Useful info rentrée 2024-25

Useful information

School year2024-2025

Mrs Kauffmann

Matériel

Trousse correctement fournie : stylos de plusieurs couleurs, correcteur, crayon de papier, gomme, COLLE, règle, surligneurs...

Un grand cahier (possibilité de poursuivre celui de l'an dernier) et un cahier de brouillon petit format (qui peut servir pour plusieurs matières).

Les tests sont rangés dans une pochette (début ou fin du cahier) et signés.

Ramener impérativement 15 copies SIMPLES de secours qui resteront dans la salle.

Prise de notes

Ce qui est au tableau doit être recopié à l'identique, sauf la partie brouillon.

Si mon professeur souligne, encadre, met des couleurs, je fais pareil!

En cas d'absence, je demande à un ami ou je vais sur Pronote pour récupérer le cours.

Un bon cahier doit permettre de suivre le fil du cours.

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Leçons

Participation

Les leçons doivent être sues, tu dois être capable en arrivant en cours de dire de quoi nous avons parlé au cours précédent.

La participation au cours fera l'objet d'une note bonus pour les élèves participant activement.

Le début d'heure

Ce sont les efforts qui sont bonifiés, et la volonté de bien faire. Même les élèves timides peuvent avoir de bonnes notes!

Chaque début de cours commencera par un rituel en anglais, conçu pour vous permettre de pratiquer l'expression orale de manière ludique et interactive. Ce rituel, mené par l'un d'entre vous (le "Master"), se déroule en plusieurs étapes clés.

Evaluation

Très souvent, un Mini Paper viendra vérifier le bon apprentissage des leçons.

Pour certaines séquences (chapîtres), une évaluation globale aura lieu à la fin (Paper).

Certaines séquences comporteront une tâche finale, qui fera intervenir au moins une des compétences langagières.

D'autres contrôles (compréhension écrite et orale, expression écrite) viendront évaluer le degré de maitrise des compétences.

Ce degré de maitrise sera chiffré (note sur 20), et exprimé avec les niveaux du CECRL (A1, A2, B1, B2)

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Les Outils

Wordreference.com dictionnaire en ligne. Les affichages de salle! Memovoc.com: site très bien conçu avec des ressources (ex., leçons) en gr et en voc, classés de manière progressive.

Quizlet, une plateforme d'apprentissage du lexique, fun et efficace. Exercices en ligne, donnés par le professeur régulièrement, en rapport avec les points grammaticaux des leçons, pour apprendre et consolider les acquis.

Duolingo, application pour tablette et smartphone pour apprendre une langue avec un suivi quotidien.

Classseur Fast Finishers, à utiliser librement lorsque tu as fini le travail de classe.

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Le site de la classe

L'assistant de langue

Ne pas oublier

Vérifie que tu as bien en tête toutes les règles de classe en faisant ce petit quizz -->

Lire les infos de ce Genially dans le détail; le montrer à tes parents, pour les informer également.

Décorer ta page de garde, mettre une pochette dans le cahier pour les tests (s'il n'y en a pas déjà)

Et file compléter la fiche de renseignements en ligne, avec l'aide d'un de tes parents.

Amener 15 grandes feuilles à carreaux vierges, pour constituer ton stock de secours (PAS de copies DOUBLES!!)

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Have a great school year!

Mrs Kauffmann

dedicatedenglishteacher@gmail.com

Une leçon, c'est tout ce qui est dans le cahier, même les exercices. Attention, les Mini Papers ne préviennent pas!Le par coeur n'est pas nécessaire, mais le fil thématique du cours doit être connu, ainsi que le vocabulaire et les expressions inscrites dans le cahier.

Une leçon s'apprend avec méthode.Je commence, cahier fermé, à essayer de me souvenir ce qu'on a fait.Ensuite, j'applique la méthode qui fonctionne le mieux pour moi, mais je ne me contente pas de lire, cela ne suffira pas.

Les étapes du rituel

1. Choosing the Master of Ceremony: Un élève est choisi au hasard ou dans l'ordre de la liste pour devenir le "Master" de la séance.2. What's the Date Today? : Le Master choisit un camarade et lui pose la question : "What's the date today?" Cet élève écrit la date au tableau en l'énonçant. La classe valide ou corrige si nécessaire. Le même processus se répète avec la question "What will the date be tomorrow?" en fonction du niveau des élèves. 3. What's the Weather Like? : Le Master choisit un autre élève pour répondre à la question : "What's the weather like?" Des flashcards météo sont disponibles si besoin. 4. Mood of the day? : Le Master demande à un autre élève : "How do you feel today?" Cet élève répond puis pose la question à un autre élève (2 ou 3 élèves en tout). 5. Highlights and lowlights of the day : Deux élèves sont invités à partager à la classe quelque chose de positif ou de négatif sur la journée en cours. (Ex: "a nice thing happening today is that we don't have any tests. 😜 " 6. Expression of the Day : Le rituel se termine par un tongue-twister ou une expression idiomatique proposée par le professeur. Le Master of Ceremony peut se reposer. Au fil de l'année, ce rituel sera progressivement complexifié pour faire des phrases au passé, au futur. Soyez prêts à participer activement et à encourager vos camarades lors de cette phase du cours !