AT Implementación progresiva del SAEI y el SAEE en la EBR
Vilma Moya
Created on August 8, 2024
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Transcript
Implementación progresiva delServicio de Apoyo Educativo Interno (SAEI) y Servicio de Apoyo Educativo Externo (SAEE) en la Educación Básica Regular.
Implementación del SAEI y SAEE
Plan marco para la implementación
Eliminar barreras educativas
Importancia de la Educación Inclusiva
Educación Inclusiva
Índice
Finalidad: Acceso oportuno y permanencia en el Sistema Educativo Participación plena en la comunidad Educativa Desarrollo de competencias y culminación de la trayectoria educativa
Asegurando condiciones. AsequibilidadAccesibilidadAdaptabilidadAceptabilidad
Medidas: Para eliminar Barreras Educativas. Servicios educativos FlexiblesServicios de Apoyos EducativosDiseño Universal de Aprendizaje
+ INFO
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El eje de referencia del proceso inclusivo es el desarrollo, dotación y presencia de apoyos en los centros educativos” (UNESCO, 2017)
Políticas Educativas: Educación Inclusiva
BARRERAS FISICA Y ARQUITECTONICAS
Una Educación Inclusiva, para que todos los estudiantes puedan acceder en igualdad de oportunidades a una educación de calidad durante toda su trayectoria educativa.
Educación inclusiva: Eliminar barreras educativas
BARRERAS SOCIALES
BARRERAS ORGANIZATIVAS
BARRERAS METODOLOGICAS
BARRERAS ACTITUDINALES
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PLAN MARCO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Finalidad:Contribuir a establecer en todo el sistema educativo peruano una educación inclusiva sobre la base de servicios educativos de calidad, flexibles y con condiciones de asequibilidad, accesibilidad, adaptabilidad y aceptabilidad
Objetivo:Orientar un proceso ordenado, articulado y progresivo de implementación de la educación inclusiva con enfoque territorial en los distintos niveles de gobierno de forma articulada y con participación multisectorial
Objetivo y Finalidad
LA 7
LA 6
LA 5
LA 4
LA 3
LA 2
LA 1
Desarrollo de competencias docentes y capacidades de agentes
Gestión de las IIEE: Normas de gestión pedagógica e institucional
Phasellus at viverra risus. Vivamus vulputate consequat.
Cierre de Brechas de acceso. Atención a población no atendida
Materiales y recursos educativos inclusivos
Adecuación o desarrollo de sistemas de información
Organización e implementación de los SAE
PLAN MARCO: LÍNEAS DE ACCIÓN
NFO
Muchas Gracias
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Bibliografía
Referencias
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