2) Impression mouvement (encre)

Consigne 1 : Observez la vidéo, et prélevez un maximum d'éléments, de fragments d'image. Travail au crayon graphite.

Impression de mouvement

La chronophotographie (Etienne Jules Marey et Muybridge), XIX ème

Pontormo, Le Descente de Croix, 1526, le mouvement est suggéré par les postures et la composition

Salvador Dali, Le Dali Atomicus, une photo de Philippe Halsman et Dali prise en 1948.

Giacomo Balla. Dynamisme d’un chien en laisse. 1912

Consigne 2 : Représenter le mouvement avec la technique de l'encre de Chine

La représentation du mouvement dans une image fixe Pendant longtemps, les personnages représentés dans les peintures ou les sculptures paraissaient statiques. Puis les artistes, dans le but de rendre plus « vivantes » leurs œuvres, ont cherché à représenter le mouvement. Avec l’invention de la photographie au milieu du XIX° s, les scientifiques ont pu étudier et observer les mouvements (marche, course, saut, vol) des hommes et des animaux, afin d’en comprendre les mécanismes. Plus tard, les dessinateurs, les peintres et même les photographes se serviront de leurs découvertes, et des effets visuels produits par leurs images, pour représenter le mouvement.

Olivier Debré

L’encre de Chine L’encre de Chine est utilisée depuis des millénaires pour écrire ou dessiner. Elle se travaille pure ou diluée. La dilution peut-être très variée dans sa gamme de valeurs ou de teintes. On peut travailler en trait ou en surface ou bien combiner les deux, au pinceau ou à la plume, seule ou avec une autre technique (pastels, crayons…).

Dorothée Sers-Hermann

Picasso, femme et homme endormi

Rembrandt, lion au repos (17ème siècle)

• Sélectionner minimum 6 parties de votre image et les découper : réfléchir à la forme du découpage ! ( vignettes rectangulaires, pastilles, forme irrégulière...)
• Les disposer sur une feuille colorée ou sur du carton en réfléchissant à la composition de votre production finale.
• L'installation de votre série ne doit pas forcément être en 2D. Elle peut être suspendue, sous forme de mobile, ou articulée dans l'espace.
• Enfin, donner un titre.

Consigne 3 : prélever, sélectionner et composer

Duane Michals, photographie

La série dans l'art

Rurubu, projet du photographe Haley Friesen et du calligraphe Nobuhiro Sato

Annette Messager, Mes Voeux, 1988.

Gina Pane, Action Escalade non-anesthésiée, avril 1971

Cindy Sherman, Bus rider, 1976

Compétences évaluées

• À partir d’un document vidéo, réaliser des prélèvements en vue de retranscrire au mieux la notion de mouvement C1-6
• Sélectionner et cadrer 6 fragments sur la production, dans le but de constituer une série qui évoque l’idée de mouvement C1-1
• Réfléchir à la composition et à la présentation de la production afin d'accentuer les effets de mouvement C1-2
• Attribuer un titre restituant la notion de temporalité, s'impliquer dans son travail C3-2

Par groupe de 2, avec un IPad, réaliser une photographie questionnant la notion de mouvement dans une image fixe.

Fixe le mouvement !

Compétences évaluées

• Je suis capable de faire une photographie avec un IPad, d'opérer des choix (angle de vue, cadrage, etc...) C1-4
• Mon travail questionne le mouvement dans une image fixe C4-1