Présentation 4e

Mais qu'allons-nous faire cette année?

avec Mme Bézelin

Matériels à avoir en cours de français

Sa trousse au complet / son agenda et son carnet

Son classeur avec des feuilles simples et doubles ainsi que des pochettes plastifiées

Le livre étudié durant la partie

ardoise avec stylo et éponge

Les rituels en langue

Le test Quizinière : chaque semaine, vous aurez sept jours pour faire le test sur internet. Ce test est une note bonus pour augmenter votre moyenne mais également un bon entraînement.

les flash tests : révisions à la maison ou pendant son temps libre au collège. un jour dans la semaine, test de dix minutes.

Une fois par période, une dictée avec notamment, les mots vus en classe.

L'oral

Vous allez choisir un défi qui correspond à votre personnalité.

Défi bronze : Rester concentré(e). Lire à voix haute. Répondre aux questions posées directement. Participer au moins deux fois dans la semaine. Défi argent : Rester concentré(e). Lire à voix haute. Répondre aux questions posées directement. Participer à chaque cours au moins une fois. Défi or : Rester concentré(e). Participer à chaque cours et plusieurs fois. Proposer régulièrement son aide à un camarade (reformulation ou chuchotement). Ne pas s’agacer quand la parole est donnée à quelqu’un d’autre que soi.

5 thématiques à étudier en classe de 4e

Dire l'amour

La fiction pour interroger le réel

Individu et société : confrontations de valeurs ?

Informer, s'informer, déformer ?

la ville, lieu de tous les possibles ?

Les différentes composantesdu cours de français

Culture littéraire et artistique : étude d'images fixes, mobiles et d'oeuvres artistiques (tableaux, sculptures, films, etc.)

Ecriture : invention, suite de texte, réflexionLittérature :Lecture, étude et compréhension de textes

Langue : conjugaison, orthographe, grammaire, vocabulaire, procédés stylistiques

Education aux médias et à l'information : utilisation d'internet et du numérique

Oral : exposé, débat, interview, participation aux séances

Littérature :Lecture, étude et compréhension de textes

Vos droits

Vous avez le droit d'être respecté-e par tous. Vous avez le droit de travailler dans un environnement calme et agréable. Vous avez le droit de vous exprimer et d'être entendu-e. Vous avez le droit de demander de l'aide. Vous avez le droit d'avoir des émotions.

Vos devoirs

Vous avez le devoir de respecter les autres : aucune moquerie, saluer son enseignante. Vous avez le devoir de respecter le matériel des autres (s'ils vous autorisent à leur emprunter) , de l'enseignante, du collège (la salle doit rester propre). Vous avez le devoir de faire de votre mieux afin d'apprendre, de grandir, de respecter l'enseignante et le travail des autres. Vous avez le devoir de respecter la parole des autres. (On chuchote lors des travaux de groupe). Vous avez le devoir de respecter les consignes de sécurité. (pas de jeux de mains ou de pieds, ni de bagarre).

Bonne rentrée et passez une excellente année!