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3° BOE ENS N°5

Transcript

Investigando las desapariciones forzadas de adolescentes y jóvenes en los pasajes Arcamendia y coronel rico durante el terrorismo de estado.

II Jornada de socialización de trabajos de estudiantes de historia

XII CONGRESO DE HISTORIA DE AVELLANEDA

V Encuentro de Historia de Barracas al Norte y al Sur

Presentación

¿Dónde están nuestros compañeros?

Pregunta de investigación

Hipótesis de trabajo

HECHO

¿Por qué esos estudiantes estaban ahí?

El 7/7/76 desaparecen cuatro estudiantes del Nacional Buenos Aires mientras hacían una pintada en la esquina del Normal 5, en la intersección de los pasajes Rico y Arcamendia.

Los estudiantes del Nacional Buenos Aires vinieron a hacer una pintada en Rico y Arcamendia porque existían CONTACTOS con los estudiantes del Normal 5 y del Liceo 3 y porque el barrio era considerado un barrio obrero apto para FOMENTAR LA ORGANIZACIÓN Y LA RESISTENCIA.

DESAPARECIDOS

HUGO Tosso

JUAN CARLOSMarín

PABLODubcovsky R.

MAGDALENAGallardo

ALEJANDROGoldar Parodi

Investigación

Búsqueda de información

Recorrido por el ex CCDyT "Club Atlético"

Cine Debate

Muestra intinerante del Museo de las Escuelas "Educar en la memoria para construir el futuro"

Presentación del proyecto ante la comunidad escolar

ACCIONES

LA HISTORIA ENTRE "PALITO" Y "MALENA"

MARCO LEGAL / CONADEP / JUICIOS

BALDOSAS POR LA MEMORIA

EL MUNDIAL 78 Y LA PROPAGANDA

SER ADOLESCENTE EN LOS AÑOS 70

EL MARCO ECONÓMICO

COMISIONES DE TRABAJO

CONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA

Estudiantes desaparecidas del Normal N°5 y del Liceo N°3

- Honrar la memoria de los desaparecidos.

- Resumir.

- Divulgar información.

- Exponer ideas.

- Usar documentos compartidos.

- Citar según normas APA.

- Investigar distintas fuentes.

- Trabajar en equipo.

- Elaborar hipótesis de trabajo.

APRENDIZAJES

(POR EL MOMENTO)

No es necesario entender lo inentendible, pero sí es necesario contarlo.