Copia - COLLEGIO 3 SETTEMBRE 2024
Chiara Sommariva
Created on August 17, 2024
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Transcript
3 SETTEMBRE 2024
3° Circolo di Cesena
collEgio docenti
1. Funzioni Strumentali all'offerta formativa e funzionigramma a.s. 2024-25: individuazione aree di lavoro;2. Piano annuale delle attività funzionali all'insegnamento: discussione e delibera;3. P.D.M./Progetto ''La scuola è la città'';4. Piano attuazione PNRR DM 65 e DM 66;5. Presentazione linee essenziali dell’organizzazione per l’anno scolastico 2024-25 in relazione alle dotazioni organiche;6. Linee guida educazione Civica, aggiornamento;7. Aggiornamento del Patto di corresponsabilità scuola-famiglia;8. Modalità di formazione classi prime A.S. 2025-26;9. Comunicazioni del dirigente.10. Varie ed eventuali
Ordine del giorno
1. FUNZIONIGRAMMA DI CIRCOLO 2024-2025
MODIFICHE PER REALIZZAZIONE DI5 LABORATORI DI FORMAZIONE SUL CAMPO - PNRR DM 66
INFANZIA
PRIMARIA
MODIFICHE PER LA REALIZZAZIONE DI UNA FORMAZIONE/PROGETTAZIONE NEL NEL CONTESTO DEL PROGETTO "LA SCUOLA è LA CITTA'"MODIFICHE PER LA REALIZZAZIONE DI UN CORSO DI FORMAZIONE E AZIONE NEL QUADRO DELLA FORMAZIONE PNRR DM 66)
2. PIANO DELLE 40+ 40
SOGGETTI COINVOLTI:- COMUNE DI CESENA- COOPERATICVA CONTROVENTO- UNIVERSITA' DI BOLOGNA (Dip. Psicologia)- CDE- C.I.L.S.-ASS. APEIRON- UNIVERSITA' CATTOLICA SACRO CUORE (Valutatore)
Migliorare l'equitereogenità della popolazione studentesca del 3° Circolo attraverso un progressivo coinvolgimento di alunni, famiglie e comunità locale che dia forme di apprendimento diffuso e di qualità
3. PDM - PORGETTO: "LA SCUOLA E' LA CITTA': LABORATORIO APERTO DI COMPETENZE CORTESI"
2 CORSI DI LINGUA INGLESE PE DOCENTI - OTTOBRE/APRILE 2024-25
Attività realizzate
IN ATTUAZIONE
2 corsi alfabetizzazione alunni stranieri: "la lingua delle discipline" - ottobre/aprile 2024-25
corsi DI INGLESE per alunni - giugno 2024
corsi docenti l2clil - giugno 2024
CORSI STEM per alunni - giugno 2024
4. ATTUAZIONE ATTIVITà PNRR - D.M. 65 e dm 66
entro il 6 settembre
QUESTIONARIO DOCENTI PER INDIVIDUARE GLI ALUNNI CON DIFFICOLTA' NELLA LINGUA DELLE DISCIPLINE
MODULO DI ADESIONE PER GLI ALUNNI .
entro il 30 settembre
ESPERTI PERSONALE CDE
avvio
TUTOR . PERSONALE CDE
avvio
laboratori di alfabetizzazione ''lingua delle discipline''
DOCENTI PRIMARIA2 CORSI Collegio Docenti (CLASSI PARALLELE) 12 ORE ESPERTO: MARIO CASTOLDI - ORE PDM
LABORATORI O SIMULAZIONI IN CLASSE
CRESCERE CON IL DIGITALE
DOCENTI PRIMARIA1 LABORATORIO DA 25 ORE ESPERTI: SERINAR PARTECIPAZIONE VOLONTARIA
Personale ATA 2 CORSI DI 12 ORE ESPERTO: da individuarre
docenti infanzia: 5 laboratori (pdm) 25 ore esperta: B.Borgognoni
FORMAZIONE DEL PERSONALE ALLA TRANSIZIONE DIGITALE
ATTUAZIONE PNRR FUTURA D.M. 66
ATTUAZIONE
CONTENUTO Valutare gli apprendimenti: il ruolo delle prove di competenza Elaborazione prove di competenza Costruzione rubriche di prestazione Verifica intermedia e modalità di rilevazione dei processi Elaborazione modalità di autovalutazione/valutazione tra pari o di osservazione Dalla valutazione in itinere al giudizio di fine quadrimestre/anno
Metodologia di lavoro L’idea chiave è che la modalità più efficace per promuovere lo sviluppo professionale all’interno di un gruppo docente muova dalla rielaborazione critica delle proprie pratiche professionali e dalla costruzione di un lessico e di una prospettiva strategica comune. A tale scopo si alterneranno momenti informativi e momenti di lavoro di gruppo, finalizzato sia all’analisi critica delle proprie esperienze professionali, sia alla elaborazione di proposte e strumenti operativi comuni.
VALUTAZIONE AUTENTICA IN ITINERE E TRANSIZIONE AL DIGITALE PERCORSO DI FORMAZIONE LABORATORIALE - ipotesi organizzativa di massima -
Scopi - accostarsi operativamente alla prospettiva della valutazione per competenze e della valutazione autentica; - elaborare prototipi di rubriche valutative disciplinari utili per il giudizio di fine periodo; - potenziare l’area 4 di competenza del DigCompEdu “Valutazione dell'apprendimento - Utilizzare strumenti e strategie digitali per migliorare le pratiche di valutazione”.
ESPERTO : CASTOLDI TUTOR: 2 docenti infanzia o ATA
DOCENTI PRIMARIA: 12 ORE DI CLASSI PARALLELECOLLEGIO SUDDIVISO IN GRUPPI
PERSONALE A.T.A.12 ORE 2 GRUPPI
ESPERTO: DOCENTE INTERNO2 TUTOR: DOCENTI o ata
5 LABORATORI CON BAMBINI INFANZIA E NIDO TUTTI I DOCENTI INFANZIA (PDM) 25 ORE
ESPERTO: bRUNA BORGOGNONITUTOR: 5 DOCENTI
1 LABORATORIO CLASSI T.P. CARDUCCI ALMENO 7 DOCENTI 25 ORE
ESPERTO : DOCENTE SERINARTUTOR : 1 DOCENTE primaria
PNRR dm 66: FORMAZIONE PERSONALE DOCENTE
ASSEGNAZIONE CLASSI
- modifiche da formazione
- formazione definitiva delle classi
- assegnato a tutti i docenti
- definire il monte orario da
7.FORMAIZIONE DELLE CLASSI PRIME A.S. 2025-26
6. EDUCAZIONE CIVICA
8. P ATTO SCUOLA FAMIGLIA
DIDATTTICA: IPOTESI
DOCUMENTI
PATTO SCUOLA - FAMIGLIA REGOLAMENTO DI ISTITUTO
+ info
- FORMAZIONE RELIGIONE
- COMPILAZIONE ORARI DI CLASSE E PERSONALI
- ASSEMBLEE DI CLASSE (calendario)
- VISITE MEDICHE ANNUALI: Infanzia, personale A.T.A. e docenti di sotegno
- PDM: "La Scuola è la Città: laboratorio aperto di Competenze cortesi" 9 e 10 settembre dalle 9 alle 13
COMUNICAZIONI
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