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San Martín y las mujeres de la Independencia

pERSONALIDAD DE SAN MARTÍN

San Martín por él mismo

ESC 2 DE 3 Fray Cayetano Rodríguez

San Martín visto por un soldado

Entrevistas

San Martín y Remedios de Escalada

Don José de San Martín

Créditos

En la vida militar del General san Martín no solo participaron hombres motivados por su discurso de conquista de la libertad, sino también mujeres de distintas clases sociales que se destacaron por su valentía y amor a su patria. Entre todas estas valientes mujeres están: Martina Chapanay, quien era una chasqui que llevaba los mensajes –montada o a pie- encubiertos en los dobladillos de sus faldas así los realistas no los descubrían. Conocía como nadie el camino y fue un eficaz correo para el ejército. Pascuala Meneses, quien era una humilde campesina que no tenía dinero ni armas para aportar a la causa, sin embargo, tomó la decisión de unirse al Ejército de los Andes. Por lo tanto, debió vestirse de varón y pasó a llamarse “Pascual” Meneses. Josefa Tenoria, quien representa un caso especial: era una mujer afrodescendiente y esclava. Cuando San Martín organizaba el cruce, ella se sintió atraída por las palabras del general. El Libertador hizo una convocatoria a todos los esclavos, una promesa que llamó la atención de Josefa: “Los esclavos que participaran del cruce y las batallas por la independencia ganarían su doble libertad: como pueblo y como persona”. Ella vistió de hombre y se unió a las filas del General Las Heras, el cual le confió una bandera para que lleve y defienda. Por eso se la conoce como la “abanderada del Ejército de los Andes” Rosa Campusano, quien se acercó a San Martín a su llegada a Perú. Ella era ecuatoriana y actuó como espía, afiliándose a la causa libertadora durante la lucha por la independencia en territorio peruano. Seducía a los hombres de la tropa española para luego sacarles información de sus estrategias y llevárselas a San Martín. A pesar de que en los ejércitos de la época no se aceptaban mujeres, San Martín les dio participación y valoró la valentía de ellas y sus deseos de querer ayudar a conseguir la libertad.

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Luana Gutiérrez Cabanillas

Cuando el General San Martín nos hablaba, era siempre atractivamente y con amabilidad, su trato hacia nosotros era fácil, franco, pero siempre dejándose percibir el espíritu de superioridad que ha guiado todas las acciones de su vida. Todos, jefes, oficiales y tropa teníamos una fe ciega en sus promesas. Era, entre nosotros, el más modesto de todos los soldados del ejército. En el trato social era muy afable y atento, lo que comúnmente se llama un hombre amable y simpático... Pero, al mismo tiempo, era muy rígido, observador de la disciplina, así como del cuidado del traje de sus subordinados. Siempre que hablaba de los oficiales del regimiento que había creado y educado, lo hacía con palabras de gran entusiasmo. El General San Martín era de una inteligencia pertinaz, discreta y privilegiada. Era tan distro como experimentado en el servicio de la guerra, creativo, buen administrador, con un tacto exquisito. Era de una laboriosidad infatigable y muy popular entre todos sus soldados. Pero, también, era alguien muy desconfiado, ya que cuando nos veía, nos observaba viendo cada detalle, haciéndolo un hombre muy observador. Para prepararse para la guerra, él era muy estratégico e inteligente, organizó cómo íbamos a cruzar los Andes para atacar a los españoles sin que ellos lo supieran. Para nosotros era mucho más que un jefe, era un ejemplo a seguir, nuestra inspiración. Abril Mendoza

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¿Qué piensan hoy acerca del general José de San Martín?

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Don José de San Martín, con 34 años de edad y con el grado de teniente coronel, retornó de España a Buenos Aires. Tenía visión y poder de liderazgo; era disciplinado y valiente, humilde, sencillo en sus costumbres y en su forma de relacionarse con las otras personas; respetuoso y bien educado, confiable y cortés. Era un muy buen partido para la hija de una familia adinerada de Buenos Aires. Conoció a los Escalada, quienes tenían una hija llamada María de los Remedios –de solo 14 años- después de coincidir con ellos en varios momentos: ceremonias religiosas, paseos por tiendas de la ciudad. Se puso formalmente de novio con Remedios en una de las tertulias que frecuentemente ofrecía el padre de la joven los días domingos en su casa y que eran famosas por la posición social de la familia. Luego de un corto noviazgo, San Martín le propuso matrimonio, al cual la madre de Remedios se oponía ya que ella ya estaba comprometida con el joven Gervasio Dorna, con quien rompió compromiso. Se refería a él en todo momento como “soldadote” o “plebeyo” y no cruzaban palabras. Se casaron el 12 de noviembre de 1812 en la Catedral de Buenos Aires y vivieron un corto tiempo en San Isidro. Pero luego ella regresó a la casa de sus padres debido a las responsabilidades militares de San Martín.

El general priorizaba a su patria antes que a su familia. Pensaba que al tener una patria propia e independiente todos iban a poder vivir mejor. A fines de 1814, Remedios se trasladó a Mendoza pare reunirse con su marido, allí se incorporó a la sociedad local, encabezó un grupo de mujeres conocidas como “las damas mendocinas” y colaboró con las tareas de organización del Ejército de los Andes. Aunque nunca llevó un fusil, fue una de las mujeres que contribuyeron a la identidad del Ejército comandado por su esposo. Son muy conocidas la tarea de bordado de la Bandera del ejército y la donación de joyas para conseguir recursos para las fuerzas. Pero es interesante destacar que ellas pidieron que esto quedara registrado para que supieran que ellas habían ayudado y no quedaran anónimas.

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En su estadía en Mendoza, nació Mercedes Tomasa, única hija y futura compañera de su padre durante su exilio en Francia. En ese momento la preocupación de San Martín era la libertad de su país, pero, además, estaba atento a su familia. Por eso y porque no iba a estar presente por mucho tiempo, le pidió a Remedios que le hablara a su hija sobre él para que no lo olvide y, tal vez, porque quería que su niña sintiera orgullo por él. Cuando San Martín partió a Chile, y como Remedios ya estaba muy enferma de tuberculosis, la familia Escalada decidió que regresara con su pequeña hija a su casa de Buenos Aires. Estando ya muy enferma, Remedios fue llevada a una quinta de la calle Caseros y Monasterio, donde murió a los 25 años, lejos de San Martín, quien no pudo llegar a tiempo y ella siempre lo esperó. San Martín pudo arribar a Buenos Aires meses más tarde y dispuso la construcción de un mausoleo en el Cementerio Norte, ahora Cementerio de la Recoleta, donde reposan los restos de su amada. Luana Gutiérrez Cabanillas

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El General Don José de San Martín es un héroe. Fue una figura clave para la concreción y la consolidación de la independencia política argentina y contribuyó de manera decisiva en los procesos independentistas de Chile y de Perú. Es una de las personalidades más importantes de la historia argentina, que logró el reconocimiento indiscutido de todos los argentinos y argentinas. Lo recordamos porque organizó un gran ejército, los Granaderos a Caballo, lo entrenó, lo preparó para la batalla y, además, se animó a cruzar la Cordillera de los Andes, una hazaña imposible para su época. Lo conocemos como el Libertador de tres países y le rendimos homenaje porque nos enseñó que vale la pena luchar por la libertad, la independencia y la unión. Morena Mamani

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Soy el general Don José de San Martin, comandé mi ejército hacia la victoria contra los españoles para liberar Argentina, Chile y Perú y obtener nuestra libertad. Enfrenté muchos retos durante esa lucha, pero el mayor de todos fue realizar el cruce de los Andes. Creía que lo más importante era obtener la libertad y que con ella tendríamos todo lo que necesitábamos, también era algo que le repetía a mi ejército para animarlos a luchar. Creía que mis hombres tenían que representar a la patria de buena manera y no deshonrarla con sus malas acciones. Además, debían ser fuertes y no tener miedo porque los mejores ejércitos no son los más grandes sino los que mejor saben pelear. Me ganaba la confianza de las personas cumpliendo mis promesas y así hacerlos mis aliados. Para mí, las mejores recompensas eran las ganadas en las mejores batallas porque a mí no me importaban los lujos sino realizar actos que pudieran ayudar al país y pasar a la historia. No sé cómo dirigir un país, no soy un político, pero sí estoy seguro de que debemos estar unidos y que las provincias y sus hombres no deben pelear por el dominio ni el poder. Ni por la más grande de las fortunas ni por lo que más quisiera en el mundo lucharía contra los que en algún momento me ayudaron a conseguir la libertad para la patria. Doné mucho de lo que ganaba por comandar los ejércitos para crear bibliotecas porque quería mejorar la educación del país y de cualquier persona que deseara pisar el suelo americano. Deberías saber que, si no persigues tu sueño y luchas por él, no triunfarás ni pasarás a la historia como yo lo hice. Este es un deber que tiene todo argentino.

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Thiago Neves

José de San Martín fue un padre preocupado por la educación de su pequeña hija. Por eso le dedicó una serie de normas para guiar su comportamiento. San Martín le pidió a Mercedes que sea buena persona, que sea agradable, amable y sensible aún con las personas que le hacían mal. le pidió que fuera educada. La orientó a que sea honesta, que siempre dijera la verdad. Le pidió que fuera respetuosa, al igual que lo era él, le habló del respeto a otras religiones y a las opiniones diversas y le dijo que actuara despertando confianza y amistad. Le pidió que ayudara a las personas que lo necesitaran y que nunca tomara las cosas que no eran suyas, que no le pertenecían Le explicó la importancia de guardar los secretos que le contaban las personas, le enseñó a mantener la privacidad y a ser confiable para que la gente confíe en ella. Le habló de la igualdad y de hablar por igual a los sirvientes, a los humildes y a los ancianos. Le enseñó que es importante que expresara sus opiniones de manera respetuosa y asertiva. Escritura colectiva- 7mo. Grado “A”

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Escuela N° 2 DE 3 “Fray Cayetano Rodríguez” Grado: 7° Sección: A Turno: Jornada simple Alumnos participantes: Luana Gutiérrez Cabanillas- Morena Mamani- Abril Mendoza- Thiago Neves- Brunella Mangiante (ilustraciones)- Alumnos de 7mo A- Docentes participantes: Andrea Fabiana Ocampo, Silvana Cerracchio, Facilitador Pedagógico Digital: Sebastián Pasquel Directora: María Soledad Calvo Coordinador de ciclo: José Luis Cerkvenik