Réunion de rentrée

Réunion de rentrée

Classe de CP/CE1 de Mme Meryl BROCHARD

Horaires de l'école élémentaire

• Entrée le matin côté élémentaire (parking) de 8h20 à 8h30.
• Sortie à 11h30 du côté élémentaire (si repas à la maison).
• Retour côté maternelle entre 13h20 et 13h30.
• Sortie d'école à 16h30.

> Si besoin possibilité de s'inscrire en mairie au périscolaire du matin et du soir.

• Entre 11h30 et 13h20, les élèves qui mangent à la cantine sont sous la responsabilités des animateurs de la mairie qui gère ce temps-ci.

La classe

> Double niveau composé de 7 CP et de 11 CE1 = un total de 18 élèves.

> Les règles ont été expliquées aux élèves lors d'une séance d'enseignement moral et civique (EMC) et rangées dans le classeur qui reste en classe. > Les objectifs de ces règles étant d'encourager les élèves à faire de leur mieux et d'avoir un bon climat de classe avec de la politesse et du respect (avec les adultes ou bien les camarades). Au début, je serai stricte sur le comportement et ils risquent de passer facilement au orange ou rouge !

< Document du classeur d'EMC sur les règles de la classe.

Le système comportement / travail

• Valorisation du travail et comportement :

- VERT : 2 bons points - ORANGE/JAUNE : 1 bon point - ROUGE : L'enfant doit rendre 1 bon point s'il en a. Les points sont à économiser car ils peuvent me les échanger contre des cadeaux : - 15 points = une page de mandala à colorier - 20 points = une bille ou une petite gomme au choix de l'enfant parmi ce qu'il y a dans la "boîte aux trésors". Retour au vert tous les matins car on peut tous avoir des jours compliqués. Si je descends d'une couleur, je ne peux pas remonter dans la journée. Fiche "Passeport Travail" à signer chaque vendredi soir (cahier de liaison)

Les projets

• Musique : intervention de Eric Darmoise , dumiste du conservatoire.
• Projet en collaboration avec la médiathèque sur le thème des contes (lectures de contes, échange et découverte de la structure d'un conte) > En attente d'un retour de la personne en charge.

• Natation (deux séances par semaine - dès le mardi 10 septembre) - Besoin de parents accompagnateurs.
• Danse (avec intervenant du 27/01 au 06/06 1 fois par semaine)
• Rugby (1 fois par semaine en janvier - février)
• Course d'endurence pour préparer le CROSS

(après février)

Un thème de classe : Le tour du monde

• Lectures offertes sur le thème du voyage et textes de divers continents.
• Travail sur les pays et les continents grâce notamment au puzzle du monde.

• Les arts autour du monde.
• La musique et les poésies sur le thème des pays et continents.
• Pour les CE1 les dictées sur le thème du voyage autour du monde.
• Réception de cartes postales de divers pays dans le monde (projet en cours).
• Présentation du métier d'hôtesse de l'air (long courrier) avec la venue d'une hôtesse d'Air France (en attente de ses dates de voyages voir si il y a possibilité de venir).

Le matériel de travail

Matériel des CP

Matériel des CE1

Leçons de français

Cahier de liaison + application éducartable

Cahier du jour

leçons de maths

Porte-vue d'autonomie/travail en cours

Cahier de liaison + application éducartable

Classeur blanc pour : Anglais, carnet de voyage, EMC, exercices GRAPHEMO, lecture GRAPHEMO + compréhension/production écrits

Prévoir une pochette à rabat si possible en plastique pour les évaluations et une travail terminé.

Prévoir une palette de peinture avec 3 pinceaux

-Pochette autonomie/travail en cours - Pochette travail/autonomie terminé -Pochette évaluations

Classeur blanc pour : Anglais, carnet de voyage et EMC

une palette de peinture avec 3 pinceaux

Cahier de lecteur, lecture du soir

Pour tous :

• Grand cahier vert : sciences, vivant, matière
• Jaune : Espace - Temps
• Petit transparent : poésie et chants

Pour les CE1 - Dictée tous les jours, chacun son niveau. Tous les mots sont dans le cahier de leçon pour l'année. Dictée bilan chaque vendredi sur feuille, le reste dans le cahier du jour.

Pour les CP - Dictée au fur et à mesure du temps dans un cahier du jour, d'abord des lettres puis des syllabes, pas à pas.

Pour les devoirs : CP : - Lecture très importante tous les jours, ne pas hésiter à aider les CP sur les mots outils - Leur lire des histoires le soir - Répéter phrase par phrase pour la poésie ou les musiques, si il faut faire des petit dessins sous les mots compliqués pour les aide, si besoin s'enregistrer. CE1 : -Lecture très importante,tous les jours ! -Les faire lire mais leur lire également des histoires le soir. - Répéter phrase par phrase pour la poésie ou les musiques, si il faut faire des petit dessins sous les mots compliqués pour les aider, si besoin s'enregistrer. - Pour les leçons, pas besoin de connaître mot à mot mais être capable d'expliquer à voix haute la leçon et surtout d'appliquer (trouver le sujet, reconnaître une phrase dans un exercice etc...) sauf la conjugaison ou table de multiplications ou là, il faut le savoir. Le plus dur : Soyez patients, si ils se trompent ce n'est pas grave. S'ils ne comprennent pas de suite ce n'est pas grave.

Décloisonnement : Les lundis après midi de 13h30 à 14h30, les 14 CP avec moi, les CE1 avec Mme Juramy en art. Quand la piscine sera terminée, le vendredi après-midi, les CP avec Mme Juramy pour travail l'espace, le temps, le corps et les CE1 avec moi pour travailler la même discipline en petit groupe. Objectif : garder un lien de groupe entre tous les CP.

Educartable : - Devoirs notés sur l'agenda et sur éducartable. - Possibilité de me contacter par messagerie sur l'application si besoin notamment pour prévenir des absences. Pensez à les justifier. La coopérative de l'école permet d'organiser des sorties, des goûter, d'acheter du matériel pour les classes. Pensez également à l'assurance et fiche de renseignements. Evaluations nationales à partir de Lundi 9 septembre.

Merci de votre attention !