JJ.OO. DE AYER Y DE HOY - PARTE 3

MEDALLAS URUGUAYAS EN LOSJUEGOS OLÍMPICOS

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10 MEDALLAS URUGUAYAS

• 2 DE ORO (FÚTBOL)
• 2 DE PLATA (1 REMO Y 1 CICLISMO)
• 6 DE BRONCE (3 REMO, 2 BÁSQUETBOL y 1 BOXEO)

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medallas en fútbol

Medalla de Oro-Paris 1924Medalla de Oro- Amsterdam 1928

MEDALLA DE BRONCE Y PLATA

BOXEO Y CICLISMO

HELSINKI 1952

MELBOURNE 1956

MEDALLA DE PLATA

REMO: MEDALLAS DE BRONCE

BASKETBALL: MEDALLAS DE BRONCE

medallero olímpico uruguayo

Comienzo SINGAPUR 1010 - ORO URUGUAY: MARCELO CHIRICO (HIPISNO)

JUEGOS OLÍMPICOS DE LA JUVENTUD

JUEGOS OLÍMPICOS DE INVIERNO

Comenzaron en CHAMONIX 1924. Participación de Uruguay con Gabriel Hottegindre. NAGANO 1998

JUEGOS regionales y juegos panamericanos

PARTICIPAN AMÉRICA DEL SUR, CENTRAL DEL NORTE DESDE 1966. URUGUAY ganó una centena de medallas.JUEGOS SUDAMERICANOS (ANTES ODESUR)PAÍSES SUDAMERICANOS E INVITADOS

DESDE 1948. INGLATERRA Comité Paralímpico Internacional en1989Organiza los Juegos de Verano e invierno en las instalaciones de los JJ.OO.

JUEGOS PARALÍMPICOS

RECONOCER EL RESULTADO JUSTO DENUNCIAS A LOS MALOs DEPORTISTAS

LAS DOS ERRES:RESPETO: COMPAÑEROS, RIVALES, REGLAS, ÁRBITROS, ESPECTADORESRECHAZO: DROGAS, TRAMPAS, VIOLENCIA, DOPAJE.

PAZ Y FAIR PLAY

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Bibliografía: Sarni, M (2022), La Educación Deportiva como utopía

1. Problematizar la enseñanza junto a otros de espacios de conocimientos curriculares. 2.Transcender la dimensión de practicante (Técnica-Táctica-Reglamento).Aportes de Mag. Mariana Sarni Posible contenido en la dimensión Espectador:El sujeto como integrante del colectivo de espectadores: tratamiento crítico de actitudes colectivas, hacia otros, hacia los jueces, los jugadores, hacia el efecto de las conductas colectivas en el juego y el espectáculo.Posible contenido en la dimensión Consumidor:Problematizar las prácticas consumistas en relación con los deportes.

Aportes desde el equipo asesor de edf, de lavalleja y canelones costa, para el abordaje de la educación deportiva escolar

+metodologia activa: gamificación

desafío a los estudiantes para encontrar a pierre de coubertin quien resignificó los antiguos jj.oo. e incorpora los valores deportivos de la modernidad

Competencias generales, espacios curriculares, unidades, competencias específicas, contenidos, criterios de logro, tramo 2

¡muchas Gracias!