Libro interactivo

Mi derecho a un trato digno sin explotación ni abuso de cualquier tipo

Todos los niños y niñas tienen el derecho a ser tratados con respeto y dignidad, sin que nadie les haga sentir mal o les obligue a hacer cosas que no quieren. Este derecho significa que nadie puede aprovecharse de ellos, hacerles daño o explotarlos de ninguna manera.Por ejemplo, los adultos deben proteger a los niños de situaciones en las que se les pida trabajar en lugar de jugar o estudiar. También tienen que asegurarse de que los niños estén seguros y felices, sin sufrir maltratos o abusos.Es importante que todos los niños conozcan este derecho para que puedan reconocer cuando algo no está bien y pedir ayuda a un adulto de confianza. Así, todos pueden vivir en un ambiente seguro y sentirse valorados y respetados.

Introduccion

¡Hola, chicos y chicas! Hoy vamos a hablar sobre algo muy importante: su derecho a ser tratados con respeto y dignidad. Todos ustedes tienen el derecho de sentirse seguros, valorados y felices, sin que nadie los haga sentir mal o los obligue a hacer cosas que no quieren hacer.¿Qué ofrece este libro? Este libro didáctico enseña a niñas y niños sobre sus derechos fundamentales, promoviendo la solidaridad y el respeto entre compañeros. Aborda la importancia de la igualdad, destacando la necesidad de superar los estereotipos de género, y resalta el trato igualitario y el respeto a las necesidades de todas las personas. Además, incluye actividades interactivas, lo que requiere que los estudiantes tengan conocimientos básicos en el uso de herramientas digitales.¿Qué necesitas para usar este libro?Para aprovechar al máximo los contenidos interactivos, es recomendable que los estudiantes tengan conocimientos básicos en el uso de programas digitales. Cada capítulo ofrece actividades en línea, juegos interactivos y espacios de reflexión que invitan a los niños a participar activamente en su aprendizaje. Además, las herramientas digitales facilitarán la exploración de temas más profundos y la participación en dinámicas grupales virtuales.Este libro no solo es un recurso educativo, sino una ventana a un mundo más solidario y justo, donde todos somos respetados y valorados por lo que somos.

Presentacion

Diagnostico

Proyecto final

Campos formativos

Ejes articuladores

Las personas merecen un trato igualitario.

Juego y reconozco mis necesidades y derechos

Por la igualdad de género.

Niñas y niños contra los estereotipos de género.

Promuevo la solidaridad y la igualdad

Los derechos de las niñas y los niños

Índice

Evaluación Diagnóstica: Derechos y Igualdad para Tercero de PrimariaNombre del Estudiante: ______________________Fecha: ______________________Instrucciones: Responde las preguntas con cuidado. No te preocupes si no sabes la respuesta, solo intenta hacerlo lo mejor posible.

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¿Sabías que todos los niños y niñas tienen derechos especiales que los protegen y los cuidan? Estos derechos son como reglas mágicas que nos ayudan a vivir felices, seguros y a crecer sanos. Por ejemplo, todos los niños tienen derecho a ir a la escuela, a jugar, a estar con su familia y a recibir ayuda si están enfermos. Aprender sobre estos derechos es importante porque nos enseña que todos debemos ser tratados con respeto y cariño, y que nadie puede quitarnos lo que nos hace sentir bien y protegidos. ¡Conocer nuestros derechos nos hace más fuertes!

Los derechos de las niñas y niños

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Actividad

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La solidaridad y la igualdad son dos ideas muy importantes que nos ayudan a llevarnos bien con los demás y a vivir en un mundo más justo. Ser solidario significa ayudar a los demás, especialmente a quienes más lo necesitan, sin esperar nada a cambio. Es como cuando compartes tu juguete favorito con un amigo para que también se divierta. La igualdad, por otro lado, es tratar a todas las personas con el mismo respeto y cariño, sin importar si son diferentes a nosotros. Promover la solidaridad y la igualdad es como construir un equipo donde todos se apoyan y se cuidan, y donde todos tienen las mismas oportunidades para ser felices. ¡Juntos podemos hacer que el mundo sea un lugar mejor para todos!

Promuevo la solidaridad y la igualdad

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Actividad

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Los estereotipos de género son ideas que algunas personas tienen sobre cómo deben ser los niños y las niñas, y qué cosas pueden o no pueden hacer. Por ejemplo, algunos piensan que solo los niños pueden jugar con carritos o que solo las niñas pueden vestir de rosa. Pero en realidad, ¡todos podemos disfrutar de las cosas que nos gustan sin importar si somos niños o niñas! Luchar contra los estereotipos de género significa que no dejamos que esas ideas nos limiten. Así, cada uno puede ser quien realmente es y hacer lo que le hace feliz. ¡Imagina un mundo donde todos puedan jugar, vestirse y soñar libremente, sin importar si son niños o niñas!

Niñas y niños contra los estereotipos de genero

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Actividad

La igualdad de género significa que tanto los niños como las niñas deben tener las mismas oportunidades y ser tratados con el mismo respeto. A veces, algunas personas piensan que hay cosas que solo los niños pueden hacer y otras que solo las niñas deben hacer, pero esto no es justo. Todos, sin importar si somos niños o niñas, tenemos el derecho de aprender, jugar y soñar en grande. Trabajar por la igualdad de género es asegurarnos de que todos podamos ser quienes queremos ser, sin que nadie nos diga que algo está mal solo porque somos niños o niñas. ¡Juntos podemos hacer que el mundo sea un lugar donde todos tengan las mismas oportunidades!

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Por la igualdad de genero

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Actividad

Jugar es una parte súper importante de ser niño o niña. Cuando jugamos, no solo nos divertimos, sino que también aprendemos sobre lo que necesitamos para estar bien y felices. Todos tenemos derechos, como el derecho a tener amigos, a sentirnos seguros, a aprender cosas nuevas, y a ser tratados con cariño y respeto. Al jugar, también descubrimos lo que nos gusta, lo que nos hace sentir cómodos, y lo que necesitamos para ser felices. Reconocer nuestras necesidades y derechos nos ayuda a cuidarnos mejor y a hacer que los demás también nos traten bien. ¡Jugar y conocer nuestros derechos es clave para crecer felices y fuertes!

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Juego y reconozco mis necesidades y derechos

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Actividad

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Todos somos diferentes, pero eso no significa que unas personas sean más importantes que otras. Tratar a todos de manera igualitaria significa que todas las personas, sin importar cómo son o de dónde vienen, merecen el mismo respeto y las mismas oportunidades. Es como en un juego, donde todos deben tener las mismas reglas para que sea justo y divertido. Cuando tratamos a los demás con igualdad, hacemos que todos se sientan valorados y felices. ¡Así, podemos vivir en un mundo donde todos seamos amigos y nos cuidemos mutuamente!

Las personas merecen un trato igualitario

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Actividad

Actividad Digital Interactiva: "Aventuras en el Mundo de los Derechos"Objetivo: Los estudiantes participarán en una actividad digital interactiva donde crearán una historia animada o un cómic que muestra cómo aplicar los conceptos aprendidos sobre derechos, igualdad y solidaridad.Herramientas Recomendadas:Canva (para crear cómics y presentaciones)StoryJumper (para crear libros de cuentos digitales)Google Slides (para crear presentaciones interactivas)Instrucciones para los Estudiantes:Elige tu Herramienta Digital:Puedes usar Canva, StoryJumper o Google Slides para crear tu historia o cómic.Crea tu Proyecto:Elige un Formato: Puedes hacer un cómic, una historia animada, o una presentación con diapositivas.Selecciona un Tema: Tu proyecto debe mostrar una aventura que incluya los siguientes elementos:Derechos de los Niños: ¿Qué derechos tienen los personajes de tu historia?Solidaridad e Igualdad: ¿Cómo se ayudan y tratan con igualdad los personajes?Estereotipos de Género: ¿Cómo rompen los personajes con los estereotipos de género?Expresión de Necesidades: ¿Cómo expresan los personajes sus necesidades y derechos?

Actividad final.

Desarrolla Tu Historia o Cómic:Diapositiva 1 o Página 1: Introduce a tus personajes y el escenario. Explica quiénes son y qué derechos tienen.Diapositiva 2 o Página 2: Muestra una situación en la que los personajes ayudan a otros y promueven la igualdad.Diapositiva 3 o Página 3: Introduce un problema relacionado con los estereotipos de género y cómo lo resuelven.Diapositiva 4 o Página 4: Demuestra cómo los personajes expresan sus necesidades y derechos de manera clara.Diapositiva 5 o Página 5: Termina con una escena donde todos los personajes son tratados con respeto e igualdad.Agrega Elementos Divertidos:Usa colores vivos, dibujos y stickers.Incluye diálogos divertidos y situaciones creativas.Comparte tu Proyecto:Guarda tu trabajo y compártelo con la clase o con el maestro/a según las indicaciones.Consejos:Sé Creativo: Usa personajes de tu imaginación y crea situaciones originales.Hazlo Interactivo: Si usas Google Slides o Canva, añade botones para que los lectores puedan navegar por tu historia.

Actividad final.

Ejemplo de Proyecto:Título: "La Gran Aventura de Timo y Lila"Diapositiva 1: Timo y Lila son dos amigos que descubren que todos tienen derechos, como ir a la escuela.Diapositiva 2: Timo ayuda a Lila a llevar sus libros cuando está cansada, mostrando solidaridad.Diapositiva 3: En la escuela, rompen el estereotipo de que solo los niños pueden jugar a ciertos juegos.Diapositiva 4: Lila le dice a Timo que necesita ayuda para una tarea y Timo la ayuda.Diapositiva 5: Todos en el grupo de amigos se tratan con respeto y juegan juntos sin importar su género.

Actividad final.

Necesitamos que contestes esta rubrica se sincero con las respuestas.Palomea o tacha las casillas de tu eleccion.

Referencias:

Convención sobre los Derechos del Niño (CDN)Referencia: Naciones Unidas. (1989). Convención sobre los Derechos del Niño. Texto completo.Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la Venta de Niños, la Prostitución Infantil y la Utilización de Niños en la PornografíaReferencia: Naciones Unidas. (2000). Protocolo Facultativo relativo a la Venta de Niños, la Prostitución Infantil y la Utilización de Niños en la Pornografía. Texto completo.Convenio 182 de la OIT sobre las Peores Formas de Trabajo InfantilReferencia: Organización Internacional del Trabajo. (1999). Convenio sobre las Peores Formas de Trabajo Infantil (Convenio No. 182). Texto completo.Convenio 138 de la OIT sobre la Edad Mínima de Admisión al EmpleoReferencia: Organización Internacional del Trabajo. (1973). Convenio sobre la Edad Mínima de Admisión al Empleo (Convenio No. 138). Texto completo.Declaración de los Derechos del NiñoReferencia: Naciones Unidas. (1959). Declaración de los Derechos del Niño. Texto completo.Informe del Comité de Derechos del Niño de la ONUReferencia: Comité de Derechos del Niño. (varios años). Informes y Observaciones Generales. Texto completo."Los Derechos del Niño en la Práctica" por Philip AlstonReferencia: Alston, P. (2002). Los Derechos del Niño en la Práctica. Oxford University Press."Child Protection and Welfare Systems" por Alan ProutReferencia: Prout, A. (2005). Child Protection and Welfare Systems. Routledge."Human Rights of Children: A Global Perspective" por Martha AinsworthReferencia: Ainsworth, M. (2009). Human Rights of Children: A Global Perspective. Springer.

Importancia del Juego:Aprendemos: Jugamos para aprender cosas nuevas.Nos Divertimos: El juego nos hace sentir felices.Hacemos Amigos: Jugamos juntos y nos llevamos bien.Mientras Jugamos:Respeto: Juega sin que te molesten y trata a todos con respeto.Inclusión: Todos deben tener la oportunidad de participar.Ayuda: Habla con un adulto si necesitas ayuda o si algo te molesta.Recuerda: ¡Diviértete, respeta a los demás y asegúrate de que todos se sientan incluidos!

¿Qué Significa Trato Igualitario?Igualdad: Significa que todos deben ser tratados de manera justa y con respeto, sin importar si son niñas o niños, o si tienen diferentes habilidades.¿Por Qué es Importante?Justicia: Todos merecen las mismas oportunidades y respeto.Amistad: Nos llevamos mejor cuando todos somos tratados con igualdad.

¿Cómo Podemos Practicarlo?Sé Amable: Trata a tus amigos y compañeros de manera justa y respetuosa.Incluye a Todos: Asegúrate de que todos tengan la oportunidad de participar en juegos y actividades.Habla si Algo Está Mal: Si ves que alguien no está siendo tratado bien, habla con un adulto de confianza.Recuerda: Todos merecen ser tratados con igualdad y respeto. ¡Así hacemos un mundo más justo y amigable para todos!

Para promover la igualdad en los niños, se puede:

Evitar estereotipos y roles preestablecidos. Fomentar la libertad de expresión. Enseñar a los niños a compartir tareas del hogar. Educar en empatía, tolerancia y respeto a la diversidad. Promover la aceptación y el respeto a cada niño.

Centrarse en las capacidades de los estudiantes. No discriminar a ningún estudiante. Fomentar un enfoque de educación inclusiva. Incluir en las actividades escolares la historia de diversas culturas y personajes.

¿Cómo podemos ayudar?

Sé Tú Mismo: Juega con los juguetes que te gustan y haz las cosas que disfrutas, sin preocuparte por lo que piensen los demás.Ayuda a Otros: Si ves que alguien quiere hacer algo que le gusta, pero le dicen que no puede porque es niña o niño, ayúdalo a sentirse bien con su elección.Escucha y Habla: Si te sientes incómodo con algo que alguien te dice sobre lo que deberías hacer por tu género, habla con un adulto en quien confíes.

DERECHOS

1. Derecho a la vida y a la supervivencia 2. Derecho a la educación 3. Derecho a la salud 4. Derecho a la protección contra el maltrato y la explotación 5. Derecho a un nombre y una nacionalidad

6. Derecho a la libertad de expresión 7. Derecho a la igualdad 8. Derecho al juego y al descanso 9. Derecho a la protección durante los conflictos armados10. Derecho a vivir en familia

Recuerda:La igualdad de género significa que todos, sin importar si somos niñas o niños, debemos tener las mismas oportunidades y ser tratados de manera justa. ¡Cuando tratamos a todos con igualdad, hacemos del mundo un lugar mejor para todos!

Es crucial que los niños conozcan sus derechos para protegerse de abusos, asegurar su desarrollo integral, empoderarse, promover la justicia, prevenir el abuso y participar activamente en su comunidad. Saber sobre sus derechos les ayuda a vivir en un entorno seguro y a contribuir positivamente a la sociedad

Es imporatante saber que...