ביכורי AI מרחב פיזיטלי

תוצרים מתוך פיילוט ביכורי AI

שילוב בינה מלאכותית בהוראה

תיכון חדש

דימוי עצמי בקרב מתבגרים על הרצף האוטיסטי

אילנות

עיר דמיונית בבינה מלאכותית

שז"ר

טריילרים לספרים

יצחק שמיר

פרויקט "למי קראת נכה"

בר-אילן

פודקאסט בבינה מלאכותית

בית ספר אופק

תעודות בשילוב בינה מלאכותית

תיכון הראשונים

שילוב כלי AI ו-VR בפדגוגיה

ברנר

כלי AI בלימודי תנ"ך

חט"ב יד גיורא

תרגול שיחה באנגלית בעזרת כלי AI

נזקי העישון

תיכון חדש

אומנות הכתיבה

תיכון חדש

תעודות בשילוב בינה מלאכותית

בית הספר אופק- חינוך מיוחד

תלמידי בית הספר מאופיינים בקושי בתחום התקשורת כאשר חלק מתלמידי ביה"ס אינם ורבלים. יחד עם זאת, בית הספר מאמין שלתלמידים שלנו יש עולם פנימי עשיר.

בסוף שנת הלימודים התלמידים מקבלים תעודה, כאשר המחנכים יושבים עם כל תלמיד ועוברים איתו על התעודה ביחד. הצורך שעלה לפרויקט הוא שהפורמט של התעודה אינו נגיש לחלק מהתלמידים, בעיקר בקריאה לאחר מכן בבית. לכן, בעזרת כלי בינה מלאכותית באתר heygen יצרו המורות אוואטאר אישי בדמות המורה המחנכת שמקריא את התעודה לתלמיד. התעודה הדיגיטלית מופיעה בתור ברקוד לסריקה בתעודה המודפסת וכך התלמיד יכול לשמוע בזמנו הפנוי במהלך החופשה את תעודת סוף השנה.

טריילרים לספרי קריאה

בית ספר יסודי שז"ר

במהלך חופשת הפסח התלמידים בכיתות ה' התבקשו לקרוא ספר, כאשר לאחר החופשה כל תלמיד הכין טריילר קצר על הספר שקרא, על מנת לעודד ולסקרן תלמידים נוספים לקרוא. התלמידים בהכנת הטריילרים השתמשו בכלי AI ליצירת הדמויות המופיעות בספרים ולעריכת הסרטונים. בנוסף, בבית הספר בשיעורי אנגלית בכיתות ו', תלמידים כתבו סיפורים בעזרת צ'ט AI וגם להם הכינו את דמויות הסיפור בעזרת מחולל תמונות בינה מלאכותית.

שילוב AI בחקר 100 שנה להרצליה יצירת תמונות ופודקאסט

בית ספר יסודי בר אילן

חקר 100 שנה לעיר הרצליה, התחלק לפי שכבות גיל כאשר בכל שכבה נחקר נושא אחר שנוגע לעיר. התלמידים במסגרת עבודת החקר בכיתות ה' וכיתות ו', שילבו בתוצרים עבודה עם כלי AI. התלמידים חקרו ארגוני חסד ורחובות ויצרו סמלים בעזרת מחולל תמונות AI שמייצגים את מושאי המחקר שלהם. לאחר מכן, בעזרת צ'ט AI כתבו וערכו פודקאסט שמסביר על עבודת החקר שלהם.

נזקי העישון

תיכון חדש

יחידת הוראה לתלמידי בכתה י' במגמת מדעי הבריאות. ביחידה, התלמידים מבצעים חקר של מידע בעזרת צ'ט AI, כותבים שאלות על קטע מידע בעזרת צ'ט AI ומייצרים תוצר סופי ליחידה שבעזרת כלי בינה מלאכותית- שיר על נזקי העישון או תמונות ופוסטרים שממחישים את הנזקים הבריאותיים.

אומנות הכתיבה

תיכון חדש

יחידת הוראה בספרות שעוסקת בעיבוד דרך כתיבה ורפלקציה של זכרונות ילדות. התלמידים ממחישים באמצעות מחולל תמונות AI זכרונות ילדות משמעותיים, ולאחר מכן מייצרים תגובה רפלקטיבית באמצעות DI-D, אווטאר שיוצרים בעצמם.

פרויקט "למי קראת נכה" ומסיכות AI

בית ספר יסודי יצחק שמיר

המטרה המרכזית של בית הספר בשילוב AI בהוראה, היא העמקה של יכולות הכתיבה, שאילת השאלות והדיוק של התלמידים בתהליך יצירת התוצר הסופי. בפרויקט "למי קראת נכה"- התלמידים יצרו תמונות AI שממחישות נגישות ומתאימות לשמות חדשים שהציעו לחוף הים בהרצליה שמונגש לנכים. בפרויקט "מסיכות AI"- לקראת פורים התלמידים העמיקו במשמעות של המסכות ויצרו מסכה מותאמת אישית לתחומי העניין שלהם בעזרת מחולל תמונות AI.

יצירת עיר דמיונית במסגרת חקר 100 שנים להרצליה

בית ספר יסודי אילנות

במסגרת חקר 100 שנה להרצליה, התלמידים בשכבה ג' למדו באופן רב תחומי על העיר (מבחינה דמוגרפית, גיאוגרפית, היסטורית ועוד). התלמידים הכינו בעזרת קנבה ומחולל תמונות AI ברכות לעיר הרצליה ושילבו תמונות שנוצרו בעזרת בינה מלאכותית. לאחר מכן, התלמידים נחשפו לעבודה עם צ'ט AI לאיסוף מידע ושאילת שאלות ולבסוף, יצרו תמונות בעזרת מחולל תמונות AI בקנבה של העיר הדמיונית שלהם.

השבחת ההוראה בעזרת כלי AI בלימודי תנ"ך

בית ספר יסודי ברנר

בבית הספר כלי הבינה המלאכותית השתלבו בפרוייקטים מגוונים- יצירת דפי עבודה על ידי צוות ההוראה, פיתוח והעשרה של כלי כתיבה וחשיבה יצירתית בשכבה ה', והגשת תוצר לימודי בתנ"ך בשכבה ג'. הבינה המלאכותית איפשרה לתלמידים להפוך מחשבה, משפט או סיפור לכדי תמונה ברורה ומפורטת פרי יצירתם בעזרת מחולל תמונות AI.

דימוי עצמי בקרב מתבגרים על הרצף האוטיסטי

תיכון חדש

יחידת הוראה לתלמידי תיכון בחינוך מיוחד, שמטרותיה לפתח בקרב התלמידים על הרצף האוטיסטי תחושת מסוגלות וערך עצמי, פיתוח כישורים חברתיים ותקשורת דרך עבודת צוות ושימוש בכלי בינה מלאכותית כדי לפתח גמישות מחשבתית והסתגלות לכלים חדשים. התלמידים חוקרים באמצעות צ'טבוט על חוויות של תלמידים על הרצף ויוצרים בעזרת כלי AI דמויות ושירים שמבטאים את חוויותיהם שלהם.

תרגול שיחה באנגלית בעזרת כלי AI

חטיבת ביניים יד גיורא

סדרת מפגשים שכללה תרגול כתיבה, התבטאות בכתב ודיבור בעזרת כלי בינה מלאכותית. התלמידים כתבו מונולוגים בעזרת צ'ט בינה מלאכותית שמספרים בקצרה על תחומי העניין שלהם. לאחר מכן, בעזרת כלי התקדמות הקריאה בסביבת teams, התלמידים תרגלו קריאה של הטקסטים שכתבו וקיבלו משוב הן מהמורה והן משוב שנוצר על ידי בינה מלאכותית בכלי עצמו.

שילוב כלי AI ו-VR בפדגוגיה

תיכון הראשונים

בית הספר גיבש קהילת מורים מובילי השקפה בתחום הפדגוגיה של AI ו-VR. הפרויקטים הנבחרים שהוצגו, הציגו פיתוח שיעורים המשלבים כלי VR במקצועות המתמטיקה, ביולוגיה, ספרות וערבית. בית הספר ערך סדנאות והאקתון הכוללים שימושים בכלי AI ו-VR בקרב תלמידים.