Décembre
Novembre
Parcours Complémentaire d’Orientation et de Découverte des Métiers
Octobre
Septembre
OBJECTIF 1 et 3 : - Séance 4 : Affiner sa connaissance du monde professionnel - Séance 5 : Découvrir puis débattre des croyances en orientation ÉVÉNEMENT(S) : - Métiers en Direct
OBJECTIF 3 et 1 : - Séance 2 : Bien vous connaître pour construire votre projet d'orientation - Séance 3 : Accueillir un professionnel ÉVÉNEMENT(S) : - Métiers en Direct
OBJECTIF 2 : - Séance 6 : Comment préparer la visite d'un salon de l'orientation ? ÉVÉNEMENT(S) : - Métiers en Direct
OBJECTIF 2 : - Séance 1 : Préparer son orientation
Term
Année scolaire 2024/25
OBJECTIF 1 : Découvrir le monde professionnel et s'y repérerOBJECTIF 2 : Connaître les formations de l'enseignement supérieur et leurs débouchés OBJECTIF 3 : Élaborer son projet professionnel
Juin
Mai
Avril
Mars
Février
Janvier
OBJECTIF 2 : - Séance 7 : Participer à une journée portes ouvertes - Séance 8 : Préparer et exploiter les JD2L (Journées des lycéennes et des lycéens) ÉVÉNEMENT(S) : - Métiers en Direct
OBJECTIF 3 : - Séance 9 : Rédiger sa lettre de motivation pour Parcoursup
OBJECTIF 3 : - Séance 10 : Finaliser son choix d'orientation
OBJECTIF 3 : - Séance 11 : Préparer son entrée dans la vie étudiante
OBJECTIF 3 : - Séance 12 : Préparer un entretien de motivation pour une école dans le supérieur
OBJECTIF 2 : - Séance 13 : La mobilité dans les études supérieures avec Erasmus+
Finaliser son choix d'orientation
Les élèves sont amenés à formuler des vœux d’orientation pour poursuivre leurs études supérieures. Certains font d’autres choix tels que l’insertion professionnelle ou le volontariat. Il s’agit ici de les aider à finaliser la formulation de leurs vœux en faisant le bilan de leur cycle terminal. Grâce à un travail d’auto-positionnement, les élèves font le point sur leur scolarité et les événements liés à l’orientation auxquels ils ont participé. Dans un deuxième temps, ils finalisent la formulation de leurs vœux post-bac en précisant les spécialités choisies ainsi que les établissements.
Affiner sa connaissance du monde professionnel
Cette séquence s’adresse à l’élève de Tle GT souhaitant intégrer la vie professionnelle après l’obtention de son diplôme. S’appuyant sur la compréhension des données statistiques du marché de l’emploi, ce corpus ré-exploitable accompagne l’élève étape par étape : recherche du premier emploi ou de formation en apprentissage sur les plateformes officielles telles qu’Emploi Store et Europass, puis création du CV et de la lettre de motivation.
Découvrir puis débattre des croyances en orientation
Cette séquence permet à des lycéens et des lycéennes de prendre conscience du caractère limitant de certaines croyances en orientation. Les élèves sont invités à estimer leur degré d’adhésion à plusieurs croyances limitatives puis à argumenter leurs prises de position lors d’un débat en classe. La rédaction d’un court texte vient prolonger la réflexion sur une croyance choisie par l’élève car il ou elle la juge déterminante pour ses choix d’avenir.
Métiers en Direct
“Les Métiers en direct” est un dispositif permettant aux collégiens et lycéens d’échanger avec des professionnels sur leur parcours et leur métier en visioconférence.Ce programme de rencontres s’inscrit dans la construction du parcours d’orientation de l’élève. Il répond à plusieurs objectifs : - mettre en lumière, à travers des témoignages, des parcours authentiques et inspirants, - développer les connaissances des élèves sur les formations et les métiers de secteurs variés, - permettre aux élèves de poser leurs questions, - enrichir les représentations sur les métiers, - lutter contre les stéréotypes sociaux et de genre, - aborder les enjeux liés aux Objectifs de Développement Durable (ODD).
Préparer son orientation
Les élèves font le point sur leur parcours scolaire, s’auto-évaluent dans les enseignements disciplinaires et réfléchissent aux solutions permettant de remédier à leurs difficultés.
Préparer son entrée dans la vie étudiante
Cette séance invite les élèves de Tle, qui ont saisi leurs voeux dans Parcoursup et qui sont dans l’attente de leurs résultats, à poursuivre leur cheminement vers leur entrée dans la vie étudiante. Les élèves découvrent les différents dispositifs spécifiques liés au logement, à la santé ou encore aux aides financières. Un ensemble de démarches que les élèves vont devoir entamer afin de préparer sereinement leur passage dans l’enseignement supérieur.
Préparer un entretien de motivation pour une école dans le supérieur
Quelle que soit l'école post-bac que vos élèves souhaitent rejoindre, la procédure d'admission est généralement la même après avoir passé la barrière de l'admissibilité. Pour certains établissements, ils et elles n'échapperont pas aux oraux, qui seront peut-être le tout premier entretien de leur vie. Les élèves seront alors également amenés à passer ce fameux entretien de motivation. Cette séance leur permettra de revoir les fondamentaux pour aborder cette épreuve. Il s'agit d'aider les élèves à préparer cet entretien afin qu'ils et elles soient dans les meilleures conditions possibles, en suivant un canevas basé sur les fondamentaux mobilisables pour aborder cette épreuve.
Bien vous connaître pour construire votre projet d'orientation
A VENIR : Cette séance permet aux élèves de se positionner en début d’année scolaire. Ils font le bilan de leur scolarité en indiquant tous les éléments qui peuvent les aider à mieux se connaître. Dans un deuxième temps, ils réfléchissent à leur projet professionnel ainsi qu’à leur projet d’orientation après le bac.
Accueillir un professionnel
Dans le cadre de cette séquence, les élèves vont préparer la rencontre avec le professionnel ou la professionnelle qui interviendra dans leur classe. Ils et elles l'intervieweront et organiseront ensuite les informations collectées, tout en les mettant en perspective par rapport à la question de la diversité des parcours de formation possibles et ils et elles élargiront leurs recherches aux autres métiers dont il aura été question ors de la rencontre.
Métiers en Direct
“Les Métiers en direct” est un dispositif permettant aux collégiens et lycéens d’échanger avec des professionnels sur leur parcours et leur métier en visioconférence.Ce programme de rencontres s’inscrit dans la construction du parcours d’orientation de l’élève. Il répond à plusieurs objectifs : Mettre en lumière, à travers des témoignages, des parcours authentiques et inspirants Développer les connaissances des élèves sur les formations et les métiers de secteurs variés Permettre aux élèves de poser leurs questions Enrichir les représentations sur les métiers Lutter contre les stéréotypes sociaux et de genre Aborder les enjeux liés aux Objectifs de Développement Durable (ODD)
La mobilité dans les études supérieures avec Erasmus+
Cette séquence permet aux élèves de connaître les possibilités d’étudier à l’étranger ou de faire une césure durant leurs études supérieures dans le cadre des programmes Erasmus+. Il s’agit ici de se renseigner sur les démarches et les aides financières avant de pouvoir construire un projet de mobilité.
Rédiger sa lettre de motivation pour Parcoursup
Cette séance permet aux élèves d’acquérir une méthodologie rédactionnelle afin d’élaborer leur lettre de motivation Parcoursup, document nécessaire pour candidater sur la plateforme Parcoursup. Au cours de cette séance, les élèves mettent en pratique cette méthodologie en rédigeant au moins une lettre.
Comment préparer la visite d'un salon de l'orientation ?
Les élèves préparent la visite d’un salon de l’orientation afin d’être plus efficaces et pertinents. En prenant le temps de réfléchir sur leur propre personnalité et sur leur projet d’orientation, puis en rédigeant un questionnaire à destination des professionnels et/ou des étudiants qu’ils rencontreront durant le salon, les élèves se donnent les moyens de faire de cet événement un outil essentiel à la construction de leur projet d’orientation.
Métiers en Direct
“Les Métiers en direct” est un dispositif permettant aux collégiens et lycéens d’échanger avec des professionnels sur leur parcours et leur métier en visioconférence.Ce programme de rencontres s’inscrit dans la construction du parcours d’orientation de l’élève. Il répond à plusieurs objectifs : - mettre en lumière, à travers des témoignages, des parcours authentiques et inspirants, - développer les connaissances des élèves sur les formations et les métiers de secteurs variés, - permettre aux élèves de poser leurs questions, - enrichir les représentations sur les métiers, - lutter contre les stéréotypes sociaux et de genre, - aborder les enjeux liés aux Objectifs de Développement Durable (ODD).
Participer à une journée portes ouvertes
Les élèves se préparent aux journées portes ouvertes dans les établissements de l’enseignement supérieur pour en découvrir les modalités de formation. En faisant un point sur leur parcours scolaire et sur leurs envies et points forts, en se renseignant au préalable sur les dates de ces portes ouvertes et sur les spécificités de chaque établissement, en élaborant un questionnaire à destination des enseignants et des lycéens qu’ils rencontreront, les élèves se donnent toutes les chances d’exploiter au mieux ces événements.
Préparer et exploiter les JD2L (Journées des lycéennes et des lycéens)
Plusieurs dispositifs régionaux permettrent aux élèves de réaliser de courtes immersions : JED / JD2L
Métiers en Direct
“Les Métiers en direct” est un dispositif permettant aux collégiens et lycéens d’échanger avec des professionnels sur leur parcours et leur métier en visioconférence.Ce programme de rencontres s’inscrit dans la construction du parcours d’orientation de l’élève. Il répond à plusieurs objectifs : - mettre en lumière, à travers des témoignages, des parcours authentiques et inspirants, - développer les connaissances des élèves sur les formations et les métiers de secteurs variés, - permettre aux élèves de poser leurs questions, - enrichir les représentations sur les métiers, - lutter contre les stéréotypes sociaux et de genre, - aborder les enjeux liés aux Objectifs de Développement Durable (ODD).
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Décembre
Novembre
Parcours Complémentaire d’Orientation et de Découverte des Métiers
Octobre
Septembre
OBJECTIF 1 et 3 : - Séance 4 : Affiner sa connaissance du monde professionnel - Séance 5 : Découvrir puis débattre des croyances en orientation ÉVÉNEMENT(S) : - Métiers en Direct
OBJECTIF 3 et 1 : - Séance 2 : Bien vous connaître pour construire votre projet d'orientation - Séance 3 : Accueillir un professionnel ÉVÉNEMENT(S) : - Métiers en Direct
OBJECTIF 2 : - Séance 6 : Comment préparer la visite d'un salon de l'orientation ? ÉVÉNEMENT(S) : - Métiers en Direct
OBJECTIF 2 : - Séance 1 : Préparer son orientation
Term
Année scolaire 2024/25
OBJECTIF 1 : Découvrir le monde professionnel et s'y repérerOBJECTIF 2 : Connaître les formations de l'enseignement supérieur et leurs débouchés OBJECTIF 3 : Élaborer son projet professionnel
Juin
Mai
Avril
Mars
Février
Janvier
OBJECTIF 2 : - Séance 7 : Participer à une journée portes ouvertes - Séance 8 : Préparer et exploiter les JD2L (Journées des lycéennes et des lycéens) ÉVÉNEMENT(S) : - Métiers en Direct
OBJECTIF 3 : - Séance 9 : Rédiger sa lettre de motivation pour Parcoursup
OBJECTIF 3 : - Séance 10 : Finaliser son choix d'orientation
OBJECTIF 3 : - Séance 11 : Préparer son entrée dans la vie étudiante
OBJECTIF 3 : - Séance 12 : Préparer un entretien de motivation pour une école dans le supérieur
OBJECTIF 2 : - Séance 13 : La mobilité dans les études supérieures avec Erasmus+
Finaliser son choix d'orientation
Les élèves sont amenés à formuler des vœux d’orientation pour poursuivre leurs études supérieures. Certains font d’autres choix tels que l’insertion professionnelle ou le volontariat. Il s’agit ici de les aider à finaliser la formulation de leurs vœux en faisant le bilan de leur cycle terminal. Grâce à un travail d’auto-positionnement, les élèves font le point sur leur scolarité et les événements liés à l’orientation auxquels ils ont participé. Dans un deuxième temps, ils finalisent la formulation de leurs vœux post-bac en précisant les spécialités choisies ainsi que les établissements.
Affiner sa connaissance du monde professionnel
Cette séquence s’adresse à l’élève de Tle GT souhaitant intégrer la vie professionnelle après l’obtention de son diplôme. S’appuyant sur la compréhension des données statistiques du marché de l’emploi, ce corpus ré-exploitable accompagne l’élève étape par étape : recherche du premier emploi ou de formation en apprentissage sur les plateformes officielles telles qu’Emploi Store et Europass, puis création du CV et de la lettre de motivation.
Découvrir puis débattre des croyances en orientation
Cette séquence permet à des lycéens et des lycéennes de prendre conscience du caractère limitant de certaines croyances en orientation. Les élèves sont invités à estimer leur degré d’adhésion à plusieurs croyances limitatives puis à argumenter leurs prises de position lors d’un débat en classe. La rédaction d’un court texte vient prolonger la réflexion sur une croyance choisie par l’élève car il ou elle la juge déterminante pour ses choix d’avenir.
Métiers en Direct
“Les Métiers en direct” est un dispositif permettant aux collégiens et lycéens d’échanger avec des professionnels sur leur parcours et leur métier en visioconférence.Ce programme de rencontres s’inscrit dans la construction du parcours d’orientation de l’élève. Il répond à plusieurs objectifs : - mettre en lumière, à travers des témoignages, des parcours authentiques et inspirants, - développer les connaissances des élèves sur les formations et les métiers de secteurs variés, - permettre aux élèves de poser leurs questions, - enrichir les représentations sur les métiers, - lutter contre les stéréotypes sociaux et de genre, - aborder les enjeux liés aux Objectifs de Développement Durable (ODD).
Préparer son orientation
Les élèves font le point sur leur parcours scolaire, s’auto-évaluent dans les enseignements disciplinaires et réfléchissent aux solutions permettant de remédier à leurs difficultés.
Préparer son entrée dans la vie étudiante
Cette séance invite les élèves de Tle, qui ont saisi leurs voeux dans Parcoursup et qui sont dans l’attente de leurs résultats, à poursuivre leur cheminement vers leur entrée dans la vie étudiante. Les élèves découvrent les différents dispositifs spécifiques liés au logement, à la santé ou encore aux aides financières. Un ensemble de démarches que les élèves vont devoir entamer afin de préparer sereinement leur passage dans l’enseignement supérieur.
Préparer un entretien de motivation pour une école dans le supérieur
Quelle que soit l'école post-bac que vos élèves souhaitent rejoindre, la procédure d'admission est généralement la même après avoir passé la barrière de l'admissibilité. Pour certains établissements, ils et elles n'échapperont pas aux oraux, qui seront peut-être le tout premier entretien de leur vie. Les élèves seront alors également amenés à passer ce fameux entretien de motivation. Cette séance leur permettra de revoir les fondamentaux pour aborder cette épreuve. Il s'agit d'aider les élèves à préparer cet entretien afin qu'ils et elles soient dans les meilleures conditions possibles, en suivant un canevas basé sur les fondamentaux mobilisables pour aborder cette épreuve.
Bien vous connaître pour construire votre projet d'orientation
A VENIR : Cette séance permet aux élèves de se positionner en début d’année scolaire. Ils font le bilan de leur scolarité en indiquant tous les éléments qui peuvent les aider à mieux se connaître. Dans un deuxième temps, ils réfléchissent à leur projet professionnel ainsi qu’à leur projet d’orientation après le bac.
Accueillir un professionnel
Dans le cadre de cette séquence, les élèves vont préparer la rencontre avec le professionnel ou la professionnelle qui interviendra dans leur classe. Ils et elles l'intervieweront et organiseront ensuite les informations collectées, tout en les mettant en perspective par rapport à la question de la diversité des parcours de formation possibles et ils et elles élargiront leurs recherches aux autres métiers dont il aura été question ors de la rencontre.
Métiers en Direct
“Les Métiers en direct” est un dispositif permettant aux collégiens et lycéens d’échanger avec des professionnels sur leur parcours et leur métier en visioconférence.Ce programme de rencontres s’inscrit dans la construction du parcours d’orientation de l’élève. Il répond à plusieurs objectifs : Mettre en lumière, à travers des témoignages, des parcours authentiques et inspirants Développer les connaissances des élèves sur les formations et les métiers de secteurs variés Permettre aux élèves de poser leurs questions Enrichir les représentations sur les métiers Lutter contre les stéréotypes sociaux et de genre Aborder les enjeux liés aux Objectifs de Développement Durable (ODD)
La mobilité dans les études supérieures avec Erasmus+
Cette séquence permet aux élèves de connaître les possibilités d’étudier à l’étranger ou de faire une césure durant leurs études supérieures dans le cadre des programmes Erasmus+. Il s’agit ici de se renseigner sur les démarches et les aides financières avant de pouvoir construire un projet de mobilité.
Rédiger sa lettre de motivation pour Parcoursup
Cette séance permet aux élèves d’acquérir une méthodologie rédactionnelle afin d’élaborer leur lettre de motivation Parcoursup, document nécessaire pour candidater sur la plateforme Parcoursup. Au cours de cette séance, les élèves mettent en pratique cette méthodologie en rédigeant au moins une lettre.
Comment préparer la visite d'un salon de l'orientation ?
Les élèves préparent la visite d’un salon de l’orientation afin d’être plus efficaces et pertinents. En prenant le temps de réfléchir sur leur propre personnalité et sur leur projet d’orientation, puis en rédigeant un questionnaire à destination des professionnels et/ou des étudiants qu’ils rencontreront durant le salon, les élèves se donnent les moyens de faire de cet événement un outil essentiel à la construction de leur projet d’orientation.
Métiers en Direct
“Les Métiers en direct” est un dispositif permettant aux collégiens et lycéens d’échanger avec des professionnels sur leur parcours et leur métier en visioconférence.Ce programme de rencontres s’inscrit dans la construction du parcours d’orientation de l’élève. Il répond à plusieurs objectifs : - mettre en lumière, à travers des témoignages, des parcours authentiques et inspirants, - développer les connaissances des élèves sur les formations et les métiers de secteurs variés, - permettre aux élèves de poser leurs questions, - enrichir les représentations sur les métiers, - lutter contre les stéréotypes sociaux et de genre, - aborder les enjeux liés aux Objectifs de Développement Durable (ODD).
Participer à une journée portes ouvertes
Les élèves se préparent aux journées portes ouvertes dans les établissements de l’enseignement supérieur pour en découvrir les modalités de formation. En faisant un point sur leur parcours scolaire et sur leurs envies et points forts, en se renseignant au préalable sur les dates de ces portes ouvertes et sur les spécificités de chaque établissement, en élaborant un questionnaire à destination des enseignants et des lycéens qu’ils rencontreront, les élèves se donnent toutes les chances d’exploiter au mieux ces événements.
Préparer et exploiter les JD2L (Journées des lycéennes et des lycéens)
Plusieurs dispositifs régionaux permettrent aux élèves de réaliser de courtes immersions : JED / JD2L
Métiers en Direct
“Les Métiers en direct” est un dispositif permettant aux collégiens et lycéens d’échanger avec des professionnels sur leur parcours et leur métier en visioconférence.Ce programme de rencontres s’inscrit dans la construction du parcours d’orientation de l’élève. Il répond à plusieurs objectifs : - mettre en lumière, à travers des témoignages, des parcours authentiques et inspirants, - développer les connaissances des élèves sur les formations et les métiers de secteurs variés, - permettre aux élèves de poser leurs questions, - enrichir les représentations sur les métiers, - lutter contre les stéréotypes sociaux et de genre, - aborder les enjeux liés aux Objectifs de Développement Durable (ODD).