25-26-Inicio de curso. Familias

Normas de funcionamiento

CEIP Francisco de Quevedo

Familias 2025/26

Normas de funcionamiento

Índice

Ubicación de las aulas.

Calendario escolar

Comedor escolar

Fusión de grupos

Equipo docente

Enfermedades y otras

Recreos

Horario del centro

Atención a las familias

Fondo común

Distribución horaria

Comunicación

Materiales pedagógicos

Entradas y salidas

Noviembre

Calendario escolar 2025-26

• 8 de septiembre inicio Infantil y Primaria
• 9 de septiembre inicio Secundaria

Septiembre 25

Noviembre 2025

Octubre 2025

Septiembre

Octubre

Marzo 2026

Febrero 2026

Diciembre 2025

Enero 2026

Febrero

Junio 2026

Mayo 2026

Abril 2026

A este calendario hay que añadir los días de fiesta de ámbito local que haya determinado cada municipio y así aparezcan publicados en el BOCM para los años 2025 y 2026. También hay que añadir las festividades que determine la Comunidad Autónoma de Madrid para el año 2026, en el ejercicio de sus competencias, y las de ámbito nacional no trasladables que se establezcan para el año 2026.

Julio

Equipo docente

Primaria

Equipo directivo

Secundaria

• Loli
• Inma

• Jeny
• Marta
• Patricia

• María
• Pablo

Equipo E. Física

E. Infantil

• Patricia
• María
• Sara
• Celia
• Lídia
• Noelia
• M. Victoria

• Directora: Raquel
• J. de estudios: Roberto
• J. Estudio ESO. Fabio
• Secretario: Óscar

• Belén
• David

• Mirella
• Eva
• Almudena
• Marta
• Aida
• Ángela

• Montserrat

Equipo de música

• Saida

Equipo de Atención a la diversidad

Equipo de Inglés

• PT: , Estela Mº

E. Orientación

Religión

• Sheila
• David
• Adolfo
• Laura
• Francisco

• AL: María

• Julia
• Diego

• Orientadora: Leticia
• PSC: Jessica

• PT (TEA):Melaina

• TIS: Vanessa

Horario del Centro

Horario lectivo Primaria

9 a 13 horas

Jornada continua en septiembre y junio

(3 años periodo de adaptación)

De 9 a 12:30 y de 14:30 a 16:00h

Jornada partida de octubre a mayo

Horario lectivo Secundaria

Jornada continua de septiembre a junio

De 8:30 a 14:30

Comedor

Desayuno

De 7 a 9 h

Horario sept-junio

De 13:00 a 15:00 h

Horario

De 8 a 9 h

Horario octubre a mayo-junio

De 12:30 a 14:30 h

Ampliación septiembre

De 15:00 a 16:00 h

De 14:30 a salida flexible

Secundaria

Distribución horaria horaria

Las seis sesiones lectivas de 45`se distribuyen en cada curso de la siguiente manera.

En secundaria el horario se distribuye en seis sesiones de 55`

PRIMARIA

ESO

OCTUBRE A MAYO

SEPTIEMBRE Y JUNIO

COMEDOR

COMEDOR

COMEDOR

14:30 A 16:00

Normas

Acceso al centro

PUNTOS DE ENCUENTRO

ENTRADAS Y SALIDAS

Se establecen tres puertas de entrada

Puerta

I5

Puerta

I3

Puerta 2

I4

Puerta 1

1º

5º

2º

3º

6º

4º

1ºESO

Puerta arenero inf: I5 años

Puerta grande infantil I3, I4

Puerta pistas : Primaria

Organización de entradas y salidas

Los alumnos entrarán al centro acompañados de su familia y nos colocaremos en

puntos de encuentro

Entradas

Salidas

La persona que venga a recoger al alumno/a realizará la entrada al Centro por las puertas asignadas a cada curso. Las familias acudirán al punto de encuentro asignado para recoger a su hijo/a. Una vez recogido al alumno/a, se abandonará el recinto escolar a la mayor brevedad posible. La salida del centro se realizará por la puerta asignada al grupo para evitar aglomeraciones. Los alumnos de 3 años saldrán 5 minutos antes para evitar aglomeración con la salida de 4 años.

Las zonas de encuentro son puntos donde se dirigirán las familias con sus hijos, a la espera de su profesor:

• Cada curso tiene asignado una zona en el patio. Los alumnos y familias entrarán por la puerta asignada que se abrirá a las 8:55 h e irán al punto de encuentro estipulado (ver plano pág anterior), hasta la llegada del profesor.
• No se formarán filas.
• Una vez el profesor haya recogido al alumnado, las familias deberán abandonar el recinto a la mayor brevedad posible para evitar aglomeraciones y dejar paso al curso siguiente Los que tengan varios hijos entrarán por la puerta del menor

Importante: A la salida hay que esperar en el punto de encuentro, no delante de la puerta, pues es allí donde se dirigirá el profesor.

IMPORTANTE: Los grupos que están delante deben situarse dejando la zona de acceso a la entrada libre para no bloquear a los grupos de atrás

Organización de entradas y salidas

Salida y entradadurante la jornada

Recogida del alumno

Ausencias

Puntualidad

• Si se recoge al alumno dentro del horario lectivo se pasará por conserjería.

• Si lo recoge una persona diferente a los autorizados deberá traer una autorización escrita de la familia.

• Durante la jornada lectiva, los alumnos no podrán salir solos del recinto escolar. La salida del mismo será acompañada de un adulto y por una causa debidamente justificada.

• Cuando un alumno entre al colegio fuera del horario de entrada, vendrá acompañado de un adulto y comunicará su llegada en conserjería.

• Las autorizaciones firmadas para que salgan solos no son válidas.

• Una vez que el alumno sale del centro, no se podrá subir a las clases.

• Todos los alumnos deben asistir a clase.

• Si un alumno falta, los padres o tutores legales justificarán dicha falta a través de la plataforma ROBLE o en su caso por escrito al profesor.

• Tanto las faltas sin justificar como la impuntualidad reiterada se considera absentismo y se contactará con la familia siguiendo el protocolo. que marca la normativa de la Comunidad de Madrid

• Es necesario ser puntuales porque hay que educar en la responsabilidad y el respeto a los demás.

• Los alumnos que llegan tarde se pierden los primeros momentos e interrumpen el inicio de la actividad.

• No se debe llegar tampoco excesivamente pronto pues las puertas se abrirán 5 minutos antes de la hora.

• Se recuerda que no está permitido subir a las aulas en horario lectivo. Si por algún motivo se llega tarde, será la conserje quien les acompañe al aula.

• Las faltas reiteradas de puntualidad se considerárán absentismo escolar y será tratado según el protocolo de absentismo.

• Todos los alumnos del centro son menores de edad por lo que una vez acabado el periodo lectivo será responsabilidad de la familia recoger a los alumnos/as.

• Se entregará en secretaría documento con las personas autorizadas para la recogida, comunicando cualquier cambio que se produzca a lo largo del curso.

• Los alumnos desde 3 años hasta 6º irán acompañados por sus profesores hasta la salida y deberán entregárlos a un adulto.

• Si se produce un retraso reiterado en la recogida por parte de las familias, el centro activará el protocolo que marca la normativa.

Ubicación de las aulas

Edificio Infantil

Edificio primaria

I3A

Atelier artístico

Aula del Futuro

I3B

1ºB

2ºA

2ºB

Laboratorio

1ºA

6ºA

Aula TGD

6ºB

5ºA

5ºB

Psicomotricidad

Instalaciones

Planta baja

1ª Planta

A. de apoyo

Desdoble

I4A

3ºB

3ºA

4ºA

ESO

4ºB

I5A

ESO

Dpto

Música

ESO

ESO

EFA

Religión

Mediación

I4B

I5B

2ª Planta

1ª Planta

Fusión de grupos

Se han fusionado los alumnos que pasan de Infantil a 1º, de 2º a 3º y de 4º a 5º formándose grupos nuevos.

Los alumnos fusionados, al igual que el resto de las clases, se dirigirán al entrar al punto de encuentro, serán recogidos por sus profesores y entrarán todos juntos al colegio realizándose dinámicas para saber con qué tutor y compañeros les ha tocado.

El resto de las clases de Infantil, 2º, 4º y 6º continúan con los profesores del curso anterior.

Se facilitará el horario de los alumnos y la distribución horaria de las distintas áreas más adelante a través de la plataforma ROBLE

En el recreo

Los alumnos podrán mezclarse en el patio, teniendo en cuenta que en primaria habrá dos turnos.

Para el uso de las pistas, cada curso podrá usarlas alternativamente según un cuadrante de rotaciones, estableciéndose tres pistas:

Pistas de futbol, parte de voley, rocódromo

Pistas de baloncesto, parte de voley

Mesas de ping-pong

Los alumnos que no deseen hacer uso de estas pistas, podrán jugar libremente por el patio, aunque el uso de la pelota queda restringido a las pistas.

Cada clase dispondrá de materiales como pelotas, paletas de badmington, paletas de ping pong, cuerdas, gomas,

Contamos con el espacio bibliopatio con alumnos responsables que organizan el espacio de lectura libre en el recreo.

Fondo común familias

Excursiones y material

Las excursiones y el material que usan los alumnos se gestiona a través del fondo común de las familias, dienero que se domicilia en la cuenta del centro y cuyo cobro se realizará en dos tramos: en septiembre y en enero.

Las excursiones se organizan por el profesorado dando prioridad a las gratuitas y en su caso, que guarden relación con los proyectos que se están llevando a cabo en el aula o centro.

El profesorado adquiere el material fungible que necesite el alumno y es el responsable de hacer el pedido, registrando las facturas en secretaría. Las facturas con los gastos y el remanente se mostrará en las reuniones de familias

Los remanentes irán pasando al curso siguiente y se producirá la devolución al llegar a 6º o si se produce baja en el colegio.

Materiales pedagógicos

EMAT

ACADEMIA HORIZON

En 3ºEP

INSPIRA

3 años a 6ºEP

Infantil

Propuesta de un conjunto de tareas gamificadas basadas en la resolución de preguntas o retos, mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y cooperación y que culmina con un producto final presentado ante los demás

Programa basado en Pedagogía verde y educación emocional.

Aprender a través de la deducción, del análisis, de actividades manipulativas y del juego dirigido.

ODS

Inglés integrado en los proyectos de aula

ESO

Aprendizaje de la lengua por proyectos de comprensión

No hay planeta B

Propuesta de proyectos donde se anima a los alumnos a formar parte de Ecohéroes en acción a través de cartas llegadas de las Naciones Unidas con planteamiento dd retos en defensa de los ODS

UNIVERSO DE LAS PALABRAS

A partir de 4ºEP

COMUNICARTE

ECOHÉROES EN ACCIÓN

Es una propuesta didáctica basada en la metodología Educar con 3 «C» de Mar Romera. .

4º a 6ºEP

ACCESO A LOS MATERIALES

NORMAS

Estos materiales están cubiertos económicamente en primaria para los alumnos adheridos al programa ACCEDE y en Infantil para los que cumplan los requisitos de beneficiarios de beca de la Consejería

Dispositivos móviles

El centro dispone de una biblioteca de tablets para llevar a cabo determinadas actividades dentro de la realización de los diferentes proyectos establecidos por cada profesor/a.

También disponemos de PDI en las aulas de Infantil, Smart TV y paneles digitales en primaria

Los objetivos del uso de estos dispositivos serán los establecidos en el PDC del centro (Plan Digital del Centro)

En el curso actual se tendrá en cuenta el DECRETO 64/2025, de 23 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se regula y limita el uso de dispositivos digitales en los centros educativos sostenidoscon fondos públicos de la Comunidad de Madrid.

Según el artículo 32 del Decreto 32/2019, de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid , “El uso de teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos no estará permitido a los alumnos en los centros docentes durante la jornada escolar, entendida como el espacio de tiempo que incluye el horario lectivo, tiempo de recreo y los períodos dedicados al desarrollo de las actividades complementarias y extraescolares, salvo que esté expresamente previsto en el proyecto educativo del centro con fines didácticos (…)”,

En caso de detectar que un alumno lleva móvil, será requisado y guardado en dirección hasta su entrega al padre/madre o tutor.

Aula virtual

Aulas Virtuales son Entornos de Aprendizaje que hacen uso de la web para llevar el aula más allá de su presencia física. A través de estas plataformas, los alumnos acceden en un entorno seguro a recursos, actividades, test, juegos didácticos, etc. que el profesor ha dispuesto en ese espacio web

ACCESO AL AULA

Utilizaremos el aula para: - conocer los planes de trabajo en casa - conocer nuestras listas de cotejo - gestionar recursos - presentar trabajos y proyectos - vídeos explicativos - presentación de retos.

Para acceder al Aula virtual hay que usar el usuario de Educamadrid y la contraseña proporcionda por el centro.

(poner solo usuario sin @educa.madrid.org)

Organización de espacios

En el comedor

RUTINA DIARIA

ESPACIOS

3 años en su aula

Lavado de manos y acompañamiento del monitor hasta el comedor

Asientos en mesas asignadas

4 y 5 años en el comedor

Juegos en el patio y talleres por grupos

Reciclado de alimentos, agua

De 1º a 6º en el comedor en dos trurnos.

1ºESO : tercer turno

Comedor

Precio menú y forma de pago

Eventuales

Impago

• El impago de un mes supondrá la baja automática del servicio.
• La familia del alumno/a implicado recibirá una carta por la que se requerirá el pago de la cuota mensual. Esta familia tendrá el plazo de 5 días hábiles para realizar el pago mediante transferencia bancaria en el número de cuenta habitual del Centro.
• Si una vez vencido el plazo el pago no se ha hecho efectivo se cursará la baja de forma automática del alumno/a en el servicio.
• Ante un posible impago, para poder volver a hacer uso del servicio de comedor se tendrá que amortizar la deuda adquirida por parte de la familia previamente de ser readmitido/a en el mismo.
• Aquellas familias que tengan una deuda contraída con el servicio de comedor no podrán hacer uso del mismo en ninguna de sus modalidades (habitual y eventual).

5,50 euros al día. Fijado por la Comunidad de Madrid Eventuales: 6,20 euros

Para el uso del servicio de comedor, de manera eventual, el procedimiento es el siguiente:

• Hay que hacer el pago previamente al uso del servicio mediante transferencia bancaria al número de cuenta habitual del Centro. (Puede realizar el pago de varios días y se le incluirá en un sistema de bonos donde se irá descontando en función del número de días que haga uso del comedor).
• Debe mandar el justificante del pago a la dirección de correo comedor@colegioquevedoleganes.com.
• El coste del servicio para usuarios eventuales es de 6,20€/día.
• Hay que avisar con la mayor antelación posible sobre el uso del servicio de comedor con el fin de poder organizarlo de forma adecuada.
• Para cualquier cuestión relacionada con el uso del servicio de comedor debe dirigirse a la dirección comedor@colegioquevedoleganes.com con el fin de agilizar los trámites oportunos.

Precios, ausencias y devoluciones

Menús

App del comedor

Salud

Accidentes

Enfermedades

Alergias

• Cuando el niño esté enfermo no debe acudir al colegio, el niño lo pasa mal, no les podemos atender adecuadamente y contactaremos con la familia para su recogida.

• Los medicamentos de los alumnos no pueden estar en el centro, por lo que no se administrará por parte del profesorado, tampoco podrán llevarlo los alumnos en la mochila. La familia debe responsabilizarse de esta tarea, teniendo siempre presente que el Centro facilitará esta labor.

• Únicamente se administrará medicamentos en caso de que por informe médico se certifique consecuencias muy graves derivadas de su no administración.

• En caso de necesitar dieta en el comedor se comunicará en secretaría a primera hora de la mañana para transmitírselo al cocinero.

• Las familias deben dejar en dirección el informe médico así como las instrucciones a seguir por parte del centro.

• La dirección entregará una copia del informe a la empresa del comedor en el caso que se haga uso del mismo con el fin de adaptar el menú a cada alergia.

• También se informará a los profesores de cada uno de los alumnos.

• La familia proporcionará en dirección los medicamentos de urgencia debidamente identificados con el nombre del alumno y pautas de administracción.

• Los medicamentos (cánulas, adrenalinas, aerosoles y antialérgicos...) se encuentran en Dirección en unas cajas debidamente identificadas para cada alumno/a para proceder a su administración en caso de urgencia.

• Cuando en el centro surge algún incidente que requiera asistencia médica se llama a la familia y si fuera necesario se traslada al alumno/a al hospital.
• En caso grave se llamará al 112

• Debido a la cercanía del hospital Severo Ochoa, se firmará una autorización para traslado al hospital en vehículo propio, en caso de no contactar con los padres.

Salud

Seguridad

Limpieza

Actuación ante piojos

• En el centro se ha realizado un Plan de autoprotección dando parte al Ayuntamiento de las deficiencias encontradas.
• Una vez al año se hace un simulacro de emergencia para que los alumnos sepan en caso de necesidad los pasos que se deben de seguir.
• Al colegio no se pueden traer monopatines, patines (salvo en la clase de EF y extraescolares), bicicletas (excepto los niños que vienen al cole en bici, que tienen su espacio reservado), ni en general cualquier juguete que pueda provocar accidentes o situaciones de inseguridad.
• No se permitirá el uso de teléfonos u otros dispositivos móviles que permitan grabar imágenes o provocar distracción en los alumnos (salvo la realización de las actividades propuestas por los profesores). En caso de uso se requisará y se devolverá a los padres personalmente. El centro no se hace responsable de la pérdida de estos dispositivos si el alumno lo lleva en la cartera.

• Hoy en día es este un mal permanente.
• Las familias debéis estar vigilantes y comunicar al tutor la presencia de piojos y actuar sistemáticamente a largo de todo el curso revisando semanalmente el pelo de vuestros hijos y actuando al respecto.
• El centro mandará una circular avisando a las familias de la aparición de piojos en las aulas y consejos para erradicarlos.
• Vuestra implicación es necesaria para frenar los contagios.

• Los niños deben venir limpios a clase pues un alumno con mal olor o ropa sucia puede provocar situaciones de rechazo; el aspecto y la limpieza (ropa, pelo, uñas...) son responsabilidad de las familias.
• Cada iño traerá un neceser para Educación Física .
• Se traerá un paquete de tisúes de papel para su higiene personal.
• Se contactará con los padres de aquellos alumnos que no vengan en condiciones higiénicas adecuadas al colegio.

Accidentes

Otros

Entrada con animales

Objetos perdidos

Para la entrada de perros al patio del centro, es necesario tener en cuenta una serie de aspectos:

• El alumno debe hacerse responsable de sus pertenencias personales.
• Observamos que la cantidad de ropa que se dejan los niños por las perchas es excesiva por lo que se centralizarán los objetos que encontremos en el pasillo opuesta a dirección.

• Toda aquella ropa que se encuentre se centralizará en el pasillo opuesto a dirección..

• Es recomendable marcar la ropa con el nombre para su fácil identificación sobre todo en cursos bajos. L
• La ropa que no se reclame al final de cada trimestre serán depositadas en contenedores de ropa en el punto limpio o donadas a una ONG .

• Ante cualquier confusión con abrigos iguales de los niños, rogamos la rápida devolución para evitar problemas mayores.

• Deben adoptar las medidas que resulten necesarias para evitar que los animales puedan infundir temor, suponer peligro o amenaza, u ocasionar molestias a los niños y demás adultos.

• Los animales irán provistos de bozal cuando sus antecedentes, temperamento, características o la situación lo aconsejen, bajo la responsabilidad de su dueño/a o cuidador/a.

• No se accederá con animales al interior del edificio.

Accidentes

Ley 7/2023, de 28 de marzo, de protección de los derechos y el bienestar de los animales.

Atención a las familias

La atención será preferentemente presencial buscando otras vías si no es posible (a través de mail, teléfono…)

Para las gestiones presenciales de secretaría, se proporcionará un horario

El horario de tutoría de familias será: los martes de 12:30 a 13:30

Para las gestiones de jefatura de estudios o dirección es necesario solicitar cita previa.

Las reuniones generales serán presenciales en horario de 12:30 a 13:30 y 13:00 a 14:00 en junio

La comunicación con el profesor se hará vía ROBLE

En secundaria se hará una reunión general de familias al inicio del curso y después se concertarán tutorías individuales a lo largo del curso en el horario establecido por cada profesor.

Comunicación

NOS COMUNICAMOS!

secretaría

onsejo Escolar

¡Gracias!

por colaborar y aportar

En secundaria se usarán libros de texto en las áreas principales:

• Lengua y literatura: Proyecto Asterisco (Didacta)
• Matemáticas EMAT de Tekman
• Inglés: Burlington Choices 1
• Biología y Geología: Geniox Oxford
• Geografía e Historia Santillana