MEDALLAS URUGUAYAS EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS
+audio
10 MEDALLAS URUGUAYAS
- 2 DE ORO (FÚTBOL)
- 2 DE PLATA (1 REMO Y 1 CICLISMO)
- 6 DE BRONCE (3 REMO, 2 BÁSQUETBOL y 1 BOXEO)
medallas en fútbol
Medalla de Oro-Paris 1924Medalla de Oro- Amsterdam 1928
+audio
medallero olímpico uruguayo
BASKETBALL: MEDALLAS DE BRONCE
REMO: MEDALLAS DE BRONCE
MELBOURNE 1956
HELSINKI 1952
BOXEO Y CICLISMO
MEDALLA DE PLATA
MEDALLA DE BRONCE Y PLATA
JUEGOS OLÍMPICOS DE LA JUVENTUD
JUEGOS OLÍMPICOS DE INVIERNO
Comienzo SINGAPUR 1010 - ORO URUGUAY: MARCELO CHIRICO (HIPISNO)
Comenzaron en CHAMONIX 1924.
Participación de Uruguay con Gabriel Hottegindre.
NAGANO 1998
JUEGOS PARALÍMPICOS
JUEGOS regionales y juegos panamericanos
DESDE 1948. INGLATERRA
Comité Paralímpico Internacional en1989 Organiza los Juegos de Verano e invierno en las instalaciones de los JJ.OO.
PARTICIPAN AMÉRICA DEL SUR, CENTRAL DEL NORTE DESDE 1966. URUGUAY ganó una centena de medallas. JUEGOS SUDAMERICANOS (ANTES ODESUR) PAÍSES SUDAMERICANOS E INVITADOS
PAZ Y FAIR PLAY
RECONOCER EL RESULTADO JUSTO
DENUNCIAS A LOS MALOs DEPORTISTAS
LAS DOS ERRES:RESPETO:
COMPAÑEROS, RIVALES, REGLAS,
ÁRBITROS, ESPECTADORES RECHAZO:
DROGAS, TRAMPAS,
VIOLENCIA, DOPAJE.
+AUDIO
Aportes desde el equipo asesor de edf, de lavalleja y canelones costa, para el abordaje de la educación deportiva escolar
1. Problematizar la enseñanza junto a otros de espacios de conocimientos curriculares. 2.Transcender la dimensión de practicante (Técnica-Táctica-Reglamento). Aportes de Mag. Mariana Sarni Posible contenido en la dimensión Espectador: El sujeto como integrante del colectivo de espectadores: tratamiento crítico de actitudes colectivas, hacia otros, hacia los jueces, los jugadores, hacia el efecto de las conductas colectivas en el juego y el espectáculo. Posible contenido en la dimensión Consumidor: Problematizar las prácticas consumistas en relación con los deportes.
Bibliografía: Sarni, M (2022), La Educación Deportiva como utopía
desafío a los estudiantes para encontrar a pierre de coubertin quien resignificó los antiguos jj.oo. e incorpora los valores deportivos de la modernidad
+metodologia activa: gamificación
Competencias generales, espacios curriculares, unidades, competencias específicas, contenidos, criterios de logro, tramo 2
¡muchas Gracias!
JJ.OO. DE AYER Y DE HOY - PARTE 3
danhae
Created on August 3, 2024
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10 MEDALLAS URUGUAYAS
medallas en fútbol
Medalla de Oro-Paris 1924Medalla de Oro- Amsterdam 1928
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medallero olímpico uruguayo
BASKETBALL: MEDALLAS DE BRONCE
REMO: MEDALLAS DE BRONCE
MELBOURNE 1956
HELSINKI 1952
BOXEO Y CICLISMO
MEDALLA DE PLATA
MEDALLA DE BRONCE Y PLATA
JUEGOS OLÍMPICOS DE LA JUVENTUD
JUEGOS OLÍMPICOS DE INVIERNO
Comienzo SINGAPUR 1010 - ORO URUGUAY: MARCELO CHIRICO (HIPISNO)
Comenzaron en CHAMONIX 1924. Participación de Uruguay con Gabriel Hottegindre. NAGANO 1998
JUEGOS PARALÍMPICOS
JUEGOS regionales y juegos panamericanos
DESDE 1948. INGLATERRA Comité Paralímpico Internacional en1989 Organiza los Juegos de Verano e invierno en las instalaciones de los JJ.OO.
PARTICIPAN AMÉRICA DEL SUR, CENTRAL DEL NORTE DESDE 1966. URUGUAY ganó una centena de medallas. JUEGOS SUDAMERICANOS (ANTES ODESUR) PAÍSES SUDAMERICANOS E INVITADOS
PAZ Y FAIR PLAY
RECONOCER EL RESULTADO JUSTO DENUNCIAS A LOS MALOs DEPORTISTAS
LAS DOS ERRES:RESPETO: COMPAÑEROS, RIVALES, REGLAS, ÁRBITROS, ESPECTADORES RECHAZO: DROGAS, TRAMPAS, VIOLENCIA, DOPAJE.
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Aportes desde el equipo asesor de edf, de lavalleja y canelones costa, para el abordaje de la educación deportiva escolar
1. Problematizar la enseñanza junto a otros de espacios de conocimientos curriculares. 2.Transcender la dimensión de practicante (Técnica-Táctica-Reglamento). Aportes de Mag. Mariana Sarni Posible contenido en la dimensión Espectador: El sujeto como integrante del colectivo de espectadores: tratamiento crítico de actitudes colectivas, hacia otros, hacia los jueces, los jugadores, hacia el efecto de las conductas colectivas en el juego y el espectáculo. Posible contenido en la dimensión Consumidor: Problematizar las prácticas consumistas en relación con los deportes.
Bibliografía: Sarni, M (2022), La Educación Deportiva como utopía
desafío a los estudiantes para encontrar a pierre de coubertin quien resignificó los antiguos jj.oo. e incorpora los valores deportivos de la modernidad
+metodologia activa: gamificación
Competencias generales, espacios curriculares, unidades, competencias específicas, contenidos, criterios de logro, tramo 2
¡muchas Gracias!