S_1_La lenguas de mi vida

Eje : Yo y los otros

Las lenguas de mi vida¿sirven para comunicarse o definen mi identidad?

Cultura

• Les langues d'Espagne
• Les langues indigènes

Lengua

• les verbes du type gustar
• Ser et estar + adjectif
• L'expression de la durée

Fuente : Dilo en voz alta, Seconde

Escucho

El pasapalabra

¿Qué país?

Escuchad estas 5 pistas e intentad adivinar lo antes posible de qué palabras se trata.

¿Qué lengua?

¿Quienes son?

¿Qué es?

¿Qué es?

Hablo

Juego de memorización de los nombres en la clase

Preséntate con tu nombre y una información sobre una lengua que hablas / que aprendes / que escuchas...

Intentamos aprender a conocernos memorizando un máximo de informaciones

¿Por qué el español es difícil?

Escucho

ANTICIPA. Lucas nos habla del español. Imagina de qué precisamente. MIRA Y ESCUCHA.1- Mira el vídeo y di cuál es el tema principal 2- ¿Qué has notado en la manera de expresarse del locutor? 3- Apunta el aspecto positivo del español según Lucas 4- Indica las dos dificultades que experimenta Lucas para hablar español. ¿Cómo se explican?

Youtube, Luke Korns, youtuber estadounidense, 2017, Por qué el español es difícil para los gringos

¿Por qué el español es difícil?

Hablo

Explica qué te gusta y qué te parece complicado en español.

Trabalenguas

Erre con erre guitarra, erre con erre carril, rápido corren los carros cargados de azúcar del ferrocarril.

La panadera no comprende lo que le pide

Hablo Y tú, ¿cómo te sientes cuando hablas un idioma extranjero?

Cuando ... me gusta ... / me cuesta ... / me molesta...

1- A mí me _ _ _ _ ver películas en versión original por su autenticidad. 2- A Sara le _ _ _ _ _ los acentos de los diferentes países de latinoamérica. 3 - Te _ _ _ _ _ aprender los verbos pero es necesario para progresar. 4 - Me _ _ _ _ _ los exámenes de comprensión oral. 5- A nosotros nos _ _ _ _ _ la melodía del castellano. 6- Le _ _ _ _ _ _ expresarse en ruso porque la gramática es muy difícil. 7- Me _ _ _ _ _ leer el libro de Game of Thrones en inglés. 8- Os _ _ _ _ _ los ejercicios para dominar la construcción de "gustar". 9 - Les _ _ _ _ _ los idiomas anglosajones pero les _ _ _ _ las lenguas latinas.

¿gusta o gustan?

¿cuesta o cuestan?

Escucho - Entrevista a Silvia

1 - ¿De dónde es Silvia? 2- ¿Qué lenguas habla? 3- ¿Para Silvia es más importante su región de origen o su país? 4- ¿Te parece que es una chica bien informada? ¿Por qué?

Leo - Hablar varias lenguas, ¿les ayudará a encontrar lo que buscan?

Victoria

Nombre de langues

Âge

Études

Nationalité Ville

Quelles langues

Xavi

Espagnol Catalan Holandais Anglais Allemand

Qui parle quelle langue ? Associe les langues parlées aux bonnes personnes.

ses enfants

sa femme

Xavi

ses parents

Mario, uruguayo

1 - Trouve l'intrus, la langue que Mario ne parle pas : español - italien - portuguais - russe - allemand - anglais - français

2 - La durée : combien de temps a-t-il appris ces langues ?

3 - Apprendre le français c'est commun et accessible à tous : vrai ou faux ?

L'expression de la durée

Las lenguas indígenas

¿por qué mantenerlas vivas?

1 - situación de las lenguas indígenas 2- consecuencia de la desaparición de una lengua

Las lenguas de mi vida

Practico las lenguas extranjerasviendo películas o series en lengua original - escuchando música - siguiendo influencers hispanohablantes - en chats - con apps

Mi(s) lengua(s) materna(s)En casa, hablo...

Las lenguas que he estudiado en claseMi primera lengua extranjera es el ... Estudio .... desde hace ... años. Mi segunda lengua extranjera es el ...

Hablo inglés / españolsiempre - a menudo - a veces - en ciertos casos - casi nunca

Lo que me gusta cuando escucho o hablo otras lenguasImitar un acento escuchar la melodía de otras lenguas comparar palabras o expresiones descubrir modos de vida comprender una canción, una serie escribir en otra lengua ayudar a otras personas

Otra lengua que comprendoCon ... hablo ...

Un día, me gustaría aprender...porque... / para ....

Las lenguas de mi vida

Practico

materna(s)

clase

a menudo

comprendo

Un día,

Critères d'évaluation

Parler en continu