Capes Interne Documentation J1 2025-2026

Jour 1

Journées de préparation au Capes interne 2026

Christine Denel et Cécile Gebelin-Eneu professeures documentalistes - Académie de Nice

Merci à Elsa Riquier professeure documentaliste - Académie de Nice

Jour 1

Ces journées de préparation ont été construites à partir du travail d'Elsa Riquier et de Claudine Pagliano. Les Genial-ly ont été réalisés sur le modèle de ceux d'Elsa Riquier. Le contenu s'appuie sur les informations issues des sources (cf. dernière diapositive). Merci aux collègues et aux auteurs.

Jour 1

Organisation de la préparation

Ecrit

Oral

J1 : 24 septembreJ2 : 1er octobreJ3 : 8 octobreJ4 : 15 octobreJ5 : 12 novembreJ6 : 3 décembreJ7 : 10 décembreJ8 : 7 janvier

J8 : 7 janvier J9 : 4 ou 11 févrierJ10 : 11 mars

CAPES BLANCS ECRITS : 12/11 et 10/12 ORAUX : 11/03

Jour 1

Tour de table

Formatrices

Christine DENEL Professeure-documentaliste au Lycée Saint-Exupéry de Saint-Raphaël Mail : christine.denel@ac-nice.fr Tél : 06.67.89.59.83

Cécile GEBELIN-ENEU Professeure-documentaliste au Lycée professionnel Golf-Hôtel de Hyères Mail : cecile.gebelin@ac-nice.fr Tél direct CDI : 04.94.01.46.27

Stagiaires

A vous :)

Jour 1

Au cours de la préparation nous verrons...

J5 a J8CAPES BLANCS et corrections

J3 Réflexion personnelle

J1 épreuves

J2 Note de synthèse

J4ENTRAINEMENTs

J6 + J8 à J11 Dossier et oral

J4 NdS, RF, Référence Biblio, Resume, mots cles

Jour 1

Programme prévisionnel

J1 : Présentation des épreuves, de la formation, des outils, des personnes impliquées... J2 : Note de synthèse J3 : Réflexion personnelle et culture professionnelle J4 : Méthodologie + entraînement aux quatre épreuves (NdS, RF, résumé, bordereau) J5 : CAPES Blanc J6 : Correction CAPES Blanc + travail sur le dossier professionnel J7 : CAPES Blanc J8 : Correction CAPES Blanc + présentation épreuve orale d'admission J9 : Finalisation des dossiers + préparation épreuve orale J10 : Oraux blancs

Jour 1

Lieux et horaires

Mercredis après-midis 5 h (12h30-17h30) 3h (horaires à définir)

J1 : 24 septembre au Lycée Professionnel Golf Hôtel de Hyères J2 : 1er octobre en distanciel J3 : 8 octobre en distanciel J4 : 15 octobre au Lycée Saint-Exupéry de Saint-Raphaël J5 : 12 novembre en distanciel (CAPES Blanc) J6 : 3 décembre en distanciel J7 : 10 décembre en distanciel (CAPES Blanc) J8 : 7 janvier au Lycée Professionnel Golf Hôtel de Hyères J9 : 4 février au Lycée Professionnel Golf Hôtel de Hyères J10 : 11 mars au Lycée Saint-Exupéry de Saint-Raphaël

Durée : 5 heures Coefficient 1 À partir d'un dossier thématique de trois à cinq documents concernant les finalités et l'organisation du système éducatif, les sciences de l'éducation et les sciences de l'information et de la communication, il est demandé aux candidats :de rédiger une note de synthèse présentant l'ensemble de ces documents et en dégageant la problématique,de développer, dans un cadre précisé par le texte de l'épreuve, une réflexion personnelle, prenant en compte les missions du professeur documentaliste, sur la ou les questions soulevées,d'élaborer pour un ou deux de ces documents la référence bibliographique, en suivant le format préétabli donné par le sujet et en respectant les normes en vigueur, d'élaborer pour un ou deux de ces documents des éléments d'analyse (résumé indicatif, mots-clés).

Epreuve d'admissibilité

Epreuve d'admissibilité

BAREME INDICATIF

Lors de sessions précédentes les différents exercices ont été notés sur:

• 9 points pour la réflexion personnelle ;
• 7 points pour la note de synthèse ;
• 4 points pour le bordereau de références bibliographiques et d’analyse (part équivalente accordée au résumé et aux mots clés).

Pour la session 2023, les différents exercices ont été notés sur :

• 8 points pour la réflexion personnelle ;
• 8 points pour la note de synthèse ;
• 4 points pour le bordereau de références bibliographiques et d’analyse

(part équivalente accordée au résumé et aux mots clés).

Epreuve d'admission

• Durée de la préparation : 1 heure
• Durée de l’épreuve : 1 heure maximum

(exposé : 15 min max + entretien : 45 min max) - Coefficient 2. Cette épreuve comporte un exposé suivi d’un entretien avec les membres du jury. Elle prend appui sur un dossier élaboré par le candidat. L’exposé porte sur un sujet proposé par le jury à partir du dossier.

La note de synthèse À partir d'un dossier thématique de trois à cinq documents concernant les finalités et l'organisation du système éducatif, les sciences de l'éducation et les sciences de l'information et de la communication, il est demandé aux candidats :de rédiger une note de synthèse présentant l'ensemble de ces documents et en dégageant la problématique. La note de synthèse est "un écrit technique qui consiste à rendre compte, par un raisonnement construit et ordonné, du traitement d’un thème ou d’une question dans plusieurs documents réunis dans un dossier dont le titre représente déjà, en soi, une synthèse. Ces documents sont donnés dans un ordre aléatoire." L'approche doit être neutre, et la note de synthèse doit être construite autour d'une problématique retenue par le candidat. Elle compte trois pages maximum.

Epreuve d'admissibilité

La réflexion personnelle À partir d'un dossier thématique de trois à cinq documents concernant les finalités et l'organisation du système éducatif, les sciences de l'éducation et les sciences de l'information et de la communication, il est demandé aux candidats :de développer, dans un cadre précisé par le texte de l'épreuve, une réflexion personnelle, prenant en compte les missions du professeur documentaliste, sur la ou les questions soulevées. La réflexion personnelle "s’apparente au genre de la dissertation en proposant, sur un sujet donné, des connaissances organisées selon une problématique et un plan cohérents". La réflexion personnelle et la note de synthèse sont complémentaires, l'épreuve forme un "tout" cohérent. Si la note de synthèse se base uniquement sur les thèses des auteurs et ne doit pas faire apparaître l'opinion, les connaissances ou l'expérience du candidat, la réflexion personnelle est au contraire une démonstration basée sur ces éléments.

Epreuve d'admissibilité

La référence bibliographique et l'analyse À partir d'un dossier thématique [...] il est demandé aux candidats : d'élaborer pour un ou deux de ces documents la référence bibliographique, en suivant le format préétabli donné par le sujet et en respectant les normes en vigueur, d'élaborer pour un ou deux de ces documents des éléments d'analyse (résumé indicatif, mots-clés).

• La référence bibliographique suit la norme NF ISO 690 de 2010. Elle est réalisée dans un bordereau spécifique fourni au candidat.
• Le résumé demandé est un résumé indicatif (par opposition à "résumé informatif"), c'est à dire un "sommaire rédigé" ou une "table des matières" qui indique quelles sont les idées principales du texte, dans l'ordre où elles apparaissent.
• Les mots-clés (indexation en langage naturel) : "Mots ou expressions choisies généralement dans le titre ou le texte d'un document pour en caractériser le contenu et en permettre la recherche."

Epreuve d'admissibilité

Epreuve d'admission

Cette épreuve comporte un exposé suivi d’un entretien avec les membres du jury. Elle prend appui sur un dossier élaboré par le candidat (le dossier n'est pas noté). L’exposé porte sur un sujet proposé par le jury à partir du dossier. Le dossier : dactylographié, dix pages maximum, deux parties :1/ Etapes du parcours professionnel du candidat et responsabilités qu'il a exercées dans l'éducation nationale (ou éventuellement en dehors) 2/ Analyse : des activités pédagogiques que le candidat a conduites ou observées en CDI et des initiatives qu'il a pu prendre + lignes directrices du projet de l'un des établissements concernés par les activités rapportées et implication du professeur documentaliste dans le projet.

Epreuve d'admission

"Le sujet élaboré par le jury invite le candidat à une réflexion sur son expérience ou ses observations et à des propositions d'action dans un contexte donné. L'entretien porte dans un premier temps sur le sujet qui a donné lieu à l'exposé. Il s'élargit ensuite aux différents domaines de l'activité professionnelle du professeur documentaliste. L'exposé et l'entretien doivent permettre au jury d'apprécier les connaissances et savoir-faire du candidat dans la fonction sollicitée, sa culture professionnelle et générale, la qualité de sa réflexion, ses capacités d'argumentation, ainsi que son aptitude à l'écoute et à la communication."

Sujets de l'épreuve écrite d'admissibilité

2025

Intelligence artificielle, information et éducation

RF sur la manière dont le professeur documentaliste prend en compte, dans son activité, les enjeux de l'IA et les évolutions du contexte informationnel

JOur 1

Outils à notre disposition

• Bibliographie
• TRIBU
• Mutualisation

JOur 1

La bibliographie

Anticipons !

Même pas peur !

Etre efficace, stratégique ! Choisir ses lectures complémentaires en fonction de ses besoins.

Pour aller plus loin...

JOur 1

La bibliographie

Où emprunter des documents ?

• CDI
• Médiathèques
• Ateliers CANOPE
• Médiathèques du réseau des INSPE de l'académie :

(34€ de droits d'inscription)

JOur 1

Le TRIBU de la formation

Estérel

Communication Collaboration

TRIBU

Espace Documentation Nice

Salles : Préparation au CAPES Interne

JOur 1

Nous sommes une équipe !

Mutualisation

Lire, lire, lire...

Prendre des notes, faire des fiches (et/ou s'enregistrer 1 podcast = 1 thème)

Partager ses notes, ses fiches, ses podcasts (sur le TRIBU en suivant le calendrier défini ensemble)

Communiquer, demander de l'aide, ne pas rester seul(e) en cas de difficulté

S'entraîner, s'entraider

Ils/Elles ont survécu !

Témoignages de candidat(e)s des sessions précédentes

Lecture de témoignages

Pour le 15 octobre

Si vous n'avez pas d'expérience :

• Contacter différents professeur(e)s-documentalistes pour effectuer des stages d'observation en CDI.

• Commencer les observations

• Réfléchir au dossier et compléter la fiche "Je mûris mon dossier professionel"

Bon travail !

Jour 1

Sources

MARC, Nathalie. Rapport du jury Concours : CAPES interne – CAER-CAPES Section documentation Session 2023. Paris : France. Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse, 2023. 37 p. HEIZMANN, Bernard et ROYER, Elodie. Le professeur documentaliste. Futuroscope : Canopé Editions, 2019. 165 p. Collection Maîtriser. ISBN : 978-2-240-04543-0.

Les épreuves du Capes interne et du Caer-Capes section documentation. In France. Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. Devenirenseignant.gouv.fr [en ligne]. France. Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques et Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, juin 2023 [consulté le 28/08/2024]. Disponible sur : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid98535/les-epreuves-du-capes-interne-et-du-caer-capes-section-documentation.html