DST Laboratori di formazione sul campo DM 66

D.M. 66/23

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LABORATORI DI FORMAZIONE SUL CAMPO

Ambienti di apprendimento innovativi

OBIETTIVI

Competenze chiavi di cittadinanza e Digcomp 2.2

COMPETENZE

Decreti e progetti

CONTESTO

LA NOSTRA PROGETTAZIONE

STORYTELLING

METODOLOGIE

INNOVAMENTI - SCUOLA FUTURA

resorse

+ info

• Tappeto interattivo
• Pc
• Tablet
• Software
• Robot
• Kit Lego
• Kit storytelling
• Kit Coding
• Arredamenti

materialI

+ info

• Materiali di facile consumo
• Fotocamere
• Tablet e PC
• App

strumenti

• https://www.pnsdsardegna.eu/blog/2016/08/03/storytelling-step-by-step/

• https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQo49aZ5ydBsCWdcjS_SnQH0zQbfE2Mh-rAAPwHlF65rG0EVwA0K_U0nuwhM9tELBVZknnAeeIq1nZU/pubhtml

bibliografia e sitografia

Eleonora MoscatelliniAngela EspositoDaniela CiurliMargot LibertiCristiano LodiMaria Elena Vitagliano

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gruppo di progetto e comunità di pratiche

...attraverso il metodo della ricerca e tecniche di apprendimento esperienziale, approfondiscono il valore pedagogico della metodologia, analizzano esempi per strutturare la didattica in ambienti di apprendimento innovativi e per gruppi di lavoro cooperativo, imparano a progettare lezioni e UDA digitali e inclusive, declinano competenze obiettivi e attività laboratoriali con strumenti digitali, ...imparano le caratteristiche tecniche della strumentazione in possesso, applicano le conoscenze acquisite nei percorsi di formazione, ... condividono idee e prospettive di sviluppo delle attività in classe...

...attraverso percorsi didattici caratterizzati da numerose attività operative imperniate di obiettivi riconducibili alla sfera educativa: motivazione, partecipazione e collaborazione, competizione, dinamiche relazionali e autonomia personale e sociale.

materiale per collegio del 10-02-2024

Progetto DIGINSIEME D.M.66/23

...pur essendo un documento che è proiettato al potenziamento delle nuove tecnologie in ambienti innovativi di apprendimento, è importante sottolineare il valore dato al valore formativo dell’azione educativo-didattica e alla centralità della relazione.

Progetto LINGUAGGI circolare del 5-4-2023

PNRR Scuola 4.0 D.M. (2022)

DigComp 2.2