Apresentação Gestão Estratégica
Catarina Ramos
Created on July 29, 2024
More creations to inspire you
AGRICULTURE DATA
Presentation
THE OCEAN'S DEPTHS
Presentation
C2C VOLUNTEER ORIENTATION
Presentation
LAYOUT ORGANIZATION
Presentation
TALK ABOUT DYS TEACHER-TEACHER
Presentation
TALK ABOUT DYS WITH TEACHER
Presentation
ESSENTIAL OILS PRESENTATION
Presentation
Transcript
Catarina RamosGestão Estratégica em Organizações Educativas
O planeamento estratégico num contexto particular/cooperativo
ÍNDICE
Planeamento Estratégico - o Conceito
O Planeamento Estratégico nas escolas públicas
O Planeamento Estratégico na Escola Profissional
01
Planeamento Estratégico - o Conceito
Definição
Fases
Funções e Objetivos
Mintzberg (1994) - planeamento estratégico como um processo de formalização de estratégias através da análise, formulação e implementação de ações planeadas.Ansoff (1977) - identificação de oportunidades de crescimento organizacional, focado na expansão e diversificação do produto-mercado.Porter (2004) - o planeamento estratégico deve focar-se na criação de valor e na diferenciação,
- Diagnóstico estratégico
- Definição de Visão Missão e Valores
- Definição de objetivos estratégicos
- Desenvolvimento de Estratégias
- Planos de ação
- Implementação do Plano Estratégico
- Monitorização e Avaliação
Funções: - Definir a direção- Atribuição de recursos- Comunicação e coordenação- identificação de oportunidades e ameaças- Avaliação de desempenhoObjetivos: - Criar vantagem competitiva- Adaptar-se à mudanças- Angariar "Stakeholders"- Inovar e crescer
02
O Planeamento Estratégico nas escolas públicas
Diagnóstico
Estabelecer objetivos e metas
Definir estratégias e ações
Plano Estratégico
Projeto Educativo
Plano Anual de Atividades
03
O Planeamento Estratégico na Escola Profissional
- 19 salas, 1 restaurante pedagógico, 1 cozinha pedagógica, 1 bar, 1 espaço do aluno, 7 gabinetes- 303 alunos- 29 professores- 11 não docentes
Sede - Lisboa
- 9 Salas, 1 restaurante pedagogico, 1 cozinha pedagógica, 1 bar, 1 espaço do aluno, 3 gabinetes- 239 alunos- 28 professores-5 não docentes
Polo - Póvoa de Santa Iria
Escolas
Organograma
Sistema de Gestão da Qualidade
European Quality Assurance Reference Framework for Vocational Education and Training
EQAVET – Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e Formação Profissional- Instrumento de referência para promover e monitorizar o aperfeiçoamento dos sistemas europeus de ensino e formação profissional.- DGERT - Direção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho- DL n.92/2014, 20 de junho - "estabelece o regime jurídico das escolas profissionais, estabeleceu que estas devem implementar sistemas de garantia da qualidade alinhados com o EQAVET, atribuindo à ANQEP, IP a competência para promover, acompanhar e apoiar essa implementação."
Objetivos Estratégicos
OE1 - Otimizar a Gestão de Recursos Humanos; OE2 - Otimizar a eficiência da Comunicação Interna; OE3 - Promover a Gestão da Qualidade na EPHTL;OE4 - Promover o sucesso Educativo; OE5 – Fomentar a integração do aluno no ambiente escolar;OE6 - Promover a Autonomia e Flexibilidade Curricular; OE7 - Estimular o Desenvolvimento dos Alunos; OE8 – Incentivar o envolvimento do Encarregado de Educação com a Escola; OE9 - Estimular as Relações com a Comunidade; OE10 - Promover o contacto com o mercado de trabalho; OE11 – Promover a inserção dos alunos no mercado de trabalho; OE12 - Promover a imagem externa da Escola.
Plan-Do-Check-Act
Ciclo Plan-Do-Check-Act10 (PDCA) da escola EP, este baseia-se na estreita articulação com as políticas europeia, nacional e local, com os documentos orientadores da escola, com os documentos que compõem o sistema de gestão da qualidade da escola. A todos estes materiais são incluídos, ainda as equipas intervenientes, colaboradores, stakeholders internos e externos os quais estão presentes em cada um dos momentos deste ciclo.
Stakeholders internos - Direção Geral, alunos, docentes, não docentesStakeholders - membros do Conselho Consultivo, entidades das FCT's, parceiros, auditores
SWOT
Fraquezas
- Instalações da escola Sede- Participação dos Encarregados de Educação- Desinteresse dos alunos
Forças
- Projeto Erasmus+- Ambiente- Relação entre a comunidade educativa- Estágios
Ameaças
- Concorrência das escolas públicas- Escassez de alunos- Professores - recrutamento
Oportunidades
- Centro Tecnológicos Especializados- Abertura de novos cursos- Ensino profissional - reconhecimento
Plano de Melhoria
"Garantir a excelência do processo de aprendizagem dos alunos, contribuindo de forma decisiva para o seu sucesso profissional e desenvolvimento pessoal."
"Ser reconhecida a nível nacional como uma escola de referência pela qualidade da sua formação técnica e humana, geradora de recursos humanos altamente qualificados para o mercado de trabalho do setor hoteleiro,turístico e dos eventos."
• Excelência e Exigência; • Cidadania e Participação; • Responsabilidade e Integridade; • Curiosidade, Reflexão e Inovação; e • Liberdade