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CLIL training course for teachers

Angela Panzarella

Created on July 28, 2024

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Transcript

Angela Panzarella

CLIL

Change Learning Into Living

INDEX

CLIL training course for teachers

05 - Il CLIL nella scuola secondaria di secondo grado

09 - Progettazione e Unità Didattiche CLIL

01 - Introduzione al CLIL

02 - Profilo del docente CLIL

06 - TechnoCLIL

10 - Valutazione nel CLIL

03 - Il CLIL nella scuola primaria

11 - Team

07 - CLIL e competenze linguistiche

04 - Il CLIL nella scuola secondaria di primo grado

08 - CLIL e inclusione

12 - Thanks

CLIL training course

01

WHAT IS CLIL

introduzione al CLIL

Introduzione al CLIL e normativa di riferimento

PROJECT FUTURE

WHAT IS CLIL

CLIL, or Content and language integrated learning, is an innovative approach, allowing students to live the language in a structured and specific context (living the language for the language).

Content and language integrated learning

In CLIL, a content is taught in the foreign language and this holistic method fosters deeper understanding, improved language skills and enhanced critical thinking abilities.

WHAT IS CLIL

PROJECT FUTURE

DUAL FOCUSED

FOREIGN LANGUAGE

DUAL FOCUSED

You use the language to live the language

Content and language

CONTENT

You learn by "doing" the content

SKILLS

Critical thinkingLearning by doing

+ THEORIES

THEORETICAL FOUNDATIONS

Content and Language Integrated Learning (CLIL) is an educational approach that combines the teaching of subject content with language learning.

By understanding CLIL, educators can enhance language acquisition while teaching various subjects, fostering a more integrated learning experience for students.

What is CLIL?

CLIL stands for Content and Language Integrated Learning. It is an educational framework that promotes the simultaneous teaching of a subject (like science, history, or mathematics) and a foreign language. This method encourages students to learn a new language in context, making the learning process more engaging and effective.

Key Components of CLIL

1. CONTENT: The subject matter being taught (e.g., geography, biology). 2. Language: The target language being learned (e.g., English, Spanish). 3. Cognition: The cognitive processes involved in learning, such as critical thinking and problem-solving. 4. Culture: The cultural context that enriches language learning and content understanding. ...and now there's a 5th c, as well: COMMUNITY! This addition emphasises the importance of social interaction and collaboration in the learning process. By integrating Community, CLIL encourages learners to engage with real-world contexts, connect with others beyond the classroom, and develop a sense of global citizenship. This shift highlights the role of education in fostering not only linguistic and cognitive skills but also social responsibility and intercultural understanding.

Benefits of CLIL

Enhanced Language Skills: Students improve their language proficiency through practical use in subject contexts. Increased Engagement: Learning through content makes language learning more relevant and interesting. Cognitive Development: Students develop higher-order thinking skills as they engage with complex subject matter. Cultural Awareness: Exposure to different cultures enhances students' global perspectives.

Implementation Strategies

Integrate Language and Content: Plan lessons that combine language objectives with content goals. Use Authentic Materials: Incorporate real-world resources that reflect the language and content being taught. Encourage Collaboration: Foster group work and discussions to promote language use in a social context. Assess Language and Content: Use assessments that evaluate both language skills and understanding of the subject matter.

CLIL

Introduzione al CLIL

Introduzione al clil e normativa di riferimento

Contenuti: Definizione di CLIL (Content and Language Integrated Learning), normativa europea e italiana (Direttiva Europea 2006, Riforma Gelmini, D.M. 249/2010), quadro europeo delle competenze linguistiche.

Feedback: Riflessione condivisa sulle potenzialità del CLIL nella scuola.

Attività pratica: Lettura di testi normativi e individuazione delle parti chiave relative all’uso del CLIL.

+ info

Attività: Discussione di gruppo sulle differenze tra CLIL e insegnamento tradizionale.

NORMATIVA DI RIFERIMENTO

PROJECT FUTURE

il PROFILO DEL DOCENTE CLIL

Contenuti: Competenze del docente CLIL : Competenze linguistiche e metodologiche del docente CLIL; il ruolo del docente nei contesti bilingui

Attività: Analisi di un profilo docente CLIL e confronto con i propri punti di forza/debolezza.

Feedback: Discussione sui requisiti specifici per insegnanti CLIL e identificazione dei bisogni formativi.

Attività pratica: Simulazione di una breve lezione CLIL e con successivo confronto in gruppo

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il Profilo del docente clil

PROJECT FUTURE

IL CLIL nella scuola primaria

Contenuti: STRATEGIE e APPROCCI CLIL per la scuola primaria - focus su apprendimento ludico e coinvolgente

Attività: Creazione di attività pratiche per la scuola primaria (storytelling, gamification, etc.) - focus su input, partecipazione, motivazione e inclusione

Feedback: Valutazione delle sfide incontrate nella progettazione di attività per la scuola primaria

Attività pratica: Ideazione e progettazione di un'attività CLIL per la scuola primaria

Drama
Lapbook
Diorami

IL CLIL nella scuola primaria

PBL

PROJECT FUTURE

IL CLIL nella scuola secondaria di primo grado

Contenuti: Metodologie CLIL per preadolescenti, sviluppo delle competenze linguistiche e contenutistiche.

Attività: Brainstorming di argomenti interdisciplinari da integrare in lezioni CLIL per questa fascia d’età.

Feedback: Discussione dei risultati e possibili difficoltà di implementazione/sfide per l'implementazione futura.

Attività pratica: Creazione di una lezione CLIL per la scuola secondaria di primo grado con feedback dal docente e dai pari.

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CLIL nella secondaria 1° Grado

PROJECT FUTURE

Il CLIL nella scuola secondaria di secondo grado

Contenuti: Pianificazione didattica avanzata per il CLIL nella scuola superiore, tecniche di insegnamento di discipline specifiche (es. scienze, storia).

Attività: Progettazione di un modulo CLIL su una materia specifica (es. scienze).

Feedback: Discussione su difficoltà e strategie di differenziazione didattica.

Attività pratica: Presentazione di un modulo CLIL per una materia della scuola superiore.

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CLIL nella secondaria 2° Grado

PROJECT FUTURE

TechnoCLIL: strumenti digitali e CLIL

Contenuti: Introduzione a technoCLIL, uso delle tecnologie (LMS, strumenti multimediali, app educative) nell'insegnamento CLIL

Attività: Esplorazione di applicazioni utili per technoCLIL (es. Kahoot, EdPuzzle, Google Classroom).

Feedback: Discussione sui vantaggi dell'integrazione tecnologica nel CLIL.

Attività pratica: Creazione di un quiz o attività interattiva utilizzando un’app digitale per CLIL.

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TECHNOCLIL

What is TechnoCLIL?

TechnoCLIL is a pedagogical approach that combines the principles of CLIL with modern technology to enhance the learning experience. It focuses on teaching subjects in a foreign language while simultaneously integrating digital tools and resources to facilitate understanding and engagement.

principles of TechnoCLIL (1)

1. Integration of Content and Language: TechnoCLIL emphasizes the simultaneous learning of subject content and a foreign language. This dual focus helps students develop both their cognitive and linguistic skills.2. USE OF TECHNOLOGY: The incorporation of digital tools, such as interactive whiteboards, online resources, and educational software, enhances the learning experience. Technology serves as a facilitator, making content more accessible and engaging. 3. ACTIVE LEARNING: TechnoCLIL promotes active participation from students. Through collaborative projects, discussions, and interactive activities, learners are encouraged to take charge of their education.

principles of TechnoCLIL (2)

4. CULTURAL AWARENESS: By learning content in a foreign language, students gain insights into different cultures. This principle fosters global citizenship and intercultural competence.5. DIFFERENTIATION: TechnoCLIL recognizes the diverse needs of learners. It encourages the use of varied teaching strategies and resources to cater to different learning styles and abilities. 6. ASSESSMENT FOR LEARNING: Continuous assessment is integral to TechnoCLIL. It focuses on formative assessments that provide feedback to students, helping them to reflect on their learning process and progress.r education.

principles of TechnoCLIL (3)

7. Collaboration: Collaboration among students, teachers, and even technology developers is crucial. This principle encourages teamwork and the sharing of ideas, enhancing the learning environment.

PROJECT FUTURE

CLIL e competenze linguisticheL

Contenuti: Sviluppo delle competenze linguistiche tramite il CLIL, focus su listening, speaking, reading, writing.

Attività: Creazione di attività linguistiche specifiche per una lezione CLIL.

Feedback: Valutazione dell’efficacia delle attività proposte per ogni abilità linguistica.

Attività pratica: Simulazione di una lezione focalizzata sullo sviluppo delle competenze linguistiche.

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CLIL e competenze linguistiche

PROJECT FUTURE

CLIL e inclusione

Contenuti: Strategie inclusive nel CLIL, adattamento per studenti con BES (inclusi gifted e talented) e DSA, con disabilità

Attività: Discussione di casi studio di inclusione nel contesto CLIL.

Feedback: Confronto su tecniche e strumenti inclusivi più efficaci.

Attività pratica: Progettazione di un’attività CLIL inclusiva per un gruppo misto.

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CLIL e INCLUSIONE

PROJECT FUTURE

Progettazione di unità didattiche CLIL

Contenuti: Creazione di unità didattiche integrate secondo il metodo CLIL, focus su obiettivi, contenuti e valutazione.

Attività: Progettazione in gruppi di un’unità didattica completa per un determinato livello scolastico.

Feedback: Condivisione e revisione delle unità progettate in plenaria..

Attività pratica: Presentazione di un'unità didattica e feedback da parte dei colleghi.

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progettazione ud clil

PROJECT FUTURE

Valutazione nel CLIL

Contenuti: Metodi e strumenti di valutazione nel contesto CLIL, rubriche di valutazione integrate.

Attività: Creazione di strumenti di valutazione CLIL basati su criteri linguistici e disciplinari.

Feedback: CConfronto su modalità valutative e criteri per migliorare la misurazione delle competenze CLIL.

Attività pratica: Elaborazione di una griglia di valutazione per una lezione CLIL progettata nelle lezioni precedenti.

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valutazione nel clil

PROJECT FUTURE

CLIL project: the sea

PROJECT FUTURE

Examples of CLIL projects and ideas

Some videos tho help you practice your. CLIL approach

Using CLIL to help think in English

+ info

examples

ideas

PROJECT FUTURE

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Lesson #1

Lesson #2

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LOREM IPSUM DOLOR

PROJECT FUTURE

TEACHER TRAINER

ANGELA PANZARELLA

name

Prof. Angela panzarella

PROJECT FUTURE

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