La victime de la Tour Eiffel (2) + Structuration Imparfait

La victime de la tour Eiffle (2)

La grammaire au jour le jour : Texte 12

Index

1. Le texte

2. Transposition

3. Structuration l'imparfait

Au pied de la tour Eiffel Isadora et sa sœur jumelle Anastasia étaient deux jolies brunettes de quinze ans. Elles avaient des cheveux courts, c’était original pour l’époque ! Ce dimanche matin de septembre 1888, elles marchaient d’un pas alerte dans Paris. Elles voulaient photographier la tour Eiffel en construction. Cette construction dérangeait certains Parisiens. Ils n’en voulaient pas. Sur l’énorme chantier du Champ-de-Mars, un peu partout, des édifices commençaient à pousser. Isadora et Anastasia aidaient leur père journaliste. Elles prenaient des photos pour un reportage sur l’Exposition universelle de 1889 consacrée au fer. Elles faisaient très attention à tout ce qu’elles voyaient : un photographe, c’est avant tout un œil ! Avec leur appareil photo dernier cri, elles réussissaient à prendre une centaine de photos à la fois. Comme elles commençaient la prise de vue, elles s’aperçurent qu’elles photographiaient un homme tombant du haut de la Tour. Et sur la Tour, horrifiées, elles ont vu un autre homme s’enfuir. Tout de suite, elles ont pensé à un meurtre.

Nous étions deux jolies brunettes de quinze ans....

A toi de jouer !

Au pied de la tour Eiffel Nous étions deux jolies brunettes de quinze ans. Nous avions des cheveux courts, c’était original pour l’époque ! Ce dimanche matin de septembre 1888, nous marchions d’un pas alerte dans Paris. Nous voulions photographier la Tour Eiffel en construction. Cette construction dérangeait certains Parisiens. Ils ne voulaient pas de la Tour. Sur l’énorme chantier du Champ de Mars, un peu partout, des édifices commençaient à pousser. Nous aidions notre père journaliste. Nous prenions des photos pour un reportage sur l’Exposition Universelle de 1889 consacrée au fer. Nous faisions très attention à tout ce que nous voyions : un photographe, c’est avant tout un œil ! Avec notre appareil photo dernier cri, nous réussissions à prendre une centaine de photos à la fois. Comme nous commencions la prise de vue, nous nous aperçûmes que nous photographions un homme tombant du haut de la Tour. Et sur la Tour, horrifiées, nous avons vu un autre homme s’enfuir. Tout de suite, nous avons pensé à un meurtre.

Transpose à l’imparfait avec « nous » Autrefois, Louise et Laura avaient les cheveux longs. Elles étaient dans la même classe. Elles faisaient toujours leur travail ensemble. Elles prenaient le même bus. (CM) Elles ne se disputaient jamais. (CM2) Elles réussissaient même souvent à passer leurs vacances ensemble.

L'imparfait

L'imparfait

Structuration

A quoi sert-il ?

Les terminaisons

Spécificités du 1er groupe

Les verbes irréguliers

Recopier les phrases en conjuguant les verbes à l’imparfait avec le sujet proposé. Tu allais souvent en voyage à Londres. Vous ..., Elles ... Nous oublions toujours quelque chose. J’ ... ; Vous ... Elles comprenaient très vite. Nous ... ; Il ... Tu faisais du sport. Je ... ; Vous ... Vous veniez souvent à la maison. Tu ... ; Elle ... (CM) Le cheval obéissait immédiatement. Les chevaux ..., Tu ... (CM2) Elles employaient trois personnes : Nous ..., Ce patron......

Recopier les phrases en conjuguant les verbes à l’imparfait avec le pronom proposé. Tu allongeais tes jambes. Vous ... ; J’... Ils grimaçaient toujours. Il ... ; Nous ... Elle perçait un trou. Elles ... ; Nous... Je déménageais souvent. Tu ... ; Vous ... (CM) Il conjuguait des verbes. Nous .... ; Ils .... (CM2) Je nettoyais la voiture tous les dimanches. Vous ... ; Elle ...

Recopier les phrases en conjuguant les verbes à l’imparfait. Il est possible de commencer la phrase par Autrefois. Tu cries souvent. Vous prenez des boissons trop sucrées. Nous participons à un loto chaque année. Je suis attentive en classe. Elle va à la piscine tous les jeudis. Ils racontent des histoires passionnantes. (CM)Vous jouez dans le sable, vous bâtissez un château. (CM2)Elles jettent ses vieux dessins tous les ans. Tous les soirs, j’essuie la vaisselle.

Recopier les phrases en conjuguant les verbes à l’imparfait. Je rince mes cheveux à l’eau froide. - Elle mélange les lettres.- Elles tracent un cercle. Tu effaces le tableau. - Nous nageons bien. - Vous corrigez vos erreurs. (CM) Ils naviguent dans des eaux calmes. - Nous devons rentrer en bus. (CM2) Ils essaient de tricher. - Nous appelons un taxi. Écrire la phrase à toutes les personnes : Quand j’allais à la crèche, j’avais un doudou. Quand tu ......... Quand il ...... . Quand nous ......... Quand vous ......... . Quand ils ......

Recopier les phrases en conjuguant les verbes à l’imparfait. Tu (pouvoir) garder ta sœur. Le maitre (voir) que tu (être) triste. Vous (venir) toujours chez nous. Autrefois, nous (faire) du vélo tous les dimanches. Vous (vouloir) être les premières. (CM) Ils (avoir) le moral : ils (dire) toujours qu’ils (aller) bien. Parfois je (prendre) la voiture, souvent, je (devoir) prendre le train. (CM2) Le matin, il (geler) très fort. Vous (envoyer) souvent le ballon dans les vitres.

Transposer le texte à l’imparfait. Les nains habitent dans la montagne. Ils travaillent dans une mine. Ils sont contents d’avoir Blanche Neige avec eux. Le matin, ils prennent leurs outils et vont dans la montagne. Le soir, ils mangent, ils dansent, ils font la fête. (CM) Souligne le verbe et entoure son sujet: La semaine dernière, Enzo est allé à l’entrainement de judo pour la première fois. Il avait un peu peur. Il ne connaissait personne. Aujourd’hui, il y retourne. Il est content. Bientôt il participera à une compétition. Recopie les verbes dans la colonne qui convient :

L’imparfait est le temps de la description dans le passé. Ex : Isadora était une jolie brunette de quinze ans.

Les terminaisons Je -ais Tu -ais Il, elle, on -ait Nous -ions Vous -iez Ils, elles -aient

Verbes du premier groupe Les verbes du 1er groupe en –ger prennent un e entre le g et le a. Les verbes du 1er groupe en –cer prennent un ç devant un a. Les verbes du 1er groupe en –guer gardent le u après le g. (CM) Il ne faut pas oublier le i de la terminaison des deux premières personnes du pluriel, même pour les verbes en –ier / -yer / -gner / -iller

Les terminaisons sont les mêmes pour tous les groupes, même pour les verbes irréguliers. Mais il faut les connaitre par cœur ! Voir-Faire-Dire-Prendre ...