Want to make creations as awesome as this one?

Orientações para compreensão do Ideb.

Transcript

O Ideb chegou!

O que fazer?

Iniciar

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023 foi divulgado!O Ideb traz um retrato dos sistemas e redes de ensino e permite pensar na (re)formulação de políticas públicas voltadas para a melhoria da qualidade da educação com foco na equidade.Este material foi elaborado com o intuito de auxiliar na interpretação dos dados que compõe o Ideb e os seus resultados.

recado importante

entendendo o ideb

análise - 1º passo

Análise - 2º passo

QUIZZ

Apresentação

INÍCIO

Ideb 2023: como analisar os resultados

final

análise - 3º passo

Veja a seguir dois recados importantes para você:

Voltar ao início

Para entender os resultados de sua escola, é importante compreender como o Ideb é constituído, se atentando para os indicadores que o compõem: as Médias de Desempenho de Língua Portuguesa e Matemática aferidas por meio do Saeb e a Taxa de Aprovação, obtidas pelo Censo Escolar.

Entendendo o Ideb

=

x

Voltar ao início

Veja exemplo do cálculo do Ideb do Ensino Médio geral do Espírito Santo de 2023:

O cálculo do Ideb constitui-se na multiplicação do Indicador de Desempenho/aprendizado em Língua Portuguesa e Matemática aferido no Saeb, (nota média padronizada de língua portuguesa e matemática), pelo Indicador de Rendimento, ou seja, a taxa de aprovação dada pelo Fluxo obtida no Censo Escolar.

Acesse aqui o site oficial do Inep com os resultados do Ideb 2023!

Voltar ao início

Entendendo o Ideb

Ao avaliar o Ideb, assim como sua série histórica e seus indicadores, é possível identificar fragilidades e potencialidades a fim de implementar ações e metodologias que contribuam para os avanços almejados.A comparação na série histórica, não deve ser feita diretamente com 2021, haja vista as consequências no processo de aprendizagem bem como as condições de realização do Saeb no período de pandemia de Covid-19. Nesse sentido, deve-se observar os resultados em comparação com 2019.

Voltar ao início

Entendendo o Ideb

A partir da compreensão de como o Ideb é obtido, a Secretaria Estadual de Educação, por meio da Gerência de Avaliação - GEA, propôs um passo a passo para orientar a interpretação dos resultados de 2023.

Voltar ao início

Ir para 1º passo

Entendendo o Ideb

1º PASSO

Conhecer Indicador de Desempenho sua escola obtido no Saeb.

Voltar ao início

O Indicador de Desempenho da sua escola refere-se aos resultados de aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática obtidos no Saeb. Os resultados de desempenho nas áreas avaliadas são expressos em escalas de proficiência compostas por níveis progressivos e cumulativos. Isso significada uma organização da menor para maior proficiência, numa escala de Nível de Proficiência organizada de de 0 a 10. As escalas são compostas por níveis progressivos e cumulativos. Logo, a partir do momento do posicionamento dos estudantes em determinado nível da escala, pressupõe-se que estes tenham desenvolvido as habilidades descritas neste nível e as habilidades dos níveis anteriores.

1º PASSO

Voltar ao início

Faça o Download do Boletim Escolar Saeb 2023 diretamente do Site do Inep:

Click na imagem para ver um modelo de boletim.

1º PASSO

Voltar ao início

Ao acessar as informações detalhadas no Boletim da Escola, disponibilizado no site do Inep, é possível também analisar as seguintes informações:

1º PASSO

Voltar ao início

Indicadores contextuais, que tratam das condições em que ocorre o trabalho da escola, considerando o Nível Socioeconômico do público atendido e a Adequação da Formação Docente.

Enquanto os resultados dos estudantes nos testes cognitivos permitem avaliar sua aprendizagem, as respostas dos questionários possibilitam analisar nível socioeconômico, serviços sociais, infraestrutura, formação de professores, material didático e programas estruturados. A aferição isolada da aprendizagem não é capaz de estimar qualidade, visto que a educação escolar não envolve apenas o que os estudantes demonstram saber, mas também as interações entre o ambiente que os envolve e as relações que estabelecem entre os diversos sujeitos do processo educacional.

A série histórica dos resultados de proficiência, a fim de verificar o desenvolvimento da qualidade da aprendizagem ao longo dos anos.

1º PASSO

Voltar ao início

Ao acessar as informações detalhadas no Boletim da Escola, disponibilizado no site do Inep, é possível também analisar as seguintes informações:

Relações entre a proficiência da sua escola com a proficiência média de Escolas Similares, que expressa os resultados de um grupo de escolas com características semelhantes, ou seja, da mesma microregião geográfica, na mesa zona - urbana ou rural, e opssuem valores de indicadores soioeconomicos próximos.

2º PASSO

Analisar os Dados do Indicador de Rendimento Escolar obtidos no Censo Escolar.

Voltar ao início

Para analisar os dados do Indicador de Rendimento - Taxa de Aprovação, Taxa de Reprovação e Taxa de Abandono, você pode acessar o site do Inep. Clique aqui para acessar o site oficial do Inep com informações detalhadas sobre os dados do Censo Escolar 2023.

2º PASSO

Voltar ao início

É possível tamém recorrer aos Relatórios Visuais (BI) produzidos pela Sedu, com base no Censo Escolar. Clique na imagem ao lado para acessar o relatório visual com as taxas que compõem o Rendimento Escolar de 2023, disponível no Sistema de Gestão da Sedu-Seges.

2º PASSO

Com o objetivo de aprofundar as análises sobre as Taxas de Reprovação, é importante considerar os dados de acordo com as particularidades da escola.É preciso se atentar aos dados que apontam os precentuais de estudantes reprovados por sexo, raça/cor, etapa, falta/nota, turma e Itinerário Formativo. Este estudo pode ajudar a compreender que a aprendizagem dos estudantes pode refletir questões relacionadas a situações internas à escola e à rede, e a situações externas à escola.

Voltar ao início

Para auxiliar na análise desses recortes, vale acessar o relatório dos dados racializados e por sexo, elaborado pela Sedu a partir do Censo Escolar, que podem ser encontrados no Sistema de Gestão da Sedu (Seges - BI - Relatórios Estatísticos):

2º PASSO

Voltar ao início

2º PASSO

Voltar ao início

Contexto no qual a escola está inserida e a comunidade escolar;

Questões etnico raciais e de gênero;

Programas que possuem como objetivo auxiliar na aprendizagem e reduzir as desigualdades de aprendizagem tais como PFA e Nivelamento;

Rotina Pedagógica Escolar;

Metodologias que estão sendo aplicadas em sala de aula;

Se o plano de ação da escola está adequado às fragilidades identificadas e realidade escolar.

Ao pensar ações e metodologias a partir dos dados analisados é preciso considerar, dentre outras particularidades, os seguintes pontos:

Relacionar as habilidades contidas em cada nível de aprendizagem do Saeb com as habilidades em defasagem nas Avaliações Externas promovidas pela Sedu.

3º PASSO

Voltar ao início

Para uma análise mais aprofundada acerca da consolidação das aprendizagens, é necessário observar o desempenho da unidade escolar em outras avaliações externas como o Paebes/Paebes Alfa, a Avaliação Diagnóstica e a Avaliação de Monitoramento da Aprendizagem - AMA, observando as habilidades em defasagem que se relacionam ou não às habilidades contidas nos níveis de aprendizagem do Saeb. Para esse estudo, é possível acessar os dados na Plataforma Avaliação e Monitoramento, onde constam os resultados das avaliações externas realizadas pela Sedu, bem como orientações pedagógicas sobre cada avaliação. Cique na imagem ao lado para acessar o site:

3º PASSO

Voltar ao início

Após a realização dessas análises, convidamos os educadores a realizarem uma reflexão sobre o desempenho dos estudantes, considerando os seguintes apontamentos:

Quais recursos didáticos-pedagógicos foram utilizados por você durante o período, contribuindo para o ensino dos estudantes?

Houve um nível significativo de engajamento por parte dos estudantes nas atividades propostas?

O que a avaliação somativa Saeb revelou sobre o trabalho realizado em sala de aula durante o ano letivo de 2023?

Você identificou alguma defasagem durante a análise dos resultados?

De que maneira o conteúdo relacionado às habilidades em que os estudantes apresentaram dificuldades foi abordado durante o último ano letivo?

Quais foram os pontos positivos e negativos percebidos no trabalho com esse conteúdo?

Voltar ao início

3º PASSO

QUIZZ

1. O Ideb é calculado considerando o desempenho dos estudantes no Saeb e a taxa de aprovação verificada no Censo Escolar.

Voltar ao início

Verdadeira

Falsa

Para descontrair, um quizz...

1. O Ideb é calculado considerando o desempenho dos estudantes no Saeb e a taxa de aprovação verificada no Censo Escolar.

RESPOSTA

Voltar ao início

Verdadeira

Parabéns!

O cálculo do Ideb constitui-se na multiplicação do Indicador de Desempenho/aprendizado em Língua Portuguesa e Matemática aferido no Saeb, (nota média padronizada de língua portuguesa e matemática), pelo Indicador de Rendimento, ou seja, a taxa de aprovação dada pelo Fluxo obtida no Censo Escolar.

Para descontrair, um quizz...

1. O Ideb é calculado considerando o desempenho dos estudantes no Saeb e a taxa de aprovação verificada no Censo Escolar.

RESPOSTA

Voltar ao início

Verdadeira

Revisando...

O cálculo do Ideb constitui-se na multiplicação do Indicador de Desempenho/aprendizado em Língua Portuguesa e Matemática aferido no Saeb, (nota média padronizada de língua portuguesa e matemática), pelo Indicador de Rendimento, ou seja, a taxa de aprovação dada pelo Fluxo obtida no Censo Escolar.

Para descontrair, um quizz...

QUIZZ

2. Os fatores contextuais interferem nos resultados do Ideb.

Para descontrair, um quizz...

Voltar ao início

Verdadeira

Falsa

RESPOSTA

Voltar ao início

Verdadeira

Parabéns!

Para descontrair, um quizz...

2. Os fatores contextuais interferem nos resultados do Ideb.

A aferição isolada da aprendizagem não é capaz de estimar qualidade, visto que a educação escolar não envolve apenas o que os estudantes demonstram saber, mas também as interações entre o ambiente que os envolve e as relações que estabelecem entre os diversos sujeitos do processo educacional.

RESPOSTA

Voltar ao início

Verdadeira

Revisando...

Para descontrair, um quizz...

A aferição isolada da aprendizagem não é capaz de estimar qualidade, visto que a educação escolar não envolve apenas o que os estudantes demonstram saber, mas também as interações entre o ambiente que os envolve e as relações que estabelecem entre os diversos sujeitos do processo educacional.

2. Os fatores contextuais interferem nos resultados do Ideb.

Almejamos que a partir das análises sugeridas seja possível pensar em ações mais pontuais direcionadas à diminuição das desigualdades educacionais no Espírito Santo.Desejamos que este documento contribua para a compreensão dos resultados do Ideb 2023, de acordo com os contextos de cada unidade escolar, a fim de que a escola visualize as suas potencialidades e os pontos que devem ser o foco de atenção para os gestores e educadores. Bom trabalho!

Gerência de Avaliação (Gea) Subsecretaria de Planejamento e Avaliação (Sepla)Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo (Sedu)

Gratos pela leitura!

Voltar ao início