L'anglais au collège

L'anglais au collège

OBJECTIFS en 6è :

Dire des choses simples sur soi, sa famille, ses amis, sa maison, ses loisirs etc.

Découvrir la culture des pays anglophones => Exemples ?

Back to School !

Communiquer en anglais, ça veut dire quoi ? 1. Comprendre l'oral 2. Comprendre l'écrit 3. S'exprimer à l'oral 4. S'exprimer à l'écrit

QUELQUES REGLES A RESPECTER !

AVANT D'ENTRER EN CLASSE :

1. Je me range en rang par 2 le long du mur de la classe. 2. J'attends en silence que la professeure me demande d'entrer. 3. Je me place derrière ma chaise et attends d'être autorisé(e) à m'asseoir. . 4. Le cours ne débute qu'une fois le silence obtenu.

EN CLASSE :

1. J'écoute attentivement le cours (c'est 80% du travail d'apprentissage qui est déjà fait ainsi !) 2. Je suis actif, je participe (essentiel en cours d'anglais !). Je copie proprement la leçon AVEC LES COULEURS. 3. Je lève TOUJOURS la main pour prendre la parole. 4. Je respecte le professeur et mes camarades !

A LA MAISON :

1. Je retravaille et apprends la leçon du jour chaque jour. Une leçon s'apprend par coeur, à l'écrit comme à l'oral ! 2. Je fais les exercices demandés, sans les bâcler. 3. Je vérifie que toutes mes affaires sont bien dans mon sac avant d'aller au collège ! (cahier, trousse, carnet de correspondance, agenda, cahier de brouillon.)

Et si...

Je suis absent ? => Je rattrape le cours, en demandant à mes camarades et en regardant sur Pronote.

J'ai oublié mon cahier ? => Je préviens le professeur et je prends le cours sur une feuille. Je le recopierai ensuite dans mon cahier.

J'ai oublié de faire un exercice ? => Je préviens le professeur dès l'entrée en classe.

Tout oubli ou travail non fait sera noté sur Pronote.

MON CAHIER, MON PRECIEUX ! (*.*)

Il faut respecter le code couleurs! Les verbes en rouge, les mots nouveaux en noir, la phonologie en vert. Les cahiers seront ramassés et notés, prends-en bien soin !

Monday, September 2nd

the second

School rules !

- J'écris lisiblement et je tire tous les traits à la règle. - J'écris la date et le titre du cours. - Je colle systématiquement tous les documents donnés. - Je fais bien attention à ne pas faire d'erreur en copiant. Je me relis quand j'ai fini. Une erreur de copie, c'est une erreur que tu apprends !!

My precious notebook !

ET L'EVALUATION DANS TOUT CA ?

Plusieurs modalités :

Des interrogations de leçon, écrites ou orales. Ex : du vocabulaire, un point de grammaire étudié le cours précédent etc.

Des contrôles de fin de séquence pour vérifier que les com- pétences travaillées sont acquises.

Des tâches finales plus concrètes qui reprennent tout ce qui a été travaillé dans la séquence. Ex : exposé, saynète, poster, vidéo, etc.