TemarioLengua5º

Lengua y Literatura Castellana

5º de primaria

COLOR DE MONTECOLORADO

Jorge Senent

WEBS PARA ENTRENAR LATEORÍA

VÍDEOS DE REPASO

Gramática

lITERATURA

Vocabulario

Ortografía

Materia explicada

Textos

APUNTESDE CLASE

COLOR DE MONTECOLORADO

Lengua y Literatura Castellana 5º

GRAMÁTICA

Artículos

Análisis Morfológico

Pronombres Personales

Sustantivos

Adjetivos

Verbos

Demostrativos

Adverbios

Posesivos

Preposiciones

Numerales

Conjunciones

Indefinidos

Interjecciones

INicio

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Artículos

El artículo es un determinante que sirve para anunciar la presencia de un sustantivo. Además informa sobre el género y el número

Existen dos tipos de artículos:- Artículos determinados: Acompañan a sustantivos que nombran a personas animales o cosas conocidas. P.Ej. el colegio - Artículos indeterminados: Acompañan a sustantivos que nombran a personas animales o cosas no conocidas. P.Ej. un colegio

A. Morfológico

El: Artículo determinado, masculino singular.Unas: Artículo indeterminado, femenino, plural

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Sustantivos

Hay varias clases de sustantivos:

Son las palabras que nombran a las personas, animales, objetos, ideas o sentimientos

Comunes o propiosComunes: nombran a cualquier persona, animal o cosa. Propios: Dicen como se llama una persona, animal, lugar...

Individuales y colectivosIndividuales: nombran en singular a una sola persona, animal o cosa. Colectivos: Nombran a un conjunto de personas, animales o cosas en singular.

Concretos o abstractos Concreto, nombran realidades que podemos ver, tocar, oír, oler... Abstractos: nombran sentimientos, cualidades...

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Sustantivos

A. Morfológico

Sustantivo

Abstracto

Concreto

Común

Propio

Individual

Colectivo

de persona

de Lugar

Felididad: Sustantivo, abstracto, femenino, singular.Llaves: Sustantivo, Concreto, común, individual, femenino, plural. Alumnado: Sustantivo, Concreto, común, colectivo, masculino, singular. JUlio: Sustantivo, Concreto, Propio de persona, Masculino, singular. Valencia: Sustantivo, Concreto, Propio de lugar.

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Adjetivos

Son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están las personas, los animales o los objetos.

Los adjetivos tienen tres grados:

grado positivo: Cuando expresa una cualidad sin indicar su intensidad. Por ejemplo: salado

grado superlativo: cuando se expresa una cualidad en su grado máximo. Por ejemplo: muy salado, saladísimo.

grado comparativo: cuando se compara la intensidad con que dos seres poseen una cualidad. Hay tres tipos de comparativos: de superioridad (más salado que), de igualdad (tan salado como) y de inferioridad (menos salado que).

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Adjetivos

Adjetivos

Positivo

Comparativo

de inferioridad

de igualdad

de superioridad

Superlativo

A. Morfológico

grande: Adjetivo, Grado positivo, masculino, singular.Grandísimos: Adjetivo, Grado suerlativo, masculino, plural.

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Dt + N + CN

Demostrativos

Los demostrativos son palabras que señalan a los seres y a los objetos e indican a qué distancia del hablante se encuentran

Los demostrativos pueden desempeñar distintas funciones dentro del sintagma nominal:Son determinantes cuando van delante del sustantivo. Por ejemplo: esta casa. Funcionan como complementos cuando van detrás del sustantivo. Por ejemplo: la casa aquella. Funcionan como núcleos cuando aparecen en el lugar del sustantivo. Por ejemplo: Eso está estropeado.

Cuadro de los demostrativos

A. Morfológico

Esta: Demostrativo de cercanía, femenino, singular. Aquella: Demostrativo de lejanía, femenino, singular. Eso: Demostrativo de distancia media, neutro, singular.

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Dt + N + CN

Posesivos

Los posesivos son palabras que expresan a qué persona o personas pertenece un ser u objeto.

Los posesivos pueden desempeñar diferentes funciones en el sintagma nominal: Son determinantes cuando van delante del sustantivo. Por ejemplo: su casa. Funcionan como complementos cuando van detrás del sustantivo. Por ejemplo: la casa suya.

Los posesivos indican si el ser u objeto pertenece a la persona que habla (primera persona), a la persona que escucha (segunda persona) o a alguien distinto de quien habla o escucha (tercera persona).

A. Morfológico

Cuadro de los Posesivos

Su: Posesivo un poseedor. femenino, singular. Vuestras: Posesivo varios poseedores, Femenino, plural mi: posesivo un poseedor, masculino, singular.

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Dt + N + CN

Numerales

Los numerales son palabras que expresan cantidad u orden de forma precisa. Los numerales pueden ser cardinales y ordinales. .

Los numerales desempeñan diferentes funciones en el sintagma nominal: Pueden ser determinantes. Por ejemplo: tres pruebas. Pueden funcionar como complementos. Por ejemplo: el dorsal cinco. Pueden funcionar como núcleos. Por ejemplo: Vi los libros y elegí uno.

cardinales expresan una cantidad exacta. Por ejemplo: dos balones. Los numerales ordinales expresan orden. Por ejemplo: el puesto tercero.

A. Morfológico

Cardinales

tres: Numeral, cardinal, femenino, plural. séptimo: Numeral, Ordinal, masculino, plural

Ordinales

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Dt + N + CN

Indefinidos

Los indefinidos son palabras que expresan cantidad o existencia de forma imprecisa.

Los numerales e indefinidos desempeñan diferentes funciones en el sintagma nominal: Pueden ser determinantes. Por ejemplo: muchos deportistas. Pueden funcionar como complementos. Por ejemplo: un deporte cualquiera Pueden funcionar como núcleos. Por ejemplo: Nadie ganó.

A. Morfológico

Cuadro de los Indefinidos

Muchos: Indefinido, masculino plural. Cualquiera: Indefinido, Femenino, singular. Nadie: Indefinido, masculino, singular.

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Pronombres Personales

Los Pronombres Personales sirven para nombrar a los seres u objetos sin utilizar sustantivos

Hay dos clases de pronombres personales: tónicos y átonos.Los pronombres personales tónicos pueden aparecer solos. Por ejemplo: ¿Quién toca la guitarra? Ella. Los pronombres personales átonos siempre acompañan a un verbo. Por ejemplo: Le regalaron una guitarra. Regálame una guitarra.

Los pronombres personales pueden ser de primera, segunda o tercera persona.

A. Morfológico

Cuadro de los Pronombres personales

Tú: Pronombre personal, tónico, segunda persona del singular Nos: Pronombre personal, átono, primera persona del plural.

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Verbos

Las palabras que expresan acciones son verbos. El conjunto de las formas de un verbo es su conjugación.

Las formas verbales pueden ser simples o compuestas. Las formas simples constan de una sola palabra. Por ejemplo: plantaron. Las formas compuestas constan de más de una palabra y una de ellas es una forma del verbo haber. Por ejemplo: habían plantado. La forma con la que nombramos al verbo es el infinitivo

Las formas verbales constan de raíz y desinencias. La raíz aporta el significado básico del verbo. La raíz de un verbo se obtiene al quitarle al infinitivo la terminación (-ar, -er o -ir). Por ejemplo: recicl-ar, recog-er, part-ir. Todas las formas de un verbo comparten la misma raíz. Las desinencias son las terminaciones que se añaden a la raíz de un verbo paraconstruir las diferentes formas verbales. Las desinencias aportan la información de número, persona, tiempo y modo. Las desinencias son los morfemas flexivos del verbo. Por ejemplo: reciclamos, recogerán, reducid…

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Los Verbos tienen distintas desinencias según su conjugación. Hay tres modelos de conjugación Primera conjugación: verbos terminados en -ar. Segunda conjugación: verbos terminados en -er. Tercera conjugación: verbos terminados en -ir.

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Verbos

Los verbos tiene modo y tiempo, número y persona.

Número y persona

Modo

Las formas verbales tienen número: singular (salta) o plural (saltan). También informan sobre la persona que realiza la acción: primera (salto), segunda (saltas) o tercera persona (saltan).

Los verbos pueden expresar órdenes, deseos, acciones reales… Las diferentes actitudes del hablante ante la acción se reflejan en el modo. Hay tres modos verbales: Modo indicativo: Expresa acciones que presentamos como reales. Por ejemplo: Marta estudió Medicina. Modo subjuntivo. Expresa deseos u órdenes negativas. Por ejemplo: ¡Ojalá nos veamos pronto! No digas eso. Modo imperativo. Expresa órdenes afirmativas. Por ejemplo: Sé fuerte

Algunas formas verbales no expresan la persona que realiza la acción. Estas formas reciben el nombre de formas no personales. Las formas no personales son el infinitivo (saltar), el gerundio (saltando) y el participio (saltado). Tienen formas compuestas el infinitivo (haber saltado) y el gerundio (habiendo saltado).

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Verbos

Tiempo

Los verbos tiene modo y tiempo, número y persona.

Las formas de un verbo se agrupan en tiempos verbales. Todas las formas de un tiempo verbal expresan el mismo tiempo y presentan la acción de la misma manera. Solo se diferencian en el número y la persona. Hay distintas clases de tiempos verbales: Tiempos simples o compuestos. Tiempos pretéritos (o pasados), presentes o futuros. Tiempos perfectos o imperfectos. Los tiempos verbales perfectos expresan acciones acabadas. Los tiempos imperfectos expresan acciones inacabadas. Son perfectos todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple. Los demás tiempos verbales son imperfectos

Cuadro de los Tiempos verbales

PreteritoPerfecto simple

PreteritoImperfecto

Presente

FururoCondicional

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Verbos

Verbos MODelos

Verbos regulares

Saltar

La mayoría de los verbos mantienen la raíz del infinitivo en todas sus formas. Por ejemplo, comer, como, comí… Además, toman las mismas desinencias que el verbo que les sirve de modelo de conjugación. Por ejemplo: bebo (igual que como), bebí (igual que comí)… Los verbos que cumplen estos dos requisitos son regulares. Hay verbos que presentan variaciones ortográficas en la raíz, aunque se pronuncian igual. Estos se consideran también verbos regulares. Por ejemplo: mastico, mastiqué.

Comer

Vivir

Verbos irregulares

Algunos verbos no mantienen la raíz igual en todas sus formas, sino que presentan cambios. Por ejemplo: meriendo (de merendar). Estos verbos son irregulares. También son irregulares los verbos que no toman las mismas desinencias que el verbo que les sirve de modelo de conjugación. Por ejemplo: anduve (no toma la desinencia -é de salté).

Verbos Defectivos

Hay verbos que nombran fenómenos naturales o meteorológicos (atardecer, llover…) y solo tienen formas de tercera persona del singular. También hay otros verbos que se refieren a hechos o cosas (suceder, ocurrir…) y solo tienen formas de tercera persona del singular o del plural. Estos verbos en cuya conjugación faltan algunas formas reciben el nombre de verbos defectivos.

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Verbos

A. Morfológico

Verbo: Infinitivo del verbo, Conjugación, Tiempo y Modo, persona y número Saltabas: Verbo Saltar, 1ª Conjugación, Pretérito imperfecto del indicativo, segunda persona del singular. Comiere: Verbo Comer, 2ª Conjugación, Futuro simple del indicativo, tercera persona del plural. vivid: Verbo Vivir, 3ª Conjugación, Presente del imperativo, segunda persona del plural. Estudiando: Verbo Estudiar, 1ª Conjugación, Gerundio simple, forma no personal.

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Adverbios

Los adverbios son palabras que expresan circunstancias.

Los adverbios se clasifican según la circunstancia que expresan en adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda… Los adverbios son palabras invariables, es decir, no tienen género, número ni persona.

Cuadro de clase de adverbios

A. Morfológico

nunca: Adverbio de tiempo. No: adverbio de negación

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Preposiciones

Las preposiciones son palabras que se utilizan para unir otras palabras dentro de una oración.

Las preposiciones unen palabras o grupos de palabras de modo que el segundo elemento explica, complementa o especifica al primero. Una foto de China. un documental sobre otras culturas.

Cuadro de Preposiciones

Las preposiciones son palabras invariables: no varían de género, número, persona…

A. Morfológico

De: Enlace de Preposición Sobre: Enlace de Preposición

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Conjunciones

Las conjunciones unen palabras o grupos de palabras que expresan ideas semejantes.

Hay varios tipos de conjunciones: Copulativas. Dan idea de suma o acumulación: y, e, ni. Tradiciones y culturas. Delante de las palabras que empiezan por i o hi, la conjunción y se escribe e. Disyuntivas. Expresan opción: o, u. Caliente o frío. Delante de las palabras que empiezan por o u ho, la conjunción o se escribe u. Adversativas. Dan idea de contraposición: pero, sino. soleado pero frío.

Cuadro de Preposiciones

Las Conjunciones son palabras invariables: no varían de género, número, persona…

A. Morfológico

Y: Enlace de Conjunción copulativa pero: Enlace de Conjunción Adversativa

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Interjecciones

Las Intejecciones son palabras invariables: no varían de género, número, persona…

Las intejecciones son una clase de palabras que expresan impresiones o sentimientos (sorpresa, dolor, miedo...) También sirven para saludar, despedirse, expresar acuerdo, llamar al interlocutor...

Ejemplos de Intejecciones

A. Morfológico

¡Uy!: Interjección ¡Adiós!: Interjección

Lengua y Literatura Castellana 5º

VOCABULARIO

Prefijos

SinónimosAntónimos

Sufijos

Palabras primitivas y derivadas

Palabras SimplesPalabras Compuestas

Campo SemánticoCampo Léxico

INicio

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Sinónimos

Antónimos

Son palabras sinónimas las que tienen el mismo significado. Por ejemplo: hondo y profundo.

Son palabras antónimas las que tienen significados contrarios. Por ejemplo: limpias y sucias.

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Simples

Son las que no se componen de otras palabras.

Compuestas

Son palabras que están formadas por dos o más palabras

Algunas palabras simples, al convertirse en compuestas sufren ligeras variaciones

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Primitivas

Las palabras que no se han formado a partir de otras

Árbol

Pan

Casa

Derivadas

Las palabras que se han formado a partir de otras

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Prefijos

Los prefijos aportan distintos significados a las palabras a las que se unen.Según el significado que aportan existen varias clases de prefijos:

Los prefijos son morfemas derivativos que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas.

De negación: in- (i-, im-), des-De oposición: contra-, anti- De situación: sub-, ante-, sobre- De intensidad: ultra-, super-, archi

Más Prefijos

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Sufijos

Los sufijos aportan distintos significados a las palabras a las que se unen.Estos son algunos de los principales sufijos:

Los sufijos son morfemas derivativos que se añaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas.

Forman sustantivos: -ero, -era, -ista, -eza, -ciónForman adjetivos: -ble, -oso, -osa, -ina, -ino, -al Forman verbos: -ear, -izar, -ecer, -ificar

Más sufijos

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C. Semántico

C. Léxico

Es un conjunto de palabras de la misma clase (sustantivos, adjetivos, verbos…) que comparten un rasgo de significado.

Es un conjunto de palabras de diferente clase que se relacionan con un mismo tema.

Lengua y Literatura Castellana 5º

ortografía

Signos de puntuación

Acentuación

Palabras con ll

Normas de acentuación

Palabras con cc

Acentuación en Diptongos

Palabras con h

Acentuación en Hiatos

""

( )

Palabras con h intercalada

Uso de la Mayúscula

Palabras terminadas en z o en d

INicio

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Normas de acentuación

Las palabras se dividen en sílabas, de todas ellas hay una que se pronuncia más fuerte, esa es la sílaba tónica. El resto son sílabas átonas

En algunas sílabas tónicas se escribe un signo llamado tilde

separar sílabas

pá-ja-ro

Según la posición de la sílaba tónica, las palabras pueden ser...

localizar sílaba tónica

Sílaba tónica

Sílabas átonas

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Normas de acentuación

Las palabras pueden ser...

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Acentuación Diptongos

Las VOCALES pueden ser...

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Acentuación Hiatos

Las VOCALES pueden ser...

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Usos Mayúsculas

Se escriben con letra inicial mayúscula:  La primera palabra de un texto y la palabra que va después de un punto. Los nombres propios. Por ejemplo: las islas Cíes. Los nombres de épocas históricas. Por ejemplo: la Edad Media. La primera palabra del título de un libro, un cuadro o una película. Por ejemplo: El cuadro de Sorolla «» es muy conocido. No se escriben con mayúscula inicial los nombres de los días de la semana ni los nombres de los meses del año

El océano Atlántico.

La Edad Media

Paseo a orillas del mar

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Palabras con LL

Las palabras que derivan de otras que se escriben con ll.

Las palabras que terminan en -illo e -illa.

Los sustantivos que terminan en -alle, -elle, -ello, -ella y -ullo.

Tornillo Destornillador

Sombrilla

Sello

Los verbos terminados en -ellar, -illar, -ullar y -ullir.

Sellar

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Palabras con CC

En castellano, algunas palabras contienen una doble c delante de las vocales e, i. Por ejemplo: acceso, inspección… Algunas de las palabras que se escriben con cc tienen en su familia una palabra que contiene las letras ct. Por ejemplo: perfección, perfecto.

El grupo cc puede dividirse a final de línea porque cada c pertenece a una sílaba distinta.

Frac - ción

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Palabras con H

Las palabras que empiezan por herm-, histo-, horr- y hosp-.

Las formas de los verbos haber, hacer, habitar, hablar, hallar, helar, herir, hinchar y hundir.

hincha un globo

Hospital

Las palabras que empiezan por hum- seguido de vocal.

Humo

Las palabras que empiezan por hie-, hue-.

Las palabras derivadas y compuestas de otras que llevan h.

Carne ahumada

Huella

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Palabras con H intercalada

Algunas palabras tienen una h en su interior. En tal caso, se dice que esas palabras llevan h intercalada.

Las palabras que se han formado a partir de otras que empiezan por h.

Las palabras en las que el diptongo "ue" va precedido de una vocal.

Hueso Deshuesar

Cacahuetes

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Palabras con Z y D final

Las palabras que tienen el plural en -des.

Las palabras que tienen el plural en -ces.

hoz hoces

Amistad Amistades

Algunos nombres propios.

Algunos nombres propios.

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Los Dos Puntos

Después de anunciar una enumeración

Me encantan los helados de tres sabores: vainilla, fresa y chocolate.

Antes de reproducir las palabras exactas que dice una persona.

El chef dijo: «¡Excelente plato!»

Detrás del saludo en las cartas. Tras los dos puntos se empieza a escribir con mayúscula.

Estimada Leonor: Le comunicamos que su candidatura ha sido seleccionada.

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La coma

El punto y coma

Para separar los elementos de una enumeración cuando estos ya llevan comas. En este tipo de enumeraciones puede escribirse coma o punto y coma delante de la y.

Para separar en la oración el nombre de la persona a la que nos dirigimos.

Perdona, Amelia, ¿has visto mis llaves por algún sitio?

El viernes comeremos legumbres; el sábado, algo de pasta con una ensalada; y el domingo haremos una barbacoa.

Delante de las palabras pero, aunque, sin embargo, no obstante… cuando introducen una oración muy larga.

Para separar los elementos de una enumeración, excepto el último si va introducido por la conjunción y.

El partido estaba perdido; sin embargo, la entrenadora entró en el vestuario en el descanso para animar a todos los jugadores del equipo.

Fuimos a la biblioteca Marieta, Julián y yo.

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Otros signos de puntuación

–¡Buenos días! ¿Qué es lo que desea? –¡Buenos días! Quería comprar un cuaderno y tres bolígrafos.

Se utiliza para introducir las palabras que dicen los personajes en un diálogo.

La raya -

Las comillas « »

Se utilizan para reproducir exactamente las palabras que dice alguien.

Los paréntesis ( )

La profesora nos dijo: «¡Que paséis unas felices vacaciones!».

Los cinco continentes (Asia, América, Europa, África y Oceanía) estaban originariamente unidos.

Se utilizan para intercalar en una oración datos aclaratorios como fechas, lugares, explicación de siglas…

Lengua y Literatura Castellana 5º

Literatura

Géneros literarios

Lírica

Poema, verso y estrofa

Teatral

Narrativa

La Rima

Texto y estructura

Estructura

La Métrica

Los Géneros

Acotaciones

Tipos

Las Estrofas

INicio

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Generos Literarios

El lenguaje de las obras literarias es un lenguaje especial que se suele denominar lenguaje literario. En el lenguaje literario se emplean unos recursos con los que se logra una forma de expresión más hermosa que la habitual en el lenguaje cotidiano. Las obras literarias tratan temas muy diversos. Algunos de los más frecuentes son el amor, la amistad, el paso del tiempo, la libertad, las aventuras, los viajes…

La literatura es el arte que utiliza las palabras como modo de expresión. La literatura se emplean las palabras para crear obras literarias. Las novelas, los poemas, los cuentos, las obras teatrales… son obras literarias.

Las obras literarias son muy variadas. Hay obras escritas en prosa, obras en verso y obras escritas para ser representadas. Por eso, las obras literarias se clasifican en grandes grupos a los que llamamos géneros literarios. Estos géneros son la lírica, la narrativa y el teatro.

Ejemplos de los géneros

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Generos Literarios

Con diez cañones por banda, viento en popa, a toda vela, no corta el mar, sino vuela un velero bergantín. Bajel pirata que llaman, por su bravura, el Temido, en todo mar conocido del uno al otro confín. La luna en el mar riela, en la loma gime el viento, y alza en blando movimiento olas de plata y azul; y ve el capitán pirata, cantando alegre en la popa, Asia a un lado, al otro Europa, y allá en su frente Estambul. “Navega, velero mío, sin temor, que ni enemigo navío, ni tormento, ni bonanza tu rumbo a torcer alcanza, ni a sujetar tu valor.

La noche que Max se puso su traje de lobo y se dedicó a hacer travesuras de una clase y de otra su madre lo llamó “¡MONSTRUO!”, y Max le contestó “¡TE VOY A COMER!”, y lo mandaron a la cama sin cenar. Esa misma noche nació un bosque en la habitación de Max y creció y creció hasta que había lianas colgando del techo y las paredes se convirtieron en el mundo entero y apareció un océano con un barco particular para él y Max se marchó navegando a través del día y de la noche entrando y saliendo por las semanas saltándose casi un año hasta llegar a donde viven los monstruos.

VERDULERA: Buenos días, ¿eh? PESCADERA: Ay, perdona, buenos días, es que llego tarde... (Pescadera comienza a barrer descuidada, rápida, y ensucia la parte deVerdulera.) VERDULERA: ¡Pero, niña! ¿No ves que yo ya he barrido?, ¡qué me estás ensuciando todo!! No es mi culpa si llegas tarde, que yo me he levantado a las cuatro de la madrugada... PESCADERA: (desspistada) Ay, perdona, perdona, no me he dado cuenta, te lo limpio....

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Lírica

Las obras literarias escritas en verso en las que el autor o autora expresa sus sentimientos o sus pensamientos pertenecen a la lírica.

El mar está callado, el mar está tranquilo, el mar duerme como nosotros, sueña y ríe con los niños. El mar tiene a sus hijos, sus peces y ballenas, y también como nosotros, mira por la noche la luna llena. El mar tiene su talento propio, junto al viento forma una canción, y ese canto de armonía llena de alegría mi corazón.

Estrofa

Poema

Un poema es una composición escrita en verso. Cada una de las líneas del poema se llama verso. A veces, los versos de un poema están agrupados formando estrofas.

Verso

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Rima

Los poemas tienen un ritmo y una sonoridad especiales. Un recurso que permite conseguir ese ritmo y sonoridad es la rima. Dos palabras riman cuando sus sonidos coinciden a partir de la vocal tónica.

Consonante

El cantor va a pie por los prados, entre las siembras y ganados.

La rima consonante se produce cuando en las palabras al final del verso coinciden las vocales y las consonantes a partir de la vocal tónica.

En los poemas, dos versos riman entre sí cuando la última palabra de un verso rima con la última palabra del otro. En los poemas, la rima de los versos puede ser asonante o consonante

Asonante

La rima asonante se produce cuando en las palabras que están al final del verso coinciden solo las vocales a partir de la vocal tónica.

El murmullo de la playa entra a oscuras por la ventana cerrada

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Métrica

Los versos de los poemas tienen diferente extensión. Esta diferencia contribuye a darles sonoridad. Para conocer la medida de un verso, debemos contar sus sílabas. Además, hay que aplicar las siguientes reglas:

Según su número de sílabas, los versos pueden ser de arte menor (hasta 8 sílabas) o de arte mayor (9 sílabas o más).

Sinalefa

La sinalefa es un fenómeno que influye en la medida de los versos. Se produce cuando una palabra termina en vocal y la siguiente empieza también por vocal o por h, o hay una y. En estos casos, las dos vocales se pronuncian juntas y se cuentan como una sola sílaba.

Si la última palabra del verso es esdrújula, se cuenta una sílaba menos

Si la última palabra del verso es aguda, se cuenta una sílaba más.

¡Tan tristes, tan dulces, tan suaves, tan pálidas! (13 - 1 = 12 sílabas)

Es la mañana llena de tempestad. (11 + 1 = 12 sílabas)

Es hielo abrasador, es fuego helado. (11 sílabas)

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Métrica y rima

Rima

Espacios Pájaros Mares Polares Después fue tener

- a - a - b - b - c - c - c

¡Alas quisiera tener y recorrer los espacios viviendo la libertad deliciosa de los pájaros! ¡Elevarse de la tierra y surcar todos los mares volando sobre los trópicos, sobre las tierras polares! Hacer nido en primavera, deshaciéndose después. ¡Y pasar año tras año sin recordar lo que fue!… ¡Qué existencia deliciosa! ¡Alas quisiera tener!

8 8 7+1=8 9-1=8 8 8 9-1=8 8 8 7+1=8 8 7+1=8 8 7+1=8

El poema trata sobre la idea del autor a ser un ave y poder ser libre, poder volar y viajar en todo momento. Es un poema estrófico, de arte menor y rima asonante.

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Las estrofas 1

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Las estrofas son grupos de versos cuya rima y medida siguen un esquema fijo. A continuación se recogen algunas de las más frecuentes.

Redondilla. Estrofa de cuatro versos de arte menor y rima consonante con el esquema abba.

Cuarteta. Estrofa de cuatro versos de arte menor y rima consonante con el esquema abab.

Sinalefa

Terceto. Estrofa de tres versos de arte mayor en la que riman en consonante el primero con el tercero.

Pasa el circo por la calle. a Cuatro landós y una murga, b que en los oídos nos hurga b soplando su pasacalles. a

Yo vengo de todas partes, a y hacia todas partes voy: b arte soy entre las artes, a en los montes, monte soy. b

Pasáronse las flores del verano, A el otoño pasó con sus racimos, - pasó el invierno con sus nieves cano. A

Si los versos son de arte mayor, la estrofa se llama cuarteto.

Si los versos son de arte mayor, la estrofa se llama serventesio

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Las estrofas 2

Soneto

Es un poema estrófico de arte mayor, compuesto por dos cuartetos y dos tercetos

Según la organización de los versos, los poemas pueden ser estróficos y no estróficos. Los poemas estróficos tienen los versos agrupados en estrofas, mientras que los poemas no estróficos no tienen estrofas.

Érase un hombre a una nariz pegado, érase una nariz superlativa; érase una nariz sayón y escriba; érase un pez espada muy barbado; Era un reloj de sol mal encarado. érase una alquitara pensativa; érase un elefante boca arriba; era Ovidio Nasón más naridado. Érase el espolón de una galera; érase una pirámide de Egito, los doce tribus de narices era; érase un naricísimo infinito, muchísima nariz, nariz tan fiera que en la cara de Anás fuera delito.

A B B A

Romance

A B B A

- a - a - a - a - a

La mañana de San Juan tres horas antes del día, a caminar yo salí por una huerta florida. En medio de aquella huerta un alto ciprés había. El tronco tenía de oro, las ramas de plata fina. A la sombra del ciprés vi recostada a una niña.

Es un poema no estrófico, con versos de ocho sílabas de arte menor, que riman solo los versos pares.

C D C

D C D

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El teatro

El género teatral o drama es uno de los principales géneros literarios.

Se trata de una obra escrita en verso o en prosa, compuesta para ser interpretada por actores y actrices que dan vida a los personajes

El diálogo y la acción es el medio por el cual se da a conocer la obra

Pueden estar escritas en prosa o en verso

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Texto y estructura

Estructura interna

Estructura externa

Introducción: Presentación de personajes

Cuadro: se indican mediante cambios en el escenario.

Nudo: Fase de mayor tensión dramática porque los personajes se enfrentan entre si.

Escena: Generalmente la entrada o salida de un personaje marca el comienzo de una nueva escena.

Desenlace: Parte que se aclara y resuelve el conflicto planteado. Comprende el final alegre/triste de la historia

Acto: Comprende el conjunto de escenas.

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Géneros

Géneros Mayores

Géneros menores

Trajedia: Obra que tiene un final triste

Entremés: Obra corta que, de un modo cómico crítica costumbres.

Comedia: Desarrolla situaciones jocosas y divertidas.

Sainete: Con lenguaje pintoresco y fluído trata de divertir al espectador. Escrito en verso.

Sketch: Son obras muy cortas organizadas alrededor de alguna ocurrencia.

Drama: Combina hechos penosos con acciones alegres.

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Acotaciones

Una acotación es una puntualización, explicación o delimitación que quiere hacer el autor acerca de un texto.

Estas acotaciones pueden darnos información acerca del tono de voz, de la expresión, de los gestos, etc.

Este tipo de texto que ha sido escrito para ser representado encima de un escenario y que está cargado de acciones de los personajes, nos ayudan a entender mejor la escenografía que rodea a los personajes y las acciones que estos están llevando a cabo.

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Narrativa

Pertenecen a la narrativa las obras escritas en prosa que cuentan hechos, reales o fantásticos, que les suceden a unos personajes.

El narrador es quien cuenta la historia. Los personajes son los que intervienen en la historia. El personaje principal es el protagonista. La acción es el conjunto de hechos que viven los personajes. El marco narrativo es el lugar y el tiempo en que se desarrolla la acción.

En toda obra narrativa se pueden distinguir los siguientes elementos: el narrador, los personajes, la acción y el marco narrativo

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Estructura

Nudo

Introducción

Desenlace

Punto de Giro 1

Punto de Giro 2

Punto MEDIO

Fin

Epílogo

Prólogo

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Géneros

Cuento

Leyendas

Es un relato breve de hechos imaginarios que les suceden a unos personajes. Los personajes de los cuentos son esquemáticos y la historia es muy sencilla.

son relatos de hechos prodigiosos que tienen un origen muy antiguo y, generalmente, se han transmitido de forma oral. Muchos de esos relatos surgen para dar explicación a cuestiones relacionadas con la naturaleza o la cultura de un lugar.

Novela

Es un relato extenso en el que el narrador cuenta hechos imaginarios que les suceden a unos personajes. Los personajes presentan cierta complejidad en sus comportamientos y sentimientos, como si fuesen seres humanos reales. Además, la acción de la novela es compleja, pueden confluir en la trama diferentes historias. Según el tema que tratan, hay varios tipos de novelas: de aventuras, policiacas, históricas, de ciencia ficción, de terror…

Fábulas

son relatos breves, generalmente protagonizados por animales, que encierran una enseñanza o moraleja.

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Lengua y Literatura Castellana 5º

Textos

descriptivos

instruccionales

expositivos

argumentativos

humorísticos

Publicitarios

epistolares

digitales

periodísticos

INicio

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comprensión de textos líricos

Adivina la ciudad a la que se refiere en cada una de las canciones.

Introducción o planteamiento.

Se trata del punto de partida del que parte el cuento o narración. Aquí conocemos a los personajes, nos situamos en el espacio/tiempo y conseguimos empezar a adentrarnos en el universo de ficción.

• En Harry Potter, desde su llegada a la casa, hasta su llegada a Hogwards. presentación de la familia Dursley, otros personajes secundarios, presentación de los personajes principales, y antagonistas.

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El detonante

El detonante tiene como principal objetivo impulsar la acción hacia delante. Es el momento donde el autor revela de qué va la historia que va a contar:

• En Harry Potter un primer detonante es la primera carta que recibe de Hogwarts, donde revelan a Harry que es mago.

• La visita de Hagrid, el uso de la escoba, el espejo... son otros detonantes a lo largo de la historia.

El segundo punto de giro

El segundo punto de giro conecta el final del nudo con el principio del desenlace y sirve de clímax para la historia. Es el momento en el que estalla toda la tensión acumulada a lo largo de la novela, un último evento en la que el protagonista debe utilizar todo lo que ha aprendido hasta entonces para alzarse con la victoria.

• Harry, Ron y Hermione corren para decirle a Dumbledore que la Piedra Filosofal está a punto de ser robada solo para enterarse por el profesor McGonnagal de que Dumbledore ha sido convocado para salir de Hogwarts. por el Ministerio de Magia. Convencidos de que Dumbledore ha sido engañado, los tres deciden emprender la peligrosa tarea de encontrar ellos mismos la Piedra y detener al posible ladrón que creen que es Snape.

Hoy le ha vuelto de repente El recuerdo de su tierra La alegría de su gente Y sus paisajes en primavera Hoy le ha vuelto la nostalgia De sus montes y aldeas De los años de su infancia Bebiendo el aire de sus riberas Llorando Brindará por los amigos que perdió sin darse cuenta Riendo Volverá a cantar con ellos al compás de una muñeira Cada dia mais linda, mais linda Cada dia melhor e melhor Cada dia mais linda, mais linda Cada dia melhor e melhor Cada dia mais linda, mais linda Cada dia melhor e melhor Cada dia mais linda, mais linda Cada dia melhor e melhor

Hoy le ha vuelto de repente La alegría y la tristeza Que sintió cuando marchaba Aquella noche llena de estrellas Si la vida me concede El deseo que yo quiera A la vida yo le pido Que no lo lleve antes de verla Llorando Brindará por los amigos que perdió sin darse cuenta Riendo Volverá a cantar con ellos al compás de una muñeira

Prólogo

El prólogo es un texto que antecede a una obra escrita y le ofrece al lector dos elementos: una introducción y primer acercamiento al contenido de la obra, y una presentación breve de sus personajes. Esta parte da las primeras pinceladas de la obra ambientando el marco narrativo, pero no es necesario para entender la trama

• Ocurre 10 años antes de la historia, y nos cuenta la llegada de un niño recién nacido a una casa y varias personas, que aún no sabemos quienes son, ayudan a que esto suceda.

Esteros de Sancti-Petri Salinas de San Fernando Espejos de sol y sal Donde se duermen los barcos Isla del Guadalquivir Isla del Guadalquivir Donde se fueron los moros, ay Que no se quisieron ir Entre la tierra y el cielo No hay mujeres con más sal Isla del Guadalquivir Isla del Guadalquivir Donde se fueron los moros, ay Que no se quisieron ir

El barquito de vapor Está hecho con la idea Que en echándole carbón Navegue a contra marea Bajo guía Salmedina Espejo de los esteros Bandejas de agua salá Donde están los salineros Que se me importara a mí Que se me importara a mí Que se sequen las salinas, ay Mientras yo te tenga a ti

Y bailar un xiringuelu con la luna Y en el túnel del Negrón Izar la bandera Y en la cruz los angelinos Beben sidra y brinden por una región Puede que el tiempo embarre tus caminos Puede que el sol nunca se deje ver Pero al salir del vientre de mi madre Fuiste tú la que a mí me vio crecer Puede que el tiempo embarre tus caminos Puede que el sol nunca se deje ver Pero al salir del vientre de mi madre Fuiste tú la que a mí me vio crecer

Quiero volver pa respirar Y pa decite que estás siempre xunto a mí Mi caminar no acaba aquí Porque yo sé que en la mi tierra voy morir Y canta-y a la mi xente con les gaites retumbando Y les estrelles cayendo en les teyes. Quiero sentir tu despertar Te echo de menos tanto que podría llorar Puede que así llegue a expresar To lo que siento por mi xente y mi lugar

El punto medio

El punto medio o crisis se considera el punto de no retorno para nuestro protagonista. Pasados este punto, la vida del protagonista está tan patas arriba que dar marcha atrás es más complicado que seguir adelante.

• Como el buscador más joven de Gryffindor en 100 años, Harry juega su primer partido de Quidditch contra Slytherin. La ventaja inicial de Gryffindor se ve rápidamente reducida por el juego sucio de Slytherin, y justo cuando Harry corre tras el soplón mágico, su escoba misteriosamente falla. Con la ayuda del profesor Snape y Hermione, Harry recupera el control de su escoba y captura la snitch tragándola accidentalmente. Mientras escupe la snitch en su mano, Gryffindor es declarado ganador.

Epílogo

el epílogo a menudo es el apéndice final de una historia, en el que se narra el destino de los personajes. A veces, incluye hechos que guardan una relación tangencial con la historia principal. En otras ocasiones, sirven para adelantar una secuela o cerrar los cabos sueltos.

• Una vez desvelado el final, vemos a Harry en la enfermería, nos cuentan como salieron de allí y que pasó con Quirrel. tambien nos cuentan como queda la competición de las casas y la vuelta a casa de los Dursley.

Nudo

Es cuando el protagonista del cuento experimenta el conflicto, es decir, cuando se rompe el estado de equilibrio del planteamiento y por el que el protagonista deberá empezar a usar sus recursos para poder superar los problemas. En el nudo tiene lugar el clímax, es decir, el punto cúspide en el que el protagonista deberá afrontar para poder recuperar la normalidad.

• Desde su llegada al colegio (descubrir todo el mundo mágico) hasta su determinación por salvar la piedra filosofal.

El primer punto de giro

Si el detonante ofrece al protagonista una alternativa a su vida actual, el primer punto de giro le obliga a escoger. ¿Elige seguir con su vida hasta ahora, o aceptar la oportunidad que le presenta el detonante?

• Después de llegar a Hogwarts, Harry y los otros estudiantes de primer año son llevados ante el Sombrero Seleccionador para ser colocados en las escuelas de Gryffindor, Hufflepuff, Ravenclaw o Slytherin. Cuando finalmente se coloca el sombrero en la cabeza de Harry, Harry susurra que quiere cualquier casa menos Slytherin. El Sombrero le dice a Harry que Slytherin es una casa de gran poder, pero al sentir la desgana de Harry, lo coloca en Gryffindor junto con Ron y Hermione.

De par en par, a todos les abre su corazón Sin excepción, de raza ni de color Humildes trabajadores Grandes poetas que le han cantado al amor Una sagrada familia Se ha levantado en su interior : rumbas y flores (Pa' subir al cielo): vente al paralelo (Para ahogar las penas): fuente canaletas (Pa'al que busque novio): merca'o san antonio Gitana hechicera (malabum) Hechicera gitana (malabum) Tan llena de gracia (malabum) Más guapa que el sol Gitana hechicera (malabum) Hechicera gitana (malabum) Romántica reina (malabum) La que nos parió

Es la que sueña despierta Ama y se deja querer Tan mujer y tan hermosa, de ahí le viene su poder Su paseo de gracia: (es su poder) Los niños que lloran: (es su poder) Su juntar palabras: (es su poder) La flor de las ramblas: (es su poder) Gitana hechicera (malabum) Hechicera gitana (malabum) Tan llena de gracia (malabum) Más guapa que el sol (porque si) Gitana hechicera (malabum) Hechicera gitana (malabum) Romántica reina (malabum) La que nos parió

Ahí está, esa hechicera gitana Con su poder, te llenará de ilusión También cambiará tu vida Pues sus hechizos son buena suerta Salud, amor y fortuna Si se lo pides con devoción : rumbas y flores (Pa' subir al cielo): vente al paralelo (Para ahogar las penas): fuente canaletas (Pa'al que busque novio): merca'o san antonio Gitana hechicera (malabum) Hechicera gitana (malabum) Tan llena de gracia (malabum) Más guapa que el sol

Desenlace o final.

Es la última de las partes de una novela y nos cuenta cómo acaba la historia. El protagonista ya no será el mismo después de haber sufrido el nudo explicado en la trama. Se recupera el equilibrio inicial.

• Desde la entrada por la trampilla, hasta su vuelta a Privet Drive

Fin

El principal objetivo del desenlace es mostrar el resultado y las consecuencias de la resolución de la historia de tu protagonista. Si ha resuelto o no el conflicto de la historia. Cuando el personaje ha demostrado su valía en el segundo punto de giro, es habitual mostrar que ahora es capaz de solucionar aquellas dificultades que, en la introducción, le parecían insalvables.

• Con la ayuda de Ron y Hermione, Harry pasa varias pruebas mágicas antes de llegar finalmente a la habitación que contiene La Piedra Filosofal. Listo para confrontar a Snape, Harry se sorprende al descubrir que es el Profesor Quirrel quien ha estado detrás de la Piedra todo el tiempo. La conmoción de Harry se convierte en horror cuando descubre que Quirrel está poseído por El-Que-No-Debe-Ser-Nombrado: Lord Voldemort.