MHM
Module 1
CE2
CM1
CM2
Programme dU module
Séance 2
Séance 3
Séance 4
Séance 1
Rituels du jour
Rituels du jour
Rituels du jour
Rituels du jour
Calcul mental
Calcul mental
Calcul mental
Calcul mental
Problème
Problème
Problème
CE2
CM
CE2
CM
Séance 5
Séance 6
Rituels du jour
Rituels du jour
Calcul mental
Calcul mental
Problème
Problème
Consigne
CE2
Avec les chiffres 0, 2, 4, 6 et 8 (écrits au tableau), fabriquer le plus de nombres possible,
puis de les écrire en lettres dans le cahier.
Consigne
CM1
Écrire tous les nombres possibles en utilisant les étiquettes mots-nombres.
CM2
PUIS écrire les nombres en lettres et en chiffres, puis sous forme décomposée. Exemple : mille-cinq-cent-dix-huit
1 518 = 1 000 + 500 + 10 + 8
CENT
HUIT
MILLE
VINGT
CINQ
DIX
MILLION
Consigne
CE2
Mini fichier le traceur
Consigne
CM1
Mini fichier problèmes
CM2
Jeu la grande course
Jeu le voyage spatial
CE2
Poser les opérations
Jeu de la bataille de cartes
Ateliers
Donner la monnaie avec 100€, 10€ et 1€
Mini fichier problème
CE2
Donner la monnaie avec 100€, 10€ et 1€
Ateliers
Comment faire 132€ ?
Ateliers
CM2
CM1
CM1 Opérations CM2 Numération
CM1 Numération CM2 Opérations
CM1 Jeu la grande course CM2 Chaine de calcul
CM1 Chaine de calcul CM2 Jeu voyage spatial
MHM Module 1
sylvainrenaut1
Created on August 19, 2024
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Avec les chiffres 0, 2, 4, 6 et 8 (écrits au tableau), fabriquer le plus de nombres possible, puis de les écrire en lettres dans le cahier.
Consigne
CM1
Écrire tous les nombres possibles en utilisant les étiquettes mots-nombres.
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PUIS écrire les nombres en lettres et en chiffres, puis sous forme décomposée. Exemple : mille-cinq-cent-dix-huit 1 518 = 1 000 + 500 + 10 + 8
CENT
HUIT
MILLE
VINGT
CINQ
DIX
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