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Desigualdades de género y educación superior

CFT Juan Bohon

Created on August 20, 2024

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Desigualdades de Género y Educación Superior

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Dentro de éste, se presenta material audiovisual, por lo que es importante que puedas bajar el volumen del curso, para oír sólo el del video

Estimada Comunidad educativa del Centro de Formación Técnica Juan Bohon

Te damos la más cordial de las bienvenidas al curso "Desigualdades de Género y Educación Superior"
¡Te deseamos éxito!

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Objetivo

Comprender las desigualdades y brechas de género presentes en el ámbito de la educación superior y su impacto en las trayectorias formativas- laborales de las personas

Contenidos

Desigualdades de género en el contexto de la educación superior

Estadísticas nacionales respecto a brechas de género

Relevancia del abordaje de las desigualdades de género en educación superior

Desigualdades de género en el contexto educativo

En contextos del ámbito educativo, las desigualdades de género, adquieren diversas manifestaciones ( IESALC UNESCO, 2021; Comité CEDAW, 2017)

Segregación de carreras

Segregación de vertical

Educación sexista

Otras

¡Revisemos de qué se trata cada una de ellas!

Segregación vertical

A nivel global, el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe ha señalado que se observa una subrepresentación de las mujeres en el liderazgo de las instituciones y los puestos de formulación de políticas de educación superior

18,6%

15%

18%

Según datos de la UNESCO
Rectoras en América Latina
Rectoras en países europeos
Rectoras en Chile

En Chile, los liderazgos de mujeres en la educación superior han incrementado durante la última década, no obstante, aún se mantienen en niveles bajos

Segregación de carreras

Subrepresentación o sobrerepresentación en carreras específicas que determinan trayectorias educativas y laborales

Brechas de género 2023 en la Matrícula de 1er año

Las áreas que concentran mayor cantidad de mujeres corresponden aún a las áreas de Salud, Educación y Ciencias Sociales , alcanzando 51,3 p.p., 50,7 p.p. y 40,6 p.p. respectivamente (MINEDUC,2024)

Las áreas que concentran menor cantidad de mujeres corresponden Tecnologías y Ciencias Básicas, alcanzando brechas de -64,7 p.p. y -5,4 p.p respectivamente.

Fuente: MINEDUC (2024) Informe de Brechas de Género y Educación Superior 2023

Segregación de carreras

Subrepresentación o sobrerepresentación en carreras específicas que determinan trayectorias educativas y laborales

S T E M

Science

Technology

Engineering

Mathematics

Fuente: MINEDUC (2024) Informe de Brechas de Género y Educación Superior 2023

Segregación de carreras

Es relevante comprender que la brecha de género al ingresar a la educación superior, implica la determinación de trayectorias formativas y laborales específicas al momento de egresar y ejercer.

Si te interesa leer con mayor detalle esta noticia, entra al siguiente link

Sexismo en educación

Un ejemplo de ello enfocado en el área de educación, puede ser prácticas y/o discursos docentes sexistas que refuercen estos estereotipos y roles. Es importante entender que, si bien, este ejemplo refiere a comportamientos individuales, suele responder a herencias históricas respecto a roles de género, las cuales han sido transmitidas intergeneracionalmente.

El lenguaje

Prácticas al interior del aula

Uso de espacios

Otros

Sexismo en educación

El video construye una representación de cómo sería el aprendizaje de matemáticas en un aula con estudiantes mujeres, basados en la idea del sexismo y estereotipos de género.

Recuerda bajar el volumen del curso, para oír el sonido del video

¿ Por qué es importante abordar la desigualdad de género en el contexto educativo?

Es importante comprender que los sistemas educativos NO responden a sistemas aislados, más bien, éstos responden a estructuras sociales, culturales, económicas y políticas, las cuales reflejan herencias y pautas históricas de desigualdad, por lo que el riesgo de reproducirlas está presente (UNESCO, 2020)

Abordar la desigualdad de género para erradicarla es un objetivo que el ámbito educativo debe considerar en todos sus niveles

"la educación cumple una función esencial, transformadora y de empoderamiento en la promoción de los valores de los derechos humanos, y se considera la vía para la igualad de género y el empoderamiento de las mujeres"

"La educación no sexista es clave para interrumpir la violencia "

Ya casi finalizas el curso

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¡Felicidades, completaste el curso!

Si te interesa profundizar más acerca de los contenidos revisados a lo largo del módulo, te dejamos algunos enlaces de interés:

Informe de Brechas de Género en Educación Superior 2023

Sexismo en la educación - Abramos la Academia / Capítulo 3

Biblioteca del Congreso Nacional (2021). Ley Fácil: Guía legal sobre Acoso sexual académico.

Abordando la violencia contra las mujeres en las instituciones de educación superior

CURSO FINALIZADO