Tres historias que te harán pensar
Tutoría
¡Trabajamos en pareja!
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MATERIALES DE TRABAJO
Elaboración 07-04-2025
Francisco Rivera Fernández
Índice
1. Un reto..................................................................
1.1. Instrucciones..........................................
1.2. Solución......................................................
2. ¡Qué desastre!.................................................
2.1. Instrucciones...........................................
3. Resuelve el puzle........................................
3.1. Solución......................................................
4. Encuentra un final.......................................
objetivos
4.1. Solución......................................................
4. Créditos................................................................
01
- Doña Ana, como profesora de Lengua, ha tenido hoy atareada a la clase. Primero les ha planteado un reto y luego les ha pedido que hagan dos redacciones.
- En un primer momento les ha entregado un texto en el que faltan catorce palabras. Les ha dicho que tienen que completar los huecos lo antes posible, y les ha dado las catorce palabras que faltan pero desordenadas.
Un reto
¿Seréis capaces de ayudar a la clase a resolver el ejercicio?
Esta actividad requiere de los materiales de trabajo.
1.1. Ínstrucciones:
- Se hacen parejas en clase. Trabajaréis conjuntamente.
- Cuando se indique deberéis comenzar.
- Tenéis un tiempo máximo de 10 minutos para terminar.
- Si termináis antes, debéis esperar a que todos terminen.
00:00
1.2. Solución
1. Aquel lunes por la mañana, el instituto parecía más SILENCIOSO de lo habitual. Clara notó que muchos alumnos MURMURABAN algo sobre el aula 15, un aula que, según decían, estaba cerrada desde hacía años. Nadie sabía por qué.
2. Movida por la CURIOSIDAD, Clara decidió investigar. Durante el recreo, mientras los pasillos se vaciaban, se acercó al al ANTIGUO edificio. Allí, al fondo, vio la puerta de la famosa aula. Estaba cerrada con llave, pero algo llamó su atención: desde el interior salía una luz tenue y PARPADEANTE, como de una pantalla encendida.
3. Al día siguiente, volvió con su amigo Hugo, experto en INFORMÁTICA. Con una ganzúa impresa en 3D, lograron abrir la puerta sin hacer RUIDO. El aula estaba llena de polvo, pero en una esquina había un ordenador encendido, con la fecha congelada en 15 de mayo de 2015.
4. Al tocar el teclado, el monitor mostró un vídeo: era una grabación del aula con alumnos trabajando. De pronto, una figura BORROSA apareció en el fondo. La imagen se DISTORSIONABA y... se apagaba.
5. Intrigados, siguieron explorando el equipo y descubrieron que el archivo estaba marcado como prohibido por la POLICIA. Antes de que pudieran entender más, el ordenador se APAGÓ solo, y luego volvió al encenderse. Al salir, notaron algo escalofriante: en el pasillo, las luces parpadeaban al ritmo EXACTO del vídeo.
6. Desde aquel día, la habitación 15 volvió a estar CERRADA. Pero Clara y Hugo siguen recibiendo, cada martes a las 15:15 p.m., un mensaje en sus móviles: "No debisteis abrir la PUERTA"
02
- La profesora de Lengua ha pedido a su alumnado que escriba dos historias para la clase. Natalia ha terminado de escribirlas pero se ha confundido. En vez de romper las hojas en sucio que tenía, ha roto una de las historias y la otra se ha quedado sin el final. Además, no encuentra el trozo de papel donde está el titular de la primera. ¿Podéis ayudarle a reconstruir la primera historia, darle un título atractivo, corto y llamativo, y a encontrar un final para la segunda historia?
¡Qué desastre!
Esta actividad requiere de los materiales de trabajo.
2.1. Ínstrucciones:
- Vuestra misión es organizar la primera historia que está desorganizada, y encontrar un buen final para la segunda historia.
- Debéis encontrar estrategias para organizar la primera historia, y ser creativos al encontrar un final para la segunda, pero recordad que la primera estrategia es leer con detenimiento cada trozo de las historias.
- Escribir vuestras respuestas en los materiales de trabajo, y esperad a que los otros equipos terminen.
- Finalmente, comprobaremos los resultados, y haremos una puesta en común.
A continuación tienes los trozos en que quedó la historia que hizo Natalia. ¿Puedes ayudarle a recomponer su historia?
03
Resuelveel puzle
De repente, un espíritu aparecio y le reveló la trágica historia de amor que condenó al castillo a una eterna oscuridad.
El castillo recuperó su esplendor y llegó a ser un símbolo de libertad y esperanza.
La gente del pueblo evitaba acercarse al castillo, convencida de que estaba encantado por espíritus condenados.
En la cima de una colina, cerca de un pueblo, se alzaba un majestuoso castillo rodeado de misterio y leyendas.
Con valentía, rompió el relicario, liberando a los espíritus que se desvanecieron en paz en un haz de luz brillante.
Las sombras danzaban sobre sus torres, mientras sus puertas crujian con un sonido fantasmal.
Una noche, una valiente aventurera decidió desafiar la superstición y adentrarse en el castillo.
Al entrar, se encontró pasillos oscuros y retratos que parecían observarla con sus ojos fijos.
Elena descendió hasta las profundidades del castillo, donde halló un relicario de cristal que aprisionaba las almas errantes.
+ info
Solución de la actividad
04
Ahora, te vamos a contar la segunda historia pero, recuerda que debéis ayudar a Natalia en su nuevo final.
Encuentra un final
El vídeo debe pararse cuando se indica para que ellos terminen la historia
1. El detective Matías Gálvez nunca pensó que su caso más extraño comenzaría con una llamada de la señora Leonor, una anciana de voz temblorosa que aseguraba que su lagartija había desaparecido misteriosamente. Matías, acostumbrado a resolver robos y fraudes, estuvo a punto de rechazar el caso. Pero había algo en la voz de la señora que lo intrigó.
2. Cuando llegó a la casa, una casona vieja con enredaderas trepando por las paredes, la señora Leonor lo recibió con los ojos vidriosos. "Mi lagartija, Camilo, desapareció anoche. Siempre duerme en su terrario, pero esta mañana no estaba. Y encontré… esto." En su mano arrugada sostenía una escama brillante, casi metálica, como ninguna que Matías hubiera visto antes.
3. Intrigado, el detective inspeccionó la habitación. El terrario estaba intacto, sin signos de que la lagartija hubiera escapado sola. Pero había una marca extraña en el suelo, como si algo pesado hubiera sido arrastrado. Se inclinó para examinarla cuando un crujido en el techo le hizo levantar la vista. Por un instante, juró ver una sombra moverse entre las vigas.
4. Esa noche, Matías decidió vigilar la casa. Se escondió en la sala, con una linterna y su libreta de apuntes. Todo estaba en silencio hasta que, cerca de la medianoche, escuchó un leve silbido. Se asomó por el pasillo y vio una figura alta y encorvada junto al terrario vacío. Antes de que pudiera reaccionar, la figura saltó hacia la ventana y desapareció en la oscuridad.
5. Al día siguiente, Matías descubrió algo aún más inquietante. Investigando en la biblioteca del pueblo, encontró un viejo recorte de periódico que hablaba de un experimento fallido en los años setenta. Un científico llamado Ernesto León había intentado crear un híbrido entre reptil y humano. Se decía que su creación había escapado del laboratoiro y que nunca la encontraron.
6. El detective volvió a casa de la señora Leonor y le mostró el recorte. Sus manos temblaron al verlo. "Ernesto… era mi hermano", susurró. "Me dijo que su experimento no había fracasado, sino que Camilo era el resultado de su trabajo. Creí que solo era una lagartija común… pero ahora veo que estaba equivocada."
+ info
Gracias
Créditos:
- Genially: Plantilla adaptada e ilustraciones.
- Imágenes: Pexels.
- Voces: ElevenLabs.
- Youtube:
- Orientación Educativa y TIC por FranRive
¿Qué pretendemos?
- Trabajar la competencia lingúística.
- Fomentar el trabajo en parejas.
- Desarrollar el pensamiento lógico.
- Estimular la creatividad.
(instrucciones de 21 de junio sobre el tratamiento de la lectura en la Educación Secundaria Obligatoria)
- Debéis anotar en los cuadros correspondiente del material de trabajo, los números ordenados. Por cada casilla acertada anotarán un punto, y el tiempo que han tardado.
- La ordenación se puede hacer con el ordenador, arrastrando las tarjetas, o bien con el material de trabajo. También se pueden plastificar las tarjetas y entregarlas al alumnado en sobres.
- Primero se recuerda el nombre de los personajes: Matías Gálvez (el detective), Leonor (la señora mayor), Camilo (la lagartija), Ernesto León (el científico y hermano de la señora Leonor).
- Después hacemos un resumen de lo que hemos visto.
- Posteriormente, haremos una puesta en común de posibles finales entre todos.
- Cada pareja deberá decidir sobre su final.
- Deberán redactar adecuadamente.
- Se hará una puesta en común con los distintos finales.
- Finalmente, se les pone el vídeo para que vean nuestro final.
Actualizaciones:
Elaboración: 07-04-2025
PDC3 3T Tres historias que te harán pensar
Francisco Rivera
Created on August 18, 2024
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Transcript
Tres historias que te harán pensar
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Elaboración 07-04-2025
Francisco Rivera Fernández
Índice
1. Un reto..................................................................
1.1. Instrucciones..........................................
1.2. Solución......................................................
2. ¡Qué desastre!.................................................
2.1. Instrucciones...........................................
3. Resuelve el puzle........................................
3.1. Solución......................................................
4. Encuentra un final.......................................
objetivos
4.1. Solución......................................................
4. Créditos................................................................
01
Un reto
¿Seréis capaces de ayudar a la clase a resolver el ejercicio?
Esta actividad requiere de los materiales de trabajo.
1.1. Ínstrucciones:
00:00
1.2. Solución
1. Aquel lunes por la mañana, el instituto parecía más SILENCIOSO de lo habitual. Clara notó que muchos alumnos MURMURABAN algo sobre el aula 15, un aula que, según decían, estaba cerrada desde hacía años. Nadie sabía por qué. 2. Movida por la CURIOSIDAD, Clara decidió investigar. Durante el recreo, mientras los pasillos se vaciaban, se acercó al al ANTIGUO edificio. Allí, al fondo, vio la puerta de la famosa aula. Estaba cerrada con llave, pero algo llamó su atención: desde el interior salía una luz tenue y PARPADEANTE, como de una pantalla encendida. 3. Al día siguiente, volvió con su amigo Hugo, experto en INFORMÁTICA. Con una ganzúa impresa en 3D, lograron abrir la puerta sin hacer RUIDO. El aula estaba llena de polvo, pero en una esquina había un ordenador encendido, con la fecha congelada en 15 de mayo de 2015. 4. Al tocar el teclado, el monitor mostró un vídeo: era una grabación del aula con alumnos trabajando. De pronto, una figura BORROSA apareció en el fondo. La imagen se DISTORSIONABA y... se apagaba. 5. Intrigados, siguieron explorando el equipo y descubrieron que el archivo estaba marcado como prohibido por la POLICIA. Antes de que pudieran entender más, el ordenador se APAGÓ solo, y luego volvió al encenderse. Al salir, notaron algo escalofriante: en el pasillo, las luces parpadeaban al ritmo EXACTO del vídeo. 6. Desde aquel día, la habitación 15 volvió a estar CERRADA. Pero Clara y Hugo siguen recibiendo, cada martes a las 15:15 p.m., un mensaje en sus móviles: "No debisteis abrir la PUERTA"
02
¡Qué desastre!
Esta actividad requiere de los materiales de trabajo.
2.1. Ínstrucciones:
A continuación tienes los trozos en que quedó la historia que hizo Natalia. ¿Puedes ayudarle a recomponer su historia?
03
Resuelveel puzle
De repente, un espíritu aparecio y le reveló la trágica historia de amor que condenó al castillo a una eterna oscuridad.
El castillo recuperó su esplendor y llegó a ser un símbolo de libertad y esperanza.
La gente del pueblo evitaba acercarse al castillo, convencida de que estaba encantado por espíritus condenados.
En la cima de una colina, cerca de un pueblo, se alzaba un majestuoso castillo rodeado de misterio y leyendas.
Con valentía, rompió el relicario, liberando a los espíritus que se desvanecieron en paz en un haz de luz brillante.
Las sombras danzaban sobre sus torres, mientras sus puertas crujian con un sonido fantasmal.
Una noche, una valiente aventurera decidió desafiar la superstición y adentrarse en el castillo.
Al entrar, se encontró pasillos oscuros y retratos que parecían observarla con sus ojos fijos.
Elena descendió hasta las profundidades del castillo, donde halló un relicario de cristal que aprisionaba las almas errantes.
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Solución de la actividad
04
Ahora, te vamos a contar la segunda historia pero, recuerda que debéis ayudar a Natalia en su nuevo final.
Encuentra un final
El vídeo debe pararse cuando se indica para que ellos terminen la historia
1. El detective Matías Gálvez nunca pensó que su caso más extraño comenzaría con una llamada de la señora Leonor, una anciana de voz temblorosa que aseguraba que su lagartija había desaparecido misteriosamente. Matías, acostumbrado a resolver robos y fraudes, estuvo a punto de rechazar el caso. Pero había algo en la voz de la señora que lo intrigó. 2. Cuando llegó a la casa, una casona vieja con enredaderas trepando por las paredes, la señora Leonor lo recibió con los ojos vidriosos. "Mi lagartija, Camilo, desapareció anoche. Siempre duerme en su terrario, pero esta mañana no estaba. Y encontré… esto." En su mano arrugada sostenía una escama brillante, casi metálica, como ninguna que Matías hubiera visto antes. 3. Intrigado, el detective inspeccionó la habitación. El terrario estaba intacto, sin signos de que la lagartija hubiera escapado sola. Pero había una marca extraña en el suelo, como si algo pesado hubiera sido arrastrado. Se inclinó para examinarla cuando un crujido en el techo le hizo levantar la vista. Por un instante, juró ver una sombra moverse entre las vigas. 4. Esa noche, Matías decidió vigilar la casa. Se escondió en la sala, con una linterna y su libreta de apuntes. Todo estaba en silencio hasta que, cerca de la medianoche, escuchó un leve silbido. Se asomó por el pasillo y vio una figura alta y encorvada junto al terrario vacío. Antes de que pudiera reaccionar, la figura saltó hacia la ventana y desapareció en la oscuridad. 5. Al día siguiente, Matías descubrió algo aún más inquietante. Investigando en la biblioteca del pueblo, encontró un viejo recorte de periódico que hablaba de un experimento fallido en los años setenta. Un científico llamado Ernesto León había intentado crear un híbrido entre reptil y humano. Se decía que su creación había escapado del laboratoiro y que nunca la encontraron. 6. El detective volvió a casa de la señora Leonor y le mostró el recorte. Sus manos temblaron al verlo. "Ernesto… era mi hermano", susurró. "Me dijo que su experimento no había fracasado, sino que Camilo era el resultado de su trabajo. Creí que solo era una lagartija común… pero ahora veo que estaba equivocada."
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Gracias
Créditos:
¿Qué pretendemos?
(instrucciones de 21 de junio sobre el tratamiento de la lectura en la Educación Secundaria Obligatoria)
Actualizaciones:
Elaboración: 07-04-2025