos los estudiantes, independientemente de su origen socioeconómico.

estrategia 4

Trabajo Colaborativo

Crear una cultura de colaboración y apoyo entre docentes, estudiantes y la comunidad educativa, para promover el uso efectivo de la tecnología.

  • Area Moreira, Manuel (2009). Introducción a la Tecnología Educativa. España. Editorial Universidad de La Laguna.
  • Arias, M. J. V., Rojas, J. C. C., Vera, A. A. S., Vera, J. E. V., & Vega, J. A. M. (2023). Capacitación Docente para Lograr el Reconocimiento en la Innovación Pedagógica. Revisión Bibliográfica. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(5), 796-810.
  • Bitti Echeveste, L., Bressan, C. M., & Monjelat, N. (2019). La incorporación de las tic en las estrategias didácticas: un estudio desde las prácticas docentes en el nivel primario. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, 2(14), 1-13.
  • Castañeda, Linda. "Debates sobre Tecnología y Educación: Caminos contemporáneos y conversaciones pendientes". RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 22, n.º 1 (2 de enero de 2019) DOI: http://dx.doi.org/10.5944/ried.22.1.23020
  • Jacovkis Halperin, J., Parcerisa, L., Herrera Urízar, G., & Folguera, S. (2024). ¿ A quién educan las plataformas digitales? Equidad y ética educativa en un contexto de post pandemia. Education in the Knowledge Society, 2024, vol. 25, e30444.
  • Martínez, S. L. (2012). Los jóvenes y la cultura digital. Nuevos desafíos de la educación en Argentina. Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa, 3(5), 1-17.
  • Quispe, K. L., Sebrián, A. S., & Yaranga, L. A. (2023). El trabajo colaborativo en la educación. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 7(29), 1423-1437.
  • Salinas J, J.J Aguaded, J. Cabero (2004) Tecnología Educativa para la educación: Diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente. Alianza Editorial S. A., Madrid.